1.（2025徐州）“小时不识月，呼作白玉盘。”儿童看到月光皎洁，是因为 （）

A.月亮是光源
B.月亮反射太阳光
C.月亮折射太阳光
D.太阳光的色散

1.B

【分析】要解决这道题，需先明确光源的定义，再结合月亮发光的实际原理逐一分析选项：首先回忆光源是自身能发光的物体，月亮本身不发光，可先排除错误选项；再分析月亮的光来源，确定其是反射太阳光，而非折射或色散，最终选出正确答案。
【解析】解：逐一分析各选项：
1. 光源的定义是自身能够发光的物体，月亮本身不能发光，因此月亮不是光源，A选项错误；
2. 月亮看起来皎洁，是因为它反射了太阳照射到其表面的光，B选项正确；
3. 光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生偏折的现象，月亮发光并非折射太阳光，C选项错误；
4. 光的色散是复色光分解为单色光的现象，与月亮发光的原因无关，D选项错误。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】光源、光的反射
【点评】本题考查光学基础概念的辨析，属于初中物理光学部分的基础题，只要掌握光源的定义和月亮的发光原理，就能轻松解答，区分度较低。
【难度系数】0.8

2. (2025陕西B卷)古人发现，随着太阳的移动，物体的影子也会发生相应的变化。我国古代的计时仪器圭表就是根据此现象发明的。所示是圭表计时的原理图。圭表计时用到了（）

A.光的反射
B.光的折射
C.光的直线传播
D.光的色散

2.C

【分析】
要解决这道题，需明确圭表计时的核心是利用影子的变化，而影子的形成与光的传播规律直接相关。首先回忆光的几种典型传播现象：光的反射是光遇到障碍物返回的现象，光的折射是光从一种介质进入另一种介质时发生偏折的现象，光的色散是复色光分解为单色光的现象；而影子是光在同种均匀介质中沿直线传播时，遇到不透明物体，在物体后方形成的暗区，圭表正是通过观测“表”在“圭”上的影子变化来计时，据此可判断对应原理。
【解析】
圭表是古代计时仪器，通过观察竖直的“表”在水平的“圭”上的影子变化确定时间。影子的形成原因是：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的表时，无法穿过表，就在表的后方（圭上）形成了光照不到的暗区，即影子，因此圭表计时利用了光的直线传播。分析选项：A光的反射（如平面镜成像）、B光的折射（如池水变浅）、D光的色散（如彩虹）均不符合圭表的工作原理，只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、影子的形成
【点评】
本题结合古代计时仪器圭表，考查光的直线传播的实际应用，属于光学基础题，需学生理解影子的成因，难度较低。
【难度系数】
0.7

3. (2025 眉山)关于如图4-F-11所示的光现象，下列说法正确的是 ()


A.图甲中，手影是由光的反射形成的
B.图乙中，潜望镜利用光的折射观察物体
C.图丙中，海市蜃楼是由光的折射形成的
D.图丁中，汽车后视镜利用光的折射扩大观察范围

3.C

【分析】要判断各选项的光现象成因，需回忆光的三种传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播、光的反射（平面镜、面镜的应用）、光的折射（介质不均匀或不同介质间的传播）。逐个分析选项对应现象的原理，即可得出正确答案。
【解析】
选项A：图甲的手影是光沿直线传播时，被不透明的手遮挡，在后方形成的暗区，属于光的直线传播现象，并非光的反射，故A错误。
选项B：图乙的潜望镜由两块平面镜组成，利用光的反射改变光路，从而观察到高处物体，属于光的反射现象，并非光的折射，故B错误。
选项C：图丙的海市蜃楼是光在不均匀的大气层中传播时，发生折射形成的虚像，属于光的折射现象，故C正确。
选项D：图丁的汽车后视镜是凸面镜，属于面镜，利用光的反射扩大观察范围，并非光的折射，故D错误。
【答案】C
【知识点】光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】本题考查常见光现象的成因，属于光学基础题，需准确区分光的直线传播、反射、折射的典型应用，难度较低，掌握课本基础知识点即可正确解答。
【难度系数】0.7

4. (2025济宁)如图4-F-12所示是与光现象有关的四个实验，下列说法错误的是（）


A.图甲所示现象表明：光在不均匀介质中的传播方向会发生改变
B.图乙中折转纸板NOF，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内
C.图丙是探究光从空气斜射入玻璃时的折射规律的光路
D.图丁中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，则Ⅳ区域为白光

4.C

【分析】
本题要求选出说法错误的选项，需结合光的直线传播、光的反射定律、光的折射规律、色光混合的相关实验原理，逐一分析各选项的正确性，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：光在同种均匀介质中沿直线传播，图甲中介质是浓度不均匀的盐水，光的传播方向发生改变，说明光在不均匀介质中传播方向会改变，该说法正确。
2. 选项B：探究光的反射规律时，将纸板NOF折转，若在NOF上无法观察到反射光线，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内，该操作能达到实验目的，说法正确。
3. 选项C：光从空气（光疏介质）斜射入玻璃（光密介质）时，折射角小于入射角，折射光线会靠近法线；而图丙中折射光线远离法线，说明是光从光密介质斜射入光疏介质，并非光从空气斜射入玻璃，该说法错误。
4. 选项D：色光的三原色为红、绿、蓝，三种色光按适当比例混合可得到白光，若Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为红光、绿光、蓝光，则它们的重叠区域Ⅳ为白光，说法正确。
综上，说法错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、光的反射定律、光的折射规律、色光混合
【点评】
本题考查光现象相关的基础实验，侧重对实验原理和结论的理解，难度较低，属于光学基础题。
【难度系数】
0.7

5. (2025宜宾)长江十年禁渔的政策实施以来，长江里的鱼儿越来越多。在一段清澈的江水中游来游去的鱼儿，看见岸上的“人”会比实际的人更（选填“高大”或“矮小”），这是因为光发生了现象。

5.高大 折射

【分析】要解决这个问题，需明确鱼看到岸上人的成像原理：鱼在水中，岸上的人反射的光从空气斜射入水中时会发生折射，根据光的折射规律，折射光线向法线偏折，鱼的眼睛逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，从而形成人的虚像，该虚像位置比实际人更高，因此判断像的大小和现象类型。
【解析】鱼在水中看岸上的人时，人反射的光线从空气斜射入水中，发生折射。由于光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，鱼的眼睛逆着折射光线的反向延长线看去，会形成一个比实际人位置更高的虚像，所以看到的人比实际更“高大”，这一现象是光的折射导致的。
【答案】高大；折射
【知识点】光的折射现象
【点评】本题结合生活实际考查光的折射的应用，需理解光在不同介质中传播的折射规律，联系实际分析成像特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6

6. (2025宁夏)小华站在竖立的穿衣镜前1 m处，他的像到镜面的距离是 m。当他远离穿衣镜时，他在镜中的像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。小华在镜中看到了妈妈的眼睛，妈妈（选填“能”或“不能”）通过这面镜子看到小华的眼睛，这是因为在光的反射现象中光路是。

6.1 不变 能 可逆的

【分析】本题考查平面镜成像特点和光的反射光路可逆性。解题时需明确：①平面镜成像中，像与物到镜面的距离相等；②平面镜成的像与物大小始终相等，与物到镜面的距离无关；③光的反射现象中光路是可逆的。
【解析】1. 平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等，小华到穿衣镜的距离为1m，因此他的像到镜面的距离是1m；2. 平面镜所成的像与物体大小相等，无论人远离还是靠近镜面，像的大小都不变；3. 由于光的反射现象中光路是可逆的，小华能在镜中看到妈妈的眼睛，说明从妈妈眼睛反射的光经镜面后能进入小华眼睛，因此妈妈也能通过这面镜子看到小华的眼睛。
【答案】1 不变 能 可逆的
【知识点】平面镜成像特点、光的反射光路可逆性
【点评】本题是光学基础题型，侧重考查平面镜成像规律和光的反射特性的基础应用，难度较低，属于学生需掌握的核心知识点。
【难度系数】0.8

7. (2025镇江)光从空气射向水中，入射光线与入射点O如图4-F-13所示，请画出反射光线和折射光线。

7.如图所示

【分析】
要完成光从空气射向水中的反射光线和折射光线作图，需依据光的反射定律和折射规律：首先明确入射点O和已给出的法线；画反射光线时，需满足反射光线与入射光线分居法线两侧、反射角等于入射角，且箭头背离入射点；画折射光线时，需满足光从空气斜射入水中时，折射光线与入射光线分居法线两侧、折射角小于入射角，箭头指向水中。
【解析】
1. 画反射光线：根据光的反射定律，反射光线与入射光线在同一介质（空气）中，分居法线两侧，反射角等于入射角，在法线另一侧的空气区域画出带箭头的反射光线（箭头背离O点）；
2. 画折射光线：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角，在法线另一侧的水区域画出带箭头的折射光线（箭头指向水中）。
【答案】

【知识点】
光的反射定律、光的折射规律
【点评】
本题考查光的反射与折射作图，属于基础题型，需熟练掌握反射定律和折射规律，注意光线的箭头方向和角度关系，是初中光学的核心基础考点。
【难度系数】
0.7