2026年作业本浙江教育出版社七年级数学上册浙教版第3页答案
9. 数学中有许多有趣的猜想,如考拉兹猜想:给出任何一个大于0的自然数,如果它是奇数,就乘3再加上1;如果它是偶数,就除以2。按照这样的规则不断地运算下去,一定会出现4→2→1这个循环,最后总会得到1。例如,给出数5,按上面的运算规则进行运算,结果是:5→16→8→4→2→1;又如,给出数42,按上面运算规则进行运算,结果是:42→21→64→32→16→8→4→2→1。
(1)根据考拉兹猜想的运算规则,“5→16”的运算过程用算式表示是
$5×3+1=16$
;“42→21”的运算过程用算式表示是
$42÷2=21$
。
(2)根据考拉兹猜想的运算规则,42通过运算得到1的过程中,出现最大的数是64。若给出数11,则通过运算得到1的过程中,出现最大的数是
52
。

答案

9. (1)$5×3+1=16$;$42÷2=21$
(2)$11→34→17→52→26→13→40→20→10→5→16→8→4→2→1$,最大的数是52。

解析

【分析】
(1)解决第一小问首先要明确考拉兹猜想的运算规则:先判断给定自然数的奇偶性,若为奇数则乘3加1,若为偶数则除以2。5是奇数,对应奇数的运算规则即可写出算式;42是偶数,对应偶数的运算规则写出算式。
(2)解决第二小问只需从11出发,严格按照考拉兹猜想的运算规则逐步计算每一步的结果,把所有得到的数放在一起比较大小,就能找出最大的数。
【解析】
(1)首先判断5的奇偶性:5是奇数,根据规则奇数乘3加1,所以运算算式为$5×3+1=16$;
再判断42的奇偶性:42是偶数,根据规则偶数除以2,所以运算算式为$42÷2=21$。
(2)对11按照规则逐步运算:
11是奇数,$11×3+1=34$;
34是偶数,$34÷2=17$;
17是奇数,$17×3+1=52$;
52是偶数,$52÷2=26$;
26是偶数,$26÷2=13$;
13是奇数,$13×3+1=40$;
40是偶数,$40÷2=20$;
20是偶数,$20÷2=10$;
10是偶数,$10÷2=5$;
5是奇数,$5×3+1=16$;
16是偶数,$16÷2=8$;
8是偶数,$8÷2=4$;
4是偶数,$4÷2=2$;
2是偶数,$2÷2=1$。
把所有运算得到的数对比可知,最大的数是52。
【答案】
(1)$5×3+1=16$;$42÷2=21$
(2)52
【知识点】
新定义运算、奇偶性判断、整数四则运算
【点评】
本题结合趣味数学考拉兹猜想设题,重点考查对新运算规则的理解和应用能力,解题时只要严格按照规则逐步计算,注意计算准确率即可得出正确结果,趣味性较强。
【难度系数】
0.8