5. 下图所示的是实验室常用的仪器,请根据图示回答下列问题。

A B C D E F
(1)写出仪器的名称:B , D 。
(2)用于量取液体的是 (填字母,下同)。
(3)能直接加热的是 。
(4)能给物质加热的是 。
(5)用于夹持试管的是 。
(6)可取用少量固体粉末的是 。
(7)能吸取和滴加少量液体试剂的是 。

5. (1) 药匙 酒精灯 (2) F (3) A (4) D (5) C (6) B (7) E

【分析】首先识别图中各字母对应的实验仪器：A为试管，B为药匙，C为试管夹，D为酒精灯，E为胶头滴管，F为量筒。再根据每个问题的需求，结合各仪器的用途逐一对应解答：(1)直接识别仪器名称；(2)量取液体需用量筒；(3)可直接加热的仪器是试管；(4)提供加热的仪器是酒精灯；(5)夹持试管用试管夹；(6)取少量固体粉末用药匙；(7)吸取滴加少量液体用胶头滴管。
【解析】先明确各仪器：A试管、B药匙、C试管夹、D酒精灯、E胶头滴管、F量筒。
(1) 根据仪器外观和用途，B是药匙，D是酒精灯；
(2) 量取液体体积的专用仪器是量筒，对应字母F；
(3) 实验室中可直接加热的玻璃仪器是试管，对应字母A；
(4) 用于给物质加热的热源仪器是酒精灯，对应字母D；
(5) 夹持试管的专用仪器是试管夹，对应字母C；
(6) 取用少量固体粉末的仪器是药匙，对应字母B；
(7) 吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，对应字母E。
【答案】(1) 药匙；酒精灯 (2) F (3) A (4) D (5) C (6) B (7) E
【知识点】常见化学实验仪器；仪器的名称与用途
【点评】本题考查初中化学基础实验仪器的识别及用途，属于实验核心基础知识点，需准确记忆各仪器的名称和功能，难度较低。
【难度系数】0.8

6. 一位同学想用下图所示的物品来代替化学实验仪器。如果他用A来代替试管，你认为B可代替，C可代替。


A.针剂瓶
B.塑料吸管
C.眼药水瓶

6. 导管 胶头滴管

【分析】
要解决该问题，需结合生活物品的功能，对应化学实验仪器的用途：观察B塑料吸管，它是中空管状结构，可输送液体或气体，匹配导管的用途；C眼药水瓶通过挤压能控制液体滴加，符合胶头滴管的功能，据此可判断替代的仪器。
【解析】
1. 对于B塑料吸管：它为细长中空的管，实验中可用于引导液体、气体的流向，与化学实验中导管的作用一致，因此可代替导管；
2. 对于C眼药水瓶：挤压瓶身时可控制液体的滴加速度，实现少量液体的添加，和胶头滴管的滴加液体功能相同，因此可代替胶头滴管。
【答案】
导管；胶头滴管
【知识点】
实验仪器用途、仪器替代品
【点评】
本题将生活物品与化学实验仪器结合，考查对实验仪器用途的理解，难度较低，侧重知识的实际应用。
【难度系数】
0.7

7. 实验室中存放试剂的仪器与厨房中存放调味品的容器相似。
(1)厨房调味品的存放。右图是厨房中常见的两种存储容器，A容器中一般存放（填“固体”或“液体”，下同）调味品，B容器中存放调味品。
(2)实验室化学试剂的存放。右图是实验室中常见的两种存储容器，下表提供若干试剂的状态与储存方式。



①依据图示和表格信息，可以得到的一条规律是。
②你还想研究的一个问题是。

7. (1) 固体 液体 (2) ① 一般颗粒状、块状、片状的固体试剂存放在广口瓶中，而液态的试剂存放在细口瓶中 ② 为什么氢氧化钠、澄清石灰水要使用橡胶塞而不使用玻璃塞(或其他正确答案)

【分析】
本题需结合生活中厨房容器的用途，对应实验室试剂存放仪器的特点来解题。首先，厨房中存放固体调味品的容器需方便取用，对应实验室广口瓶；存放液体调味品的容器需防止洒落或挥发，对应实验室细口瓶。再结合实验室试剂存放的规律，总结出固体、液体试剂的存放规则，最后开放性问题可围绕试剂存放的特殊要求（如瓶塞类型）提出。
【解析】
(1) 厨房中，A容器为广口样式，方便取用固体调味品（如食盐、白糖等），故存放固体调味品；B容器为细口样式，适合存放液体调味品（如酱油、食醋等），防止液体洒落或挥发。
(2) ① 结合图示（实验室广口瓶、细口瓶）和表格信息，可知固体试剂（颗粒状、块状等）存放在广口瓶，液体试剂存放在细口瓶，据此总结规律。
② 开放性问题可围绕试剂存放的特殊要求，如碱性试剂的瓶塞选择等，合理即可。
【答案】
(1) 固体 液体 (2) ① 一般颗粒状、块状、片状的固体试剂存放在广口瓶中，而液态的试剂存放在细口瓶中 ② 为什么氢氧化钠、澄清石灰水要使用橡胶塞而不使用玻璃塞(或其他正确答案)
【知识点】
化学试剂的存放、常见化学仪器的用途
【点评】
本题联系生活实际，将厨房容器与实验室仪器对应，考查基础的试剂存放知识，难度较低，同时设置开放性问题考查学生的发散思维，贴近生活易理解。
【难度系数】
0.3

1. 安全、规范地进行实验操作是化学核心素养中科学探究与实践的内容。下列实验操作中正确的是（）。

A.将锌粒小心投入竖立着的试管
B.用药匙代替天平取一定质量固体粉末
C.用胶头滴管代替量筒取一定量液体
D.取用试剂后，盖紧瓶塞放回原处，标签朝外

1. D

【分析】本题考查化学实验基本操作的正误判断，需逐一分析各选项操作是否符合实验规范：A选项涉及块状固体加入试管的操作，B选项涉及固体取用与称量仪器的区别，C选项涉及胶头滴管和量筒的用途，D选项涉及试剂取用后的放置规范，结合各操作的注意事项即可判断对错。
【解析】逐一分析各选项：
A. 加入块状固体（锌粒）时，应遵循“一横、二放、三慢竖”原则：先将试管横放，把锌粒放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体滑至试管底部，防止打破试管；直接投入竖立的试管会损坏试管，故A操作错误。
B. 药匙仅用于取用固体粉末，无法代替天平称量一定质量的固体，天平是专门用于称量物质质量的仪器，二者用途不同，故B操作错误。
C. 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒是用于量取一定体积液体的仪器，不能用胶头滴管代替量筒量取液体，故C操作错误。
D. 取用试剂后，盖紧瓶塞可防止试剂被污染或挥发，放回原处且标签朝外便于下次取用，操作符合规范，故D操作正确。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题为化学实验基础操作题，考查常见仪器的用途及实验操作的基本规范，属于初中化学的基础知识点，难度较低，学生掌握常见实验操作的注意事项即可正确解答。
【难度系数】0.8

2. 下列图示实验操作中，正确的是 （）。


A.点燃酒精灯
B.夹持试管

C.量取 45 mL 液体
D.称量 10.05 g 固体

2. C

【分析】本题考查常见化学实验基本操作的判断，解题思路是逐一分析每个选项的实验操作是否符合规范，排除错误操作，从而确定正确答案。需掌握酒精灯、试管夹、量筒、托盘天平的正确使用方法，逐一排查各选项的操作要点。
【解析】A选项：点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只，防止酒精溢出引发火灾，操作错误；B选项：夹持试管时，试管夹应夹在试管中上部，且手指不能按在短柄上，否则易导致试管脱落，操作错误；C选项：量取液体时，应选择与所需体积接近量程的量筒（量取45mL选50mL量筒），读数时视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确；D选项：托盘天平的精确度为0.1g，无法称量出10.05g的固体，操作错误。
【答案】C
【知识点】化学实验基本操作，量筒的使用，托盘天平的使用
【点评】本题考查初中化学基础实验操作的规范，属于常见题型，主要考查学生对基本实验操作要点的掌握程度，难度较低。
【难度系数】0.7