()1.—Mum, this is my friend John. —
A. Nice to meet you, John. B. Goodbye, John.
C. Welcome, John.

1. A

【分析】
首先明确题目场景：孩子向妈妈介绍自己的朋友John，这是初次见面的交际场景。我们需要选择符合该场景的礼貌回应。先分析每个选项：选项A是初次见面时常用的问候语，表达“很高兴见到你”；选项B是告别用语，不符合当前见面的场景；选项C通常用于欢迎对方来到某个场所，比如家里、学校等，这里只是介绍朋友，并非欢迎对方到访，所以不合适。因此应该选择A选项。
【解析】
本题考查日常交际用语的运用。当向他人介绍朋友后，对方应使用初次见面的问候语回应。
选项A：“Nice to meet you, John.”是初次见面时的标准礼貌问候，符合语境；
选项B：“Goodbye, John.”是告别用语，与当前见面的场景不符；
选项C：“Welcome, John.”多用于欢迎对方来到某个地点，不适合此处介绍朋友的场景。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题主要考察日常交际中初次见面的礼貌回应，需要结合具体场景判断合适的用语，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2.—Welcome my farm, Miss Li.
—Thank you.
A. to B. at C. on

2. A

【分析】
首先，我们要理解对话的语境：第一句是主人欢迎李小姐来到自己的农场。接下来需要回忆“欢迎来到某地”的英语固定表达，“welcome to + 地点”是专门用于此场景的常用搭配。然后分析选项：A选项to能构成这个正确搭配；B选项at多用来表示在小地点，但不与welcome搭配表达“欢迎来到”；C选项on表示“在……上面”，不符合该语境。所以应该选择A选项。
【解析】
1. 明确对话场景：句子表达的是欢迎他人来到农场的交际用语。
2. 回忆固定短语：英语中“welcome to + 地点”是固定用法，意为“欢迎来到某地”。
3. 匹配选项：只有A选项to符合该固定搭配，B、C选项均不符合用法和语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
welcome固定搭配
【点评】
本题是基础交际用语题，考查常用固定短语的掌握，这类短语是日常英语交际的基础内容，需要熟练记忆。
【难度系数】
0.9

()3.—What are those under the tree? —They are .
A. cow B. sheep C. chicken

3. B

【分析】
首先，观察题干，问句中的“those”以及答句中的“They are”都提示我们空格处需要填入可数名词的复数形式。接下来逐一分析选项：选项A“cow”是可数名词单数，复数形式应为“cows”，不符合要求；选项C“chicken”表示“小鸡”时复数形式是“chickens”，此处为单数形式，不符合；选项B“sheep”是单复数同形的名词，复数形式还是“sheep”，符合答句中复数的要求，所以应该选B。
【解析】
1. 分析题干：问句中“those”（那些）表明指代的是复数事物，答句“They are”后需接可数名词复数形式。
2. 分析选项：
A. cow：可数名词单数，复数形式为cows，不符合复数要求，排除；
B. sheep：单复数同形的名词，复数形式仍为sheep，符合题意；
C. chicken：表示“小鸡”时复数形式为chickens，此处为单数，不符合要求，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词单复数；单复数同形名词
【点评】
本题主要考查可数名词的复数形式，重点在于单复数同形的特殊名词辨析。学生需要牢记像sheep这类单复数同形的常见名词，避免因名词形式错误而选错答案。
【难度系数】
0.8

()4.—Who's that girl? —
A. It's an apple. B. She's my sister Tina.
C. That's my brother Tim.

4. B

【分析】
首先明确题目问句的含义：“Who's that girl?”意思是“那个女孩是谁？”，回答需对应女性身份的人物。接着逐一分析选项：A选项回答的是物品，和询问人物身份的问句无关，可排除；C选项提到的“brother（兄弟）”是男性，和问句中的“girl（女孩）”性别不符，也可排除；B选项中“She”指代女性，“sister（姐妹）”也是女性身份，完全符合问句要求，所以应选B。
【解析】
1. 翻译题目问句：“Who's that girl?”译为“那个女孩是谁？”。
2. 逐一分析选项：
A选项“It's an apple.”译为“它是一个苹果”，回答的是物品，与询问人物身份的问句不匹配，排除；
C选项“That's my brother Tim.”译为“那是我的兄弟蒂姆”，“brother”是男性，和问句中的“girl”（女性）性别不符，排除；
B选项“She's my sister Tina.”译为“她是我的姐姐/妹妹蒂娜”，“She”指代女性，“sister”符合女性身份，与问句匹配，当选。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句应答；人称代词指代；性别词汇区分
【点评】
本题主要考察对询问人物身份的特殊疑问句的应答能力，以及对性别相关词汇的区分，解题关键是抓住问句中的“girl”这一性别提示，准确匹配对应的女性身份回答。
【难度系数】
0.9

()5.—What are these?
— are oranges.
A. You B. These C. They

5. C

【分析】
首先，这是一道英语代词指代的基础题。题目问句是“What are these?”，意为“这些是什么？”。在英语的问答规则里，当用指示代词these（这些）或those（那些）提问时，为避免重复，回答通常要用第三人称复数代词they来指代前文提到的复数事物。接着分析选项：A选项You指代人，不符合指代事物的语境；B选项These虽然和问句用词一致，但不符合英语问答的指代习惯；C选项They能正确指代问句中的复数事物，符合规则。
【解析】
1. 明确问句语境：“What are these?”询问的是复数事物的类别。
2. 运用指代规则：英语中，用these/those提问时，回答需用they指代对应的复数事物，避免重复使用指示代词。
3. 逐一排除选项：
A. You：指代人，与指代事物的语境不符，排除；
B. These：不符合问答中用they指代的习惯，排除；
C. They：符合指代复数事物的规则，为正确选项。
【答案】
C
【知识点】
指示代词指代用法
【点评】
本题考查英语日常问答中的代词指代规则，是基础的交际用语考点，需牢记用these/those提问时用they指代的用法，避免被问句用词干扰。
【难度系数】
0.9

()6.— those your pencils? —Yes.
A. Is B. Are C. Am

6. B

【分析】
首先观察问句的主语是those（那些），属于复数指示代词。接下来回忆be动词的用法规则：am只能和主语I搭配；is用于单数主语；are用于复数主语或者主语是you的情况。因为主语those是复数，所以对应的be动词应该用Are，据此选择正确选项。
【解析】
1. 确定主语：问句中的主语是those，为复数指示代词。
2. 匹配be动词：根据be动词的主谓一致规则，复数主语对应的be动词是are。
3. 结合选项，选项B符合要求，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
be动词主谓一致
【点评】
本题考查be动词与主语的搭配规则，属于英语基础知识点。学生需牢记不同主语对应的be动词形式，避免混淆单复数主语的be动词使用，这类题目是入门级考点，掌握规则后容易得分。
【难度系数】
0.9

()7.We can find carrots Ruby's farm.
A. on B. in C. to

7. A

【分析】
首先我们需要理解句子的意思：“我们可以在Ruby的农场找到胡萝卜”。接下来要判断合适的介词，回忆介词与“farm”的固定搭配：“on one's farm”是固定表达，意为“在某人的农场”；而“in”通常用于表示在某个空间内部或较大的地域范围，“to”多表示方向，均不符合此处语境。所以应该选择介词“on”。
【解析】
选项A：on，“on Ruby's farm”是固定短语，意为“在Ruby的农场”，符合句子语境；
选项B：in，一般用于描述在某个空间内部或大的区域里，如“in a factory”“in China”，不与“farm”搭配使用；
选项C：to，常用来表示方向，如“go to the farm”，不符合此处表达“在农场里”的含义。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题考查介词的固定搭配，属于基础题。学生需要牢记常见地点名词对应的介词用法，积累类似“on the farm”“in the park”这类固定短语，避免混淆介词的使用场景。
【难度系数】
0.8

()8.— —Yes, Miss Li.
A. Close the door, please. B. Good morning, Miss Li.
C. Where is it?

8. A

【分析】
首先观察答句“Yes, Miss Li.”，这是对指令的肯定回应，说明上一句应该是带有执行要求的祈使句。接着逐一分析选项：选项A是祈使句“请关门”，符合需要回应是否执行的语境；选项B是问候语，对应的回应也应是问候，不符合答句；选项C是特殊疑问句，回应需是具体地点，也不符合答句。因此应选择A选项。
【解析】
答句“Yes, Miss Li.”提示上句是带有指令性质的祈使句：
A选项“Close the door, please.”为祈使句，用于发出指令，对方用“Yes, Miss Li.”回应表示同意执行，符合语境；
B选项“Good morning, Miss Li.”是问候语，对应的回应应为同类问候语，与答句不符；
C选项“Where is it?”是特殊疑问句，需要回答具体位置，与答句不符。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句应答、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中祈使句的应答逻辑，需结合答句判断上句的句式和语境，属于基础情景交际类题目。
【难度系数】
0.8

()9.—Are these chickens? —
A. Yes, they're. B. No, they are.
C. Yes, they are.

9. C

【分析】
这是一道be动词引导的一般疑问句的应答题，解题思路如下：首先回忆一般疑问句的回答规则，肯定回答需符合“Yes, 主语+be动词.”的结构，否定回答需符合“No, 主语+be动词+not.”的结构；其次，问句中的指示代词“these”在回答时要用代词“they”来指代；最后逐一分析选项，排除不符合规则的选项，选出正确答案。
【解析】
问句“Are these chickens?”是be动词are引导的一般疑问句，针对此类问句的应答规则：
1. 肯定回答结构为“Yes, 主语+be动词.”，否定回答结构为“No, 主语+be动词+not.”；
2. 问句中的指示代词“these”在回答时需用“they”指代。
对选项逐一分析：
A选项：“they're”是“they are”的缩写形式，在肯定回答的末尾不能使用缩写，需写完整形式，因此A错误；
B选项：“No”表示否定回答，但后面接“they are”，前后矛盾，否定回答应为“No, they aren't.”，因此B错误；
C选项：符合“Yes, 主语+be动词.”的肯定回答结构，且代词指代正确，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句应答、代词指代用法
【点评】
本题考查be动词引导的一般疑问句的应答规范，重点考查了回答中代词的指代以及缩写形式的使用要求，属于基础题型，需牢记一般疑问句的应答结构和细节规范，避免因忽略缩写使用规则而出错。
【难度系数】
0.8

()10.— —It's on the chair.
A. Is this a chair? B. Where's the book?
C. What's this?

10. B

【分析】
首先观察答句“It's on the chair.”，这句话表明回答的是物品所在的位置。接下来分析每个选项的问句类型：A选项是一般疑问句，回答需用Yes或No，不符合答句类型；B选项是由where引导的特殊疑问句，用于询问地点，正好对应答句的位置回答；C选项是询问物品是什么的特殊疑问句，回答应是物品名称，也不符合。因此要选择能询问地点的问句。
【解析】
答句“It's on the chair.”回答的是物品的位置，因此问句应是询问地点的：
选项A：“Is this a chair?”是一般疑问句，回答需用“Yes/No”，与答句不符；
选项B：“Where's the book?”是where引导的特殊疑问句，用于询问地点，与答句匹配；
选项C：“What's this?”用于询问物品是什么，回答应是物品名称，与答句不符。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
询问地点的特殊疑问句、情景交际
【点评】
本题考查不同类型疑问句的应答逻辑，重点在于根据答句内容判断问句的疑问类型，学生需掌握where、what引导的特殊疑问句及一般疑问句的答语特点，避免混淆不同问句的应答方式。
【难度系数】
0.8