7.下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是 （）
①在大棚中施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用
②遇阴雨天气,给农田排水——利于根的呼吸作用
③春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发
④移栽植物时去掉部分叶片——降低植物的蒸腾作用

A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

7.A

【分析】
本题需逐一判断每个生产措施对应的生物学原理是否正确，再结合选项选出正确答案。解题思路是：先回忆光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及种子萌发的相关原理，再逐个分析①到④的措施与原理是否匹配，最后确定正确选项。
【解析】
我们逐个分析各生产措施与原理的匹配情况：
①大棚中施加气肥（二氧化碳）：二氧化碳是光合作用的原料，该措施目的是促进蔬菜的光合作用，而非呼吸作用，因此①错误；
②遇阴雨天气给农田排水：阴雨天气土壤易积水，会导致土壤中氧气不足，根无法正常进行呼吸作用，排水可增加土壤含氧量，利于根的呼吸作用，因此②正确；
③春季早播覆盖地膜：地膜能提高地表温度，同时保持土壤湿度，为种子萌发提供适宜的温度等条件，利于种子萌发，因此③正确；
④移栽植物时去掉部分叶片：叶片是蒸腾作用的主要器官，去掉部分叶片可降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽植物的成活率，因此④正确；
综上，匹配的是②③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
光合作用原理的应用、呼吸作用原理的应用、蒸腾作用原理的应用
【点评】
本题考查生物学原理在农业生产中的应用，属于基础题型，需要学生准确掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及种子萌发的相关知识，难度适中，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.7

8. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是 （）

A.绿色植物是天然的“蓄水池”，“雨多它能吞，雨少它能吐”
B.绿色植物是“能量转化器”，它能将光能转化为化学能，储存在有机物中
C.绿色植物是自动的“空气净化器”，它能吸收各种有毒气体，净化空气
D.绿色植物还能防风固沙、减少噪声，为动物提供栖息场所

8.C

【分析】
本题考查绿色植物在生物圈中的作用，解题思路是逐一分析每个选项的描述是否符合绿色植物的实际作用，找出错误的选项。需明确绿色植物作为“蓄水池”“能量转化器”“空气净化器”等的具体内涵，以及其其他生态作用，再判断各选项表述的正误。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：绿色植物通过蒸腾作用参与水循环，能涵养水源，被称为天然的“蓄水池”，“雨多它能吞，雨少它能吐”的描述符合其作用，表述正确；
B选项：绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在有机物中，是生物圈的“能量转化器”，表述正确；
C选项：绿色植物作为自动的“空气净化器”，可吸收二氧化碳、释放氧气，还能吸附部分有害气体和粉尘，但并非能吸收“各种”有毒气体，该表述错误；
D选项：绿色植物具有防风固沙、减少噪声、为动物提供栖息场所等作用，表述正确。
综上，错误的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
绿色植物在生物圈的作用
【点评】
本题为生物学科基础题，考查绿色植物在生物圈中的核心作用，需准确记忆各作用的具体内容，尤其注意“空气净化器”并非能吸收所有有毒气体，属于易混淆点，整体难度不大。
【难度系数】
0.6

二、非选择题
9. 以下是某校生物兴趣小组对某种植物的研究,图甲为该植物示意图,图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析并回答下列问题。

(1)若A表示二氧化碳,则C表示,这个生理过程的表达式是。此时,物质B产生于叶肉细胞,通过叶脉中的运输到其他器官中。
(2)在无光照的情况下,叶片正在进行的生理过程是,从叶片的气孔排出的物质包括。
(3)如图乙所示,曲线a表示该植物叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度固定),曲线b表示该植物叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。温度为35 ℃时有机物的积累量为mg/h。
好学生暑假生活·七年级生物
实验表明,在一定范围内,温度越高,该植物的越强。可见,在白天条件不变的情况下,要增加植物有机物含量的积累可以采取的措施是。

9.(1)氧气 二氧化碳 + 水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物(储存着能量) + 氧气 筛管
(2)呼吸作用和蒸腾作用 二氧化碳和水蒸气
(3)0 呼吸作用 夜晚适当降温

【分析】
本题围绕植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用展开，需结合图甲的物质交换和图乙的曲线变化分析各问题：第(1)问根据光合作用的原料和产物判断生理过程及产物，明确有机物的运输结构；第(2)问结合无光照时的生理活动，确定叶片进行的过程及气孔排出的物质；第(3)问利用“有机物积累量=光合作用合成量-呼吸作用分解量”的关系，结合曲线计算，再分析温度对呼吸作用的影响及增产措施。
【解析】
(1) 若A为二氧化碳，植物吸收二氧化碳进行光合作用，光合作用释放氧气，故C为氧气。光合作用的表达式为：$\ce{二氧化碳 + 水 \xrightarrow[叶绿体]{光能} 有机物(储存着能量) + 氧气}$。光合作用产生的有机物（物质B）通过叶脉中的筛管运输到其他器官。
(2) 无光照时，光合作用不能进行，叶片进行呼吸作用和蒸腾作用。呼吸作用产生二氧化碳，蒸腾作用散失水蒸气，因此从气孔排出的物质是二氧化碳和水蒸气。
(3) 有机物积累量=光合作用每小时合成有机物质量（曲线a）-呼吸作用每小时分解有机物质量（曲线b）。由图乙可知，35℃时曲线a与b的数值相等，故积累量为0 mg/h。从曲线b可知，一定范围内温度越高，该植物的呼吸作用越强。要增加有机物积累，需减少呼吸消耗，因此白天条件不变时，可采取夜晚适当降温的措施，降低夜间呼吸作用强度，减少有机物消耗。
【答案】
(1) 氧气；$\ce{二氧化碳 + 水 \xrightarrow[叶绿体]{光能} 有机物(储存着能量) + 氧气}$；筛管
(2) 呼吸作用和蒸腾作用；二氧化碳和水蒸气
(3) 0；呼吸作用；夜晚适当降温
【知识点】
光合作用；呼吸作用；蒸腾作用
【点评】
本题结合示意图和曲线图考查植物三大生理作用，需准确把握各生理过程的特点，关键是理解光合作用和呼吸作用的曲线含义，计算有机物积累量时注意两者的差值，难度适中。
【难度系数】
0.3