Ⅰ.Read and choose.读一读,选出每组单词中不同类的一项。
()1. A ate B. take C. went
()2. A. bought B. go C. ride
()3. A. read B. foot C. nose
()4. A. what B. where C. park
()5. A. was B. eat C. took

Ⅰ.1.B 2.A 3.A 4.C
5.B

【分析】
这是一道英语单词分类辨析题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每道小题三个选项的单词属性，包括词性、动词的形式、所属词义类别，先找出其中两个单词的共同特征，剩下不符合该共同特征的单词就是要选的不同类项，逐一对比排除就能得到正确答案。
【解析】
1. 选项A ate是动词eat的过去式，选项C went是动词go的过去式，二者都属于动词过去式；只有B take是动词原形，和另外两个属性不同，因此选B。
2. 选项B go、选项C ride都是动词原形，只有A bought是动词buy的过去式，和另外两个属性不同，因此选A。
3. 选项B foot（脚）、选项C nose（鼻子）都是表示身体部位的名词，只有A read是表示“阅读”的动词，和另外两个属性不同，因此选A。
4. 选项A what、选项B where都是特殊疑问词，只有C park是表示地点的名词，和另外两个属性不同，因此选C。
5. 选项A was是be动词的过去式，选项C took是动词take的过去式，二者都属于动词过去式；只有B eat是动词原形，和另外两个属性不同，因此选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B
【知识点】
动词形式辨析；名词词义分类；特殊疑问词识别
【点评】
本题是小学英语词汇板块的基础题型，核心考察学生对常见基础单词的词性、动词过去式和原形的区分能力，难度较低，只要平时牢记所学单词的属性就能顺利完成，适合用来巩固词汇分类的基础认知。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and choose.读一读,选择正确的答案。
()1.That's funny. The dog looks
a panda!

A.like
B.to
C.for

Ⅱ.1.A

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先第一步通读题干，理解句子整体要表达的含义是“太有意思了，这只狗的样子和熊猫很像”；第二步回忆动词look和三个不同介词搭配组成的常用短语的含义，将含义代入句子逐一匹配，找到语义完全通顺的选项即可，不需要复杂推导，只要掌握基础固定搭配就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：like，和look组成固定短语look like，意思是“看起来像”，代入句子后句意是“太有趣了，这只狗看起来像一只熊猫”，完全符合题干开头说的“很有趣”的语境，语义通顺。
2. 选项B：to，和look组成短语look to，含义为“朝向、指望、留意”，代入句子语义完全不通顺。
3. 选项C：for，和look组成固定短语look for，意思是“寻找”，代入句子后逻辑完全不符合语境。
综上正确答案选A。
【答案】A
【知识点】look固定搭配；介词词义辨析
【点评】本题是小学英语的基础短语考察题，考点非常明确，只要学生熟记look相关的三个最核心的常用短语含义，结合语境就能直接选出答案，属于非常基础的得分题，用来巩固常用动词短语的记忆效果很好。
【难度系数】0.9

()2.— Kevin hurt his leg yesterday.
—

A.Are you all right now?
B.That's too bad!
C.Really? Sounds interesting.

Ⅱ.2.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂对话的场景，第一句是说话人告知对方“凯文昨天腿受伤了”，属于传递他人遭遇不幸的坏消息，我们需要选出符合日常交际逻辑、表达得体的应答。接下来逐个核对三个选项的含义，排除提问对象错误、违背交际礼貌原则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 明确对话核心语境：上句传递的信息是凯文腿部受伤，属于令人遗憾的负面事件，需要选出符合交际礼仪的回应。
2. 逐一排查选项：
选项A：含义为“你现在还好吗？”，该问句的询问对象是对话的另一方，但受伤的主体是凯文，提问对象和事件主体不匹配，不符合语境，直接排除。
选项C：含义为“真的吗？听起来很有趣。”，他人受伤是不幸事件，将其评价为“有趣”完全违背日常交际的礼貌原则，逻辑不通，排除。
选项B：含义为“那太糟糕了！”，是听到他人遭遇不幸时表达共情的得体回应，完全符合语境要求。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题是基础的情景对话题，核心考察英语日常交流的表达得体性，解题时只需要先抓住对话事件的属性，结合基本的交际常识排除明显不符合逻辑的错误选项，就可以快速得到正确结果，整体难度很低。
【难度系数】
0.9

()3.— What ?
— Shelly fell the horse.

A.happens; off
B.happened; off
C.happens; from

Ⅱ.3.B

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先找时态线索，观察答句里的谓语动词fell，它是fall的过去式，说明对话描述的是已经发生的过去的事件，因此问句的谓语也要用一般过去时，直接就能排除用了一般现在时happens的A、C选项；第二步再验证固定搭配，“从……上摔下来”的常用固定表达是fall off，刚好匹配第二空的off，就能直接锁定正确选项了。
【解析】
1. 时态判断：答句中动词fell是fall的过去式，说明事件发生在过去，问句要对应使用一般过去时，第一空需要填happend，排除A、C选项里的一般现在时形式happens。
2. 短语辨析：fall off是固定短语，意思是“从……摔落/摔下”，完全符合“Shelly从马上摔下来”的语义，不存在本题语境下的fall from的常用正确搭配，确认第二空填off。
综上两个空分别填happened和off，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般过去时，固定动词短语
【点评】
本题是非常典型的基础时态+固定搭配结合的考题，只要能抓住答句的时态线索反推问句时态，再结合平时积累的fall相关固定短语就能轻松选出正确答案，提醒学生做完形/选择类题目的时候要注意上下句的时态呼应，多积累常用的动词固定搭配。
【难度系数】
0.8

()4.—
— We went to Turpan.

A.Did you go to Turpan?
B.What happened?
C.Where did you go?

Ⅱ.4.C

【分析】
首先先观察答句的核心内容，答句给出的信息是“我们去了吐鲁番”，吐鲁番是地点，且句子用了一般过去时的谓语结构，说明问句是针对过去的地点进行提问。接下来逐一比对三个选项：首先A选项是一般疑问句，这类问句的回答必须用Yes/No开头，和题干的答句形式不符，可以直接排除；再看B选项是询问发生了什么事件，提问指向是事件内容，和答句的地点回答不匹配；最后验证C选项，提问“你们去了哪里”，刚好对应答句的地点回应，就能确定正确选项。
【解析】
第一步：分析答句属性。题干答句We went to Turpan意为“我们去了吐鲁番”，核心信息是动作对应的地点，时态为一般过去时，说明问句是对过去的地点进行提问的特殊疑问句。
第二步：逐一排除错误选项。
选项A：Did you go to Turpan? 是一般疑问句，对应的标准答语必须以Yes或者No开头，和题干给出的答语结构完全不符，直接排除。
选项B：What happened? 意为“发生了什么？”，用于询问具体发生的事件内容，无法匹配答句给出的地点类回答，不符合语境，排除。
选项C：Where did you go? 意为“你们去了哪里？”，使用特殊疑问词where对地点提问，时态为一般过去时，和答句的内容、时态完全匹配，符合对话逻辑。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际，一般过去时
【点评】
本题是小学英语常见的情景对话题，核心考点是特殊疑问句的问答匹配，解题时先抓住答句的核心信息判断提问方向，再结合不同疑问句的回答规则排除错误选项，即可快速得到正确答案，侧重考查学生对基础疑问词用法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and choose.读一读,选择恰当的句子。
()1.当你想知道朋友的身体状况是否还好时,可以说:
A. Are you all right?
B. How was your weekend?
()2.当你想知道Amy上周末去了哪里时,可以说:
A. What did you do last weekend?
B. Where did you go last weekend?
()3.你想知道朋友怎么了,可以问:
A. What happened?
B. What are you doing?
()4.朋友想知道你是否去了吐鲁番,他会问:
A. Where did you go?
B. Did you go to Turpan?

Ⅲ.1.A 2.B 3.A 4.B

【分析】
这是小学英语情景交际类题目，解题的核心思路是先精准抓住每道题干给出的中文场景的核心提问诉求，再逐一比对两个选项的英文句意，筛选出完全匹配场景的正确表达即可。比如遇到询问地点的场景，就要优先找带where引导的对应问句，遇到询问是否做过某事的场景，就要找对应指向该事件的一般疑问句，就能快速排除错误选项。
【解析】
1. 题干核心诉求是询问朋友身体状况是否安好：A选项"Are you all right?"意为“你还好吗？”，专门用于关切对方的身体或当前状态，符合场景；B选项"How was your weekend?"是询问对方周末的体验，和询问身体状况无关，因此选A。
2. 题干核心诉求是询问Amy上周末去的地点，需要用表地点的疑问词where引导问句：A选项"What did you do last weekend?"是询问对方上周末做了什么事，不符合要求；B选项"Where did you go last weekend?"意为“你上周末去了哪里？”，完全匹配场景，因此选B。
3. 题干核心诉求是询问朋友出了什么状况、怎么了：A选项"What happened?"意为“发生什么事了？”，用于关切对方遇到的状况，符合语境；B选项"What are you doing?"是询问对方当下正在做什么，不符合题意，因此选A。
4. 题干核心诉求是确认对方有没有去过吐鲁番，是针对特定事件的是非提问：A选项"Where did you go?"是泛泛询问对方去了哪里，没有指向吐鲁番这个特定地点；B选项"Did you go to Turpan?"意为“你去吐鲁番了吗？”，完全符合场景要求，因此选B。
【答案】
Ⅲ.1.A 2.B 3.A 4.B
【知识点】
英语情景交际，疑问词辨析，日常用语积累
【点评】
本题属于小学英语日常交际的基础考察题，难度较低，主要检验学生对出行询问、关切他人类常用句型的掌握程度，同学们平时要多结合场景记忆不同功能的问句，区分what/where等不同疑问词的表意差异，就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Read, choose and fill in the blanks.
读一读,选择正确的单词补全句子。
1. —What(happen, happened)?
—I hurt my hand.
2. I(fall, fell) off my bike yesterday.
3. There are(lots of, lot of) apples.
4. That little cat(looks, looks like)
a small hat.
5. Yesterday we saw some grapes, but we
(can't, couldn't)eat them.

Ⅳ.1.happened 2.fell
3.lots of 4.looks like
5.couldn't

【分析】
做这类选词补全句子的题目，我们可以按照两步思路来推导：第一步先观察句子有没有时态提示词，判断句子是一般现在时还是一般过去时，筛选对应形式的动词；第二步辨析短语的正确搭配和含义差异，结合句子语义选出最合适的选项，逐个验证就能得到正确答案。
【解析】
1. 答句"I hurt my hand"里的hurt是动词过去式，说明动作已经发生，问句要询问过去发生了什么，因此选择happen的过去式happened。
2. 句中出现明确的过去时间标志yesterday（昨天），句子要用一般过去时，因此选择fall的过去式fell。
3. 英语里表示“许多”的正确固定搭配是lots of或者a lot of，不存在lot of的合法用法，因此选lots of。
4. 句子要表达“那只小猫看起来像一顶小帽子”，look后面通常接形容词表示“看起来……”，look like后面接名词表示“看起来像……”，此处空格后是名词a small hat，主语是第三人称单数，因此选looks like。
5. 句中时间是yesterday，时态为一般过去时，情态动词can的否定过去式是couldn't，因此选couldn't。
【答案】
1. happened 2. fell 3. lots of 4. looks like 5. couldn't
【知识点】
一般过去时，固定短语搭配，动词短语辨析
【点评】
本题是小学英语的基础综合练习题，核心考察一般过去时的识别应用，同时覆盖了常用固定搭配、易混动词短语的基础区分，只要学生能准确抓取句子里的时态提示词、牢记课本里的常用短语规则，就可以顺利完成作答，适合用来巩固时态和短语的基础知识点。
【难度系数】
0.8