任务一:朗读课文。
1. 我已经读了()遍课文，我能做到：
□正确 □流利 □有感情
2. 读课文时，我不熟悉的字词有：。

示例：
1. 2；流利
2. 剩、和、溶、套、若、悬、屏、巅、婴

【分析】
这道题是针对课文朗读的反馈练习，解题思路是：首先回忆自己实际朗读课文的次数，准确填写遍数；接着根据自己朗读的实际表现，判断是否达到正确、流利、有感情的要求，对应勾选选项；最后梳理朗读过程中遇到的不熟悉字词，如实填写。要做到客观真实，依据自己的实际朗读情况完成填写。
【解析】
1. 先认真朗读指定课文，数清楚自己朗读的次数，将次数填写在括号内；然后根据朗读时的状态，比如有没有读错字音、语句是否连贯顺畅、有没有体会课文情感并通过朗读表现出来，勾选对应的“正确”“流利”“有感情”选项。
2. 在朗读过程中，把遇到的读音、含义不熟悉的字词，逐一填写在横线上。
【答案】
【知识点】
课文朗读练习、字词积累
【点评】
本题属于基础的语文学习反馈题，旨在引导学生重视课文朗读，培养良好的朗读习惯，同时帮助学生梳理陌生字词，巩固识字能力，为后续的课文学习打下基础。
【难度系数】
0.9

读课文，想一想肥皂泡还会飞向哪里。

肥皂泡会飞向高高的山顶，和山风一起舞蹈；会飞向清澈的湖面，和小鱼玩捉迷藏；会飞向开满鲜花的花园，和蝴蝶分享快乐。

本题考查对课文内容的拓展想象，需结合肥皂泡轻盈、梦幻的特点，展开符合童真的合理想象，描述肥皂泡可能飞往的地方。

一、给加点字的正确读音画“√”。
1. 操场上，(jiāo jiào)师正在(jiāo jiào)孩子们吹肥皂泡。
2. 妈妈一边(hé huó)面，一边温(hé huó)地跟我说话。
3. 用(shān shàn)子在下面轻轻地(shān shàn)送，有时能飞得很高很高。

一、1. jiào jiāo 2. huó hé 3. shàn shān

【分析】
这道题考查多音字的读音辨析，解题关键是结合词语或句子的语境，判断多音字在不同语境中的字义，进而确定正确读音。我们可以先回忆每个多音字不同读音对应的常见字义：
1. “教”读jiào时，常表示教育、教师等相关含义；读jiāo时，侧重表示传授知识或技能的动作。
2. “和”读huó时，指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使粘在一起；读hé时，常表示平和、和谐等状态。
3. “扇”读shàn时，多作名词，指扇子这种工具；读shān时，作动词，表示摇动扇子等使空气流动的动作。
接下来结合每个句子的具体语境，匹配对应的字义和读音即可。
【解析】
1. “教师”是指从事教育工作的职业，这里“教”表示教育相关的含义，故读jiào；“教孩子们吹肥皂泡”是传授吹泡泡的技能，侧重动作，故读jiāo。
2. “和面”是把面粉和水混合揉弄的动作，“和”在这里表示粉状物加液体搅拌，故读huó；“温和”形容妈妈说话的态度平和，故读hé。
3. “扇子”是一种用来扇风的工具，作名词，故“扇”读shàn；“扇送”是摇动扇子使空气流动的动作，作动词，故读shān。
【答案】
一、1. jiào jiāo 2. huó hé 3. shàn shān
【知识点】
多音字读音辨析；教/和/扇的字义对应
【点评】
本题聚焦小学阶段常见的多音字，通过具体语境考查学生对多音字不同读音及对应字义的掌握情况。提醒学生平时要积累多音字的不同用法，结合语境判断读音是这类题的核心解题方法。
【难度系数】
0.8

二、看拼音，写词语。
1. xī yáng()下，娇软又轻盈的 féi zào pào()piāo piāo yōu yōu()地四散飞去。那一个个网球大小的 qì pào()fǎng ruò()一串美丽的梦，带着我的快乐、jiāo ào()与希望飞走了。
2. 将少许白糖放入豆浆中，huò nong()几下，白糖很快就 róng huà()其中，再搭配 zhǒng lèi()丰富的糕点，早餐就准备好了。

二、1. 夕阳 肥皂泡 飘飘悠悠 气泡 仿若 骄傲 2. 和弄 溶化 种类

【分析】
做这类看拼音写词语的题目，首先要准确拼读每个拼音，注意声调的区分，比如“xī yáng”中“xī”是一声，“yáng”是二声，对应“夕阳”；其次要注意易错字的书写，比如“肥皂泡”的“皂”不要少写笔画，“飘飘悠悠”是AABB式叠词，要注意字形一致；还要留意多音字的正确运用，比如“huò nong”的“和”在这里读huò，写作“和弄”，不要写成其他同音字。另外，要结合语境来判断词语，比如“fǎng ruò”结合语境是“仿若”，不要误写为“仿佛”。解题时可以逐个拼读拼音，回忆对应的词语，写完后再结合语境检查是否通顺合理。
【解析】
1. 根据拼音拼读和语境提示，依次写出对应词语：
xī yáng → 夕阳
féi zào pào → 肥皂泡
piāo piāo yōu yōu → 飘飘悠悠
qì pào → 气泡
fǎng ruò → 仿若
jiāo ào → 骄傲
2. 同理，结合语境写出以下词语：
huò nong → 和弄
róng huà → 溶化
zhǒng lèi → 种类
【答案】
二、1. 夕阳 肥皂泡 飘飘悠悠 气泡 仿若 骄傲 2. 和弄 溶化 种类
【知识点】
看拼音写词语、易错字形辨析、多音字运用
【点评】
本题考查学生对基础字词的积累与运用能力，重点考查了易错字、多音字以及叠词的书写，需要学生平时多读写、多积累，结合语境准确判断词语，避免同音字、形近字的混淆。
【难度系数】
0.8

三、选词填空。

飘动 飘扬 飘游
1. 运动场上彩旗在迎风()。
2. 天空中()着朵朵柔软的白云。
3. 那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中()。

三、1. 飘扬 2. 飘动 3. 飘游

【分析】
首先要明确“飘动”“飘扬”“飘游”三个近义词的语义差别：“飘扬”侧重旗帜等物体在空中随风舒展摆动，有较为舒展、昂扬的状态；“飘动”指物体随风轻轻移动，适用范围较广；“飘游”强调在空中飘着游动，带有缓慢、悠然移动的特点。接下来结合每个句子的语境逐一判断：
1. 句子描述的是运动场上的彩旗，彩旗的形态适合用“飘扬”来体现其迎风舒展的状态；
2. 句子描述天空中的白云，白云是随风轻轻移动，符合“飘动”的语义；
3. 句子中轻圆的球儿软悠悠地在空中移动，带有游动的状态，适合用“飘游”。
【解析】
1. “飘扬”常用来形容旗帜类物体在空中随风舒展摆动，运动场上的彩旗迎风舒展，因此选“飘扬”。
2. “飘动”指物体随风轻轻移动，天空中的白云是随风轻轻移动的状态，因此选“飘动”。
3. “飘游”指在空中飘着游动，轻圆的球儿软悠悠地在空中缓慢游动，符合“飘游”的语义，因此选“飘游”。
【答案】
1. 飘扬 2. 飘动 3. 飘游
【知识点】
近义词辨析，词语语境运用
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用，要求学生准确把握词语的语义特点，并结合具体语境进行判断，能有效提升学生对词语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.7