知识网络结构图
运动和力
牛顿第一定律
内容：一切物体总保持①状态或②状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
惯性（概念）：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
二力平衡
平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态
条件：作用在同一个物体上的两个力，③、④，并且在同一条直线上
应用：用弹簧测力计测物体重力及物体在水平方向上受到的摩擦力等
摩擦力
产生条件：
决定因素：⑤、⑥和接触面的材料
改变方法：改变压力或接触面粗糙程度，改变摩擦种类
同一直线上二力的合成
方向相同：合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同。
方向相反：合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致

① 匀速直线运动
② 静止
③ 大小相等
④ 方向相反
⑤ 压力大小
⑥ 接触面的粗糙程度

【分析】
这道题考查运动和力相关的基础概念，需回忆牛顿第一定律、二力平衡条件、摩擦力的决定因素等知识点，对应每个空的要求逐一确定答案：首先明确牛顿第一定律的内容，再掌握二力平衡的条件，最后牢记摩擦力的影响因素，即可完成填空。
【解析】
根据运动和力的基础概念：
1. 牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，故①为匀速直线运动，②为静止；
2. 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且在同一直线上，故③为大小相等，④为方向相反；
3. 摩擦力的决定因素：压力大小、接触面的粗糙程度和接触面的材料，故⑤为压力大小，⑥为接触面的粗糙程度。
【答案】
① 匀速直线运动
② 静止
③ 大小相等
④ 方向相反
⑤ 压力大小
⑥ 接触面的粗糙程度
【知识点】
牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力
【点评】
本题为运动和力章节的基础概念填空题，属于识记类题目，只要牢记相关核心知识点就能正确作答，侧重考查基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8

1. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。请你就以上两点各写出一例。(不要求解释)
利用：。
防止：。

1. 利用：抖掉衣服上的灰尘；防止：小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带

【分析】
首先明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。利用惯性是借助惯性完成有益的行为，防止惯性是避免惯性带来的危害，结合生活实例即可举例。
【解析】
利用惯性的实例可选取生活中借助惯性完成的动作，如抖衣服时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持静止，从而脱离衣服；防止惯性的实例可选取避免惯性带来伤害的措施，如小型客车驾驶员和乘客系安全带，防止刹车时人因惯性向前倾倒受伤。
【答案】
利用：抖掉衣服上的灰尘；防止：小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带
【知识点】
惯性的利用、惯性的防止
【点评】
本题考查对惯性概念的理解及生活中的实际应用，结合日常所见即可作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

2. 打篮球是许多同学喜欢的一项体育运动，投出去的篮球由于继续在空中运动。

2. 惯性

【分析】首先回忆力学中物体运动的相关知识，投出去的篮球离开手后不再受手的推力，而物体具有保持原有运动状态不变的性质，即惯性，需结合惯性的概念分析篮球继续运动的原因。
【解析】投出去的篮球，离开手后不再受手的推力作用，由于物体具有保持原来运动状态不变的惯性，因此会继续在空中运动。
【答案】惯性
【知识点】惯性
【点评】本题考查惯性的基本概念，属于力学基础知识点，结合生活实例考查，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

3. 某人沿水平方向用20 N的力推一木箱匀速向西运动，木箱受到的阻力大小是 N，方向向 。

3. 20 东

【分析】
要解决这道题，需利用二力平衡的知识：当物体处于匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，平衡力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线的条件。题目中木箱匀速向西运动，说明水平方向的推力和阻力是一对平衡力，据此可计算阻力的大小和方向。
【解析】
木箱匀速向西运动，处于平衡状态，水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，平衡力大小相等，已知推力大小为20N，因此阻力大小为20N；平衡力方向相反，推力方向向西，所以阻力方向与推力相反，即向东。
【答案】
20 东
【知识点】
二力平衡
【点评】
本题结合生活实例考查二力平衡的应用，解题关键是判断物体的运动状态（匀速直线运动属于平衡状态），再利用平衡力的特点分析力的大小和方向，属于力学基础题，难度较低，能帮助学生巩固二力平衡的核心知识点。
【难度系数】
0.8