Ⅴ.Look and choose.看图,选出与图片相符的句子,在括号中画"√"。
1. ()A. He rode a horse last Saturday.
()B. He rode a bike last Saturday.

2. ()A. We saw a lot of apples in Turpan.
()B. We saw a lot of grapes in Turpan.

3. ()A. Tom fell off his bike.
()B. John fell over and hurt his foot.

Ⅴ.1.A 2.B 3.B

【分析】
这是一道英语看图匹配类题目，解题思路非常清晰：首先逐题翻译两个备选句子的含义，明确两个选项的描述差异，再对照对应插图的内容，结合相关生活常识，选出和图片完全吻合的句子即可。比如第一题先区分“骑马”和“骑自行车”的描述差异，对应图中动作就能选出正确项，其余题目同理推导。
【解析】
1. 先明确两个选项句意：
A选项：他上周六骑了马；B选项：他上周六骑了自行车。
插图1呈现的是人物骑马的场景，和A选项描述完全吻合，因此在A选项后的括号内画√。
2. 明确两个选项句意：
A选项：我们在吐鲁番看到了很多苹果；B选项：我们在吐鲁番看到了很多葡萄。
插图2呈现的是大量葡萄的场景，同时吐鲁番是国内知名的葡萄产区，和B选项描述完全吻合，因此在B选项后的括号内画√。
3. 明确两个选项句意：
A选项：汤姆从他的自行车上摔了下来；B选项：约翰摔倒了，伤到了他的脚。
插图3呈现的是人物脚部受伤的场景，和B选项描述完全吻合，因此在B选项后的括号内画√。
【答案】
1. (√)A 2. (√)B 3. (√)B
【知识点】
1. 情景句匹配
2. 一般过去时
3. 动作类短语
【点评】
本题结合插图考察小学英语核心的情景理解能力，考点贴合日常出行、游玩的常见话题，难度较低，学生只要准确掌握相关动词短语的含义，结合图片信息和基础生活常识就可以轻松选出正确答案，能够有效巩固一般过去时的陈述句表达。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Rearrange the words to make a sentence.连词成句。
1. off I last the fell Sunday tree (.)
2. did holiday go where you last (?)
3. looks the like horse mule the (.)
4. ride in did horse Xinjiang a you (?)

Ⅵ.1.I fell off the tree last
Sunday.
2.Where did you go last
holiday?
3.The horse looks like
the mule./The mule looks
like the horse.
4.Did you ride a horse in
Xinjiang?

【分析】
做连词成句题可以按照以下思路一步步推导：1. 先看句末标点，判断句子是陈述句还是疑问句，确定整体句式框架；2. 先找出句子的核心主语和谓语动词，确定句子主干；3. 回忆课内学过的固定搭配，把可以直接组合的短语先拼出来，比如fall off、look like、ride a horse这类固定短语；4. 把剩余的时间、地点类状语放到句子对应的末尾位置；5. 最后检查句首单词首字母是否大写，标点是否正确，时态是否匹配。遇到带did的过去时疑问句，要注意助动词提前，后面的实义动词要变回原形。
【解析】
1. 本句为陈述句：先确定主语I，固定搭配fall off表示“从…跌落”，此处为过去式fell off，后接宾语the tree，时间状语last Sunday放在句末，组合后得到完整句子。
2. 本句为where引导的特殊疑问句：特殊疑问词Where放在句首大写，后接助动词did，再接主语you、实义动词go，最后放置时间状语last holiday，句末用问号。
3. 本句为陈述句：核心固定搭配是look like表示“看起来像”，谓语是looks like，两个名词the horse和the mule可以分别作主语和宾语，两种表述都符合逻辑，因此存在两个正确句子。
4. 本句为did引导的一般疑问句：助动词Did放在句首大写，后接主语you，固定搭配ride a horse，最后放置地点状语in Xinjiang，句末用问号。
【答案】
1. I fell off the tree last Sunday.
2. Where did you go last holiday?
3. The horse looks like the mule./The mule looks like the horse.
4. Did you ride a horse in Xinjiang?
【知识点】
英语句子语序，一般过去时，固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础题型，重点考察学生对不同句式语序的掌握程度，以及课内核心短语的识记能力，解题时要注意不要遗漏句首大写和句末标点，部分题目存在两种合理表达，要注意判断逻辑通顺性。
【难度系数】
0.8

Ⅶ.Read, choose and complete the dialogue.读一读,选择正确的选项补全对话。
Miss Li: You didn't come to school yesterday,
William. 1.
William: I couldn't come to school, Miss Li.
My mother took me to the hospital.
Miss Li: Why, William?
William: 2. And I wasn't able
to walk properly.
Miss Li: That's too bad! Are you all right?
William: I'm OK now. Thank you, Miss Li.
Michael: Poor William! 3.
William: Yes! Maths is my favourite subject.
Miss Li: 4.
Michael: Basketball, Miss Li.
Miss Li: Basketball isn't a subject, Michael.
It's a game.
Michael: I know. 5.
A. He missed maths and history.
B. That's why I like it.
C. I hurt my foot yesterday.
D. What happened?
E. Which is your favourite subject, Michael?

Ⅶ.1.D 2.C 3.A 4.E
5.B

【分析】
做这类补全对话题目，首先要先通读完整对话，理清对话场景：本篇对话是校园场景下，李老师和学生William、Michael围绕William昨日缺课、讨论喜爱的学科展开的交流。接下来逐空结合上下文的问答逻辑、语义衔接来匹配选项：先定位每空的前后句，找到对应的提示信息，比如问答的对应关系、语义的承接关系，逐一匹配出合适选项，最后把选出的所有选项代入通读一遍，验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空1前李老师点明William昨天没来上学，后文William解释自己没能到校、妈妈带他去了医院，此处是李老师询问对方发生了什么事，对应选项D。
2. 空2前李老师追问去医院的原因，后文William补充说明自己没法正常走路，此处是说明自己的受伤情况，对应选项C。
3. 空3后William回应“没错，数学是我最喜欢的科目”，此处内容和William缺课落下的科目相关，对应选项A。
4. 空4后Michael回答“篮球”，紧接着李老师纠正篮球不是科目是游戏，说明此处是李老师向Michael提问最喜欢的科目是什么，对应选项E。
5. 空5前Michael表示自己知道篮球是游戏不是科目，此处承接前文说明这就是自己喜欢篮球的原因，对应选项B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】
情景交际，对话补全
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，核心考察学生对日常对话逻辑的理解能力，解题的关键是抓住前后句的呼应关系，尤其是问答之间的对应提示，代入选项后通读全对话就能很容易验证答案是否合理。
【难度系数】
0.7