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一、乔乔分享了一段童年趣事,请你阅读语段,完成练习。(10分)
每 féng(
1. 看拼音,写字词。(8 分)
2. 给加点的多音字注音,正确的一项是(2 分) (
A. sāi hè qiáng
B. sāi hè jiàng
C. sài hé qiáng
D. sè hé jiàng
每 féng(
逢
)三四月,chūn sǔn(春笋
)拔地而起,dù juān(杜鹃
)竞相开放,我们便一头钻进田野,玩起了"伏击战"的游戏。我们在 gē bo(胳膊
)上绑野藤草,在口袋里塞
满野草籽,扮演"荷
枪实弹"的士兵,紧盯"dí rén(敌人
)"的动向,时刻准备"反扑",若是fáng bèi(防备
)不慎,"被捕"了,也倔强
地不肯透露队友方位……童年的记忆像颗颗明珠,xiāng qiàn(镶嵌
)在时光里,发出 càn làn(灿烂
)的光辉。1. 看拼音,写字词。(8 分)
2. 给加点的多音字注音,正确的一项是(2 分) (
B
)A. sāi hè qiáng
B. sāi hè jiàng
C. sài hé qiáng
D. sè hé jiàng
答案
1. 逢 春笋 杜鹃 胳膊 敌人 防备 镶嵌 灿烂 2. B
解析
【分析】
1. 对于看拼音写字词的题目，首先要逐个认读拼音，回忆对应的汉字，同时注意汉字的正确写法，避免形近字、同音字混淆，比如“逢”不要写成“缝”，“镶嵌”都是金字旁，要注意部首书写。
2. 对于多音字注音题，需要结合词语语境判断读音：“塞满”表示填满空隙，对应“塞”的sāi读音；“荷枪实弹”里“荷”是扛着的意思，读hè；“倔强”形容人固执强硬，“强”在这里读jiàng，由此确定正确选项。
【解析】
1. 根据拼音写出对应汉字：
féng——逢；chūn sǔn——春笋；dù juān——杜鹃；gē bo——胳膊；dí rén——敌人；fáng bèi——防备；xiāng qiàn——镶嵌；càn làn——灿烂。
2. 分析多音字读音：
“塞”：在“塞满”中表示填满空隙，读sāi；
“荷”：在“荷枪实弹”中表示扛着，读hè；
“强”：在“倔强”中表示固执强硬，读jiàng；
综上，正确选项是B。
【答案】
1. 逢 春笋 杜鹃 胳膊 敌人 防备 镶嵌 灿烂
2. B
【知识点】
看拼音写汉字，多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词知识，既考查拼音与汉字的对应识记，又考查多音字在具体语境中的读音辨析，需要学生平时注重字词积累，明确多音字的不同用法与读音，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8
1. 对于看拼音写字词的题目，首先要逐个认读拼音，回忆对应的汉字，同时注意汉字的正确写法，避免形近字、同音字混淆，比如“逢”不要写成“缝”，“镶嵌”都是金字旁，要注意部首书写。
2. 对于多音字注音题，需要结合词语语境判断读音：“塞满”表示填满空隙，对应“塞”的sāi读音；“荷枪实弹”里“荷”是扛着的意思，读hè；“倔强”形容人固执强硬，“强”在这里读jiàng，由此确定正确选项。
【解析】
1. 根据拼音写出对应汉字：
féng——逢；chūn sǔn——春笋；dù juān——杜鹃；gē bo——胳膊；dí rén——敌人；fáng bèi——防备；xiāng qiàn——镶嵌；càn làn——灿烂。
2. 分析多音字读音：
“塞”：在“塞满”中表示填满空隙，读sāi；
“荷”：在“荷枪实弹”中表示扛着，读hè；
“强”：在“倔强”中表示固执强硬，读jiàng；
综上，正确选项是B。
【答案】
1. 逢 春笋 杜鹃 胳膊 敌人 防备 镶嵌 灿烂
2. B
【知识点】
看拼音写汉字，多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词知识，既考查拼音与汉字的对应识记，又考查多音字在具体语境中的读音辨析，需要学生平时注重字词积累，明确多音字的不同用法与读音，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8
二、新趋势 情境任务 班刊开展"七彩童年"征稿活动,请你对下面的投稿内容进行审阅。(10 分)
1. 下列加点字读音无误的一项是 (
A.
B.一
C.木
D.
1. 下列加点字读音无误的一项是 (
B
)A.
蜿
蜒(wǎn) 刹
那(shā)B.一
簇
(cù) 晋
级(jìn)C.木
屑
(xuè) 祈
求(qǐ)D.
沮
丧(jǔ) 吭
声(kēn)答案
1. B
解析
【分析】
要解决这道字音题，解题思路是逐个核对每个选项中加点字的读音，结合平时积累的正确字音，排除读音有误的选项，最终选出读音全对的一项。具体思考步骤：首先回忆每个加点字的标准读音，然后依次检查A、B、C、D四个选项，判断每个字的读音是否正确，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：“蜿蜒”的“蜿”正确读音是wān，选项中读wǎn错误；“刹那”的“刹”作“极短的时间”讲时读chà，选项中读shā错误，所以A选项不符合要求。
B选项：“一簇”的“簇”读音cù正确，“晋级”的“晋”读音jìn正确，该选项所有加点字读音均无误。
C选项：“木屑”的“屑”正确读音是xiè，选项中读xuè错误；“祈求”的“祈”正确读音是qí，选项中读qǐ错误，所以C选项不符合要求。
D选项：“吭声”的“吭”正确读音是kēng，选项中读kēn错误，所以D选项不符合要求。
综上，读音无误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常见汉字的字音辨析，涉及易错字、多音字的读音考查，需要学生平时注重积累准确的字音，区分形近字、多音字的不同读音，避免因读音混淆而出错。
【难度系数】
0.6
要解决这道字音题，解题思路是逐个核对每个选项中加点字的读音，结合平时积累的正确字音，排除读音有误的选项，最终选出读音全对的一项。具体思考步骤：首先回忆每个加点字的标准读音，然后依次检查A、B、C、D四个选项，判断每个字的读音是否正确，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：“蜿蜒”的“蜿”正确读音是wān，选项中读wǎn错误；“刹那”的“刹”作“极短的时间”讲时读chà，选项中读shā错误，所以A选项不符合要求。
B选项：“一簇”的“簇”读音cù正确，“晋级”的“晋”读音jìn正确，该选项所有加点字读音均无误。
C选项：“木屑”的“屑”正确读音是xiè，选项中读xuè错误；“祈求”的“祈”正确读音是qí，选项中读qǐ错误，所以C选项不符合要求。
D选项：“吭声”的“吭”正确读音是kēng，选项中读kēn错误，所以D选项不符合要求。
综上，读音无误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常见汉字的字音辨析，涉及易错字、多音字的读音考查，需要学生平时注重积累准确的字音，区分形近字、多音字的不同读音，避免因读音混淆而出错。
【难度系数】
0.6
2. 下列填在句子中的成语,最合适的一项是 (
在奶奶的熏陶下,我从小对古诗情有独钟。每天一得闲便翻开诗书,几乎到了的地步。
A.凿壁偷光
B.悬梁刺股
C.程门立雪
D.手不释卷
D
)在奶奶的熏陶下,我从小对古诗情有独钟。每天一得闲便翻开诗书,几乎到了的地步。
A.凿壁偷光
B.悬梁刺股
C.程门立雪
D.手不释卷
答案
2. D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确每个选项成语的含义，再结合句子语境匹配最合适的成语。句子描述的是“我”一得闲就翻诗书的状态，核心是体现“时刻拿着书、舍不得放下”的状态。接下来逐个分析选项：A项侧重家境贫寒仍刻苦读书的行为；B项侧重用极端方式督促自己刻苦学习；C项是尊师重道的典故；D项正好贴合“爱读书、时刻拿着书”的语境。
【解析】
1. 逐一解析选项成语：
A.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁借邻舍烛光读书，后形容家境贫寒却刻苦读书。
B.悬梁刺股：源自孙敬悬梁、苏秦刺股的典故，形容用极端方式刻苦学习。
C.程门立雪：出自杨时拜见程颐的典故，比喻尊师重道、恭敬求学。
D.手不释卷：手里不放下书本，形容勤奋好学或看书入迷。
2. 结合语境判断：句子中“每天一得闲便翻开诗书”，体现的是日常爱读书、时刻拿着书的状态，“手不释卷”完全契合该情境，其余选项均不符合句子描述的内容。因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
成语词义辨析、语境搭配运用
【点评】
本题考查成语的理解与运用，解题关键是既要准确掌握成语的本义及适用场景，又要结合具体语境进行匹配。平时需多积累成语典故，明确成语的使用语境，避免仅凭表面含义选错。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确每个选项成语的含义，再结合句子语境匹配最合适的成语。句子描述的是“我”一得闲就翻诗书的状态，核心是体现“时刻拿着书、舍不得放下”的状态。接下来逐个分析选项：A项侧重家境贫寒仍刻苦读书的行为；B项侧重用极端方式督促自己刻苦学习；C项是尊师重道的典故；D项正好贴合“爱读书、时刻拿着书”的语境。
【解析】
1. 逐一解析选项成语：
A.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁借邻舍烛光读书，后形容家境贫寒却刻苦读书。
B.悬梁刺股：源自孙敬悬梁、苏秦刺股的典故，形容用极端方式刻苦学习。
C.程门立雪：出自杨时拜见程颐的典故，比喻尊师重道、恭敬求学。
D.手不释卷：手里不放下书本，形容勤奋好学或看书入迷。
2. 结合语境判断：句子中“每天一得闲便翻开诗书”，体现的是日常爱读书、时刻拿着书的状态，“手不释卷”完全契合该情境，其余选项均不符合句子描述的内容。因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
成语词义辨析、语境搭配运用
【点评】
本题考查成语的理解与运用，解题关键是既要准确掌握成语的本义及适用场景，又要结合具体语境进行匹配。平时需多积累成语典故，明确成语的使用语境，避免仅凭表面含义选错。
【难度系数】
0.8
