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7. 根据短文，回答问题。
氦气
氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色、无味的气体，它的密度为0.178 5 g/L，大约是氢气的2倍，仅约为空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，较氢气安全(氢气可以在空气中燃烧，可能会引起爆炸)。在标准大气压下，液氦的沸点是－268.9 ℃，固态氦的熔点为－272.3 ℃，它与绝对零度(－273.15 ℃)仅一步之遥。因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。
氦气常用于飞船或广告气球中的充入气体，若用氢气冒充氦气充入非常危险。气球里充的是氦气还是氢气？用打火机点燃试验能让危险的氢气现形，但要注意安全。吸入氦气做变声游戏有风险，且大量吸入会导致窒息甚至死亡！氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
(1)氦气代替氢气灌充飞艇，不仅利用了氦气
(2)检验一瓶纯净气体是氢气还是氦气的方法是
(3)将氦气制成液氦属于
(4)由短文可知，氦气的一种用途是
氦气
氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色、无味的气体，它的密度为0.178 5 g/L，大约是氢气的2倍，仅约为空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，较氢气安全(氢气可以在空气中燃烧，可能会引起爆炸)。在标准大气压下，液氦的沸点是－268.9 ℃，固态氦的熔点为－272.3 ℃，它与绝对零度(－273.15 ℃)仅一步之遥。因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。
氦气常用于飞船或广告气球中的充入气体，若用氢气冒充氦气充入非常危险。气球里充的是氦气还是氢气？用打火机点燃试验能让危险的氢气现形，但要注意安全。吸入氦气做变声游戏有风险，且大量吸入会导致窒息甚至死亡！氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
(1)氦气代替氢气灌充飞艇，不仅利用了氦气
密度比空气小
的物理性质，还利用了氦气化学性质稳定
的化学性质。(2)检验一瓶纯净气体是氢气还是氦气的方法是
用燃着的木条接近气体，若气体能燃烧则为氢气，若气体不能燃烧则为氦气
。(3)将氦气制成液氦属于
物理
(填“物理”或“化学”，下同)变化，氢气球燃烧属于化学
变化。(4)由短文可知，氦气的一种用途是
作为焊接金属和冶炼金属时的保护气
。答案
7. (1) 密度比空气小 化学性质稳定
(2) 用燃着的木条接近气体,若气体能燃烧则为氢气,若气体不能燃烧则为氦气
(3) 物理 化学
(4) 作为焊接金属和冶炼金属时的保护气
(2) 用燃着的木条接近气体,若气体能燃烧则为氢气,若气体不能燃烧则为氦气
(3) 物理 化学
(4) 作为焊接金属和冶炼金属时的保护气
解析
【分析】
先通读短文提取关键信息，结合物理性质、化学性质、变化类型、气体检验等知识解题：第(1)题，灌充飞艇利用氦气密度小（物理性质）和化学性质稳定（安全）；第(2)题，根据短文氢气可燃、氦气不可燃的性质设计检验方法；第(3)题，物态变化无新物质是物理变化，燃烧有新物质是化学变化；第(4)题，从短文中提取氦气用途即可。
【解析】
(1) 氦气密度约为空气的七分之一，密度比空气小，属于物理性质，适合灌充飞艇；氦气化学性质稳定，不易燃不易爆，比氢气安全，属于化学性质，故填密度比空气小、化学性质稳定。
(2) 根据短文，氢气可燃烧、氦气不可燃，因此检验方法为：用燃着的木条接近气体，若气体能燃烧则为氢气，若气体不能燃烧则为氦气。
(3) 氦气制成液氦只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化；氢气球燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化。
(4) 短文明确氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气，任选其一即可。
【答案】
(1) 密度比空气小；化学性质稳定
(2) 用燃着的木条接近气体，若气体能燃烧则为氢气，若气体不能燃烧则为氦气
(3) 物理；化学
(4) 作为焊接金属和冶炼金属时的保护气
【知识点】
物质的性质与用途；物理变化与化学变化；气体的检验
【点评】
本题侧重考查从短文中提取化学信息并应用的能力，难度较低，需仔细对应短文内容与化学知识点。
【难度系数】
0.3
先通读短文提取关键信息，结合物理性质、化学性质、变化类型、气体检验等知识解题：第(1)题，灌充飞艇利用氦气密度小（物理性质）和化学性质稳定（安全）；第(2)题，根据短文氢气可燃、氦气不可燃的性质设计检验方法；第(3)题，物态变化无新物质是物理变化，燃烧有新物质是化学变化；第(4)题，从短文中提取氦气用途即可。
【解析】
(1) 氦气密度约为空气的七分之一，密度比空气小，属于物理性质，适合灌充飞艇；氦气化学性质稳定，不易燃不易爆，比氢气安全，属于化学性质，故填密度比空气小、化学性质稳定。
(2) 根据短文，氢气可燃烧、氦气不可燃，因此检验方法为：用燃着的木条接近气体，若气体能燃烧则为氢气，若气体不能燃烧则为氦气。
(3) 氦气制成液氦只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化；氢气球燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化。
(4) 短文明确氦气可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气，任选其一即可。
【答案】
(1) 密度比空气小；化学性质稳定
(2) 用燃着的木条接近气体，若气体能燃烧则为氢气，若气体不能燃烧则为氦气
(3) 物理；化学
(4) 作为焊接金属和冶炼金属时的保护气
【知识点】
物质的性质与用途；物理变化与化学变化；气体的检验
【点评】
本题侧重考查从短文中提取化学信息并应用的能力，难度较低，需仔细对应短文内容与化学知识点。
【难度系数】
0.3
1. 稀释浓硫酸时，需要佩戴好护目镜，以保护眼睛。下列图标表示护目镜的是（
A
）。答案
1. A
解析
【分析】本题需识别各图标对应的含义，结合题目要求“表示护目镜”，逐一判断选项：A图标为护目镜图案，B是风扇标识，C是洗手标识，D是当心触电标识，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：A选项图标是护目镜，符合题目要求；B选项图标代表风扇（通风设备）；C选项图标代表洗手；D选项图标代表当心触电。因此表示护目镜的是A选项。
【答案】A
【知识点】常见安全标识识别
【点评】本题考查常见安全标识的认知，属于化学实验基础常识题，难度较低，学生需掌握常见实验相关标识的含义。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：A选项图标是护目镜，符合题目要求；B选项图标代表风扇（通风设备）；C选项图标代表洗手；D选项图标代表当心触电。因此表示护目镜的是A选项。
【答案】A
【知识点】常见安全标识识别
【点评】本题考查常见安全标识的认知，属于化学实验基础常识题，难度较低，学生需掌握常见实验相关标识的含义。
【难度系数】0.7
2. 2026年3月30日是第31个“全国中小学生安全教育日”。下列标志与所述文字不对应的是（
A.爆炸性物质
B.佩戴手套
C.腐蚀品
D.安全出口
C
）。A.爆炸性物质
B.佩戴手套
C.腐蚀品
D.安全出口
答案
2. C
解析
【分析】
要解决本题，需明确常见安全标志、危险化学品标志的含义，逐一分析选项中标志与文字的对应关系，找出不对应的选项。
【解析】
逐个分析各选项：
1. A选项：对应标志为爆炸性物质标志，与文字“爆炸性物质”含义一致，对应正确；
2. B选项：对应标志为提醒佩戴防护手套的标志，与文字“佩戴手套”含义一致，对应正确；
3. C选项：对应标志并非腐蚀品标志，与文字“腐蚀品”含义不对应，符合题意；
4. D选项：对应标志为安全出口指示标志，与文字“安全出口”含义一致，对应正确；
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】安全标志识别，危险化学品标志
【点评】本题考查基础的安全标志识别知识，难度较低，学生只需牢记常见标志的含义即可解答，属于常识类题目。
【难度系数】0.7
要解决本题，需明确常见安全标志、危险化学品标志的含义，逐一分析选项中标志与文字的对应关系，找出不对应的选项。
【解析】
逐个分析各选项：
1. A选项：对应标志为爆炸性物质标志，与文字“爆炸性物质”含义一致，对应正确；
2. B选项：对应标志为提醒佩戴防护手套的标志，与文字“佩戴手套”含义一致，对应正确；
3. C选项：对应标志并非腐蚀品标志，与文字“腐蚀品”含义不对应，符合题意；
4. D选项：对应标志为安全出口指示标志，与文字“安全出口”含义一致，对应正确；
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】安全标志识别，危险化学品标志
【点评】本题考查基础的安全标志识别知识，难度较低，学生只需牢记常见标志的含义即可解答，属于常识类题目。
【难度系数】0.7
3. 明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一。下列仪器可以用于直接加热的是（
D
）。答案
3. D
解析
【分析】要选出可直接加热的仪器，需先识别各仪器名称，再回忆常见化学仪器的加热规则：烧杯需垫石棉网加热，量筒不能加热，细口瓶不能加热，蒸发皿可直接加热。通过逐一判断各选项，即可得出答案。
【解析】A是烧杯，加热时必须垫上石棉网，不能直接加热；B是量筒，仅用于量取液体体积，不能加热；C是细口瓶，用于存放液体试剂，不能加热；D是蒸发皿，属于可直接加热的仪器，常用于蒸发操作。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】常见化学仪器的用途、化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学实验中常见仪器的使用规则，属于基础实验题，难度较低，需要学生牢记常见仪器的加热要求。
【难度系数】0.7
【解析】A是烧杯，加热时必须垫上石棉网，不能直接加热；B是量筒，仅用于量取液体体积，不能加热；C是细口瓶，用于存放液体试剂，不能加热；D是蒸发皿，属于可直接加热的仪器，常用于蒸发操作。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】常见化学仪器的用途、化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学实验中常见仪器的使用规则，属于基础实验题，难度较低，需要学生牢记常见仪器的加热要求。
【难度系数】0.7
4. 下列仪器用于搅拌、过滤或转移液体试剂的是（
A.玻璃棒
B.蒸发皿
C.量筒
D.试管夹
A
）。A.玻璃棒
B.蒸发皿
C.量筒
D.试管夹
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查常见化学仪器的用途，解题思路是先明确题目要求的仪器功能（用于搅拌、过滤或转移液体试剂），再逐一分析各选项仪器的用途，匹配符合要求的选项即可。
【解析】
对各选项仪器的用途分析如下：
A. 玻璃棒：可用于搅拌（加速溶解、使溶液混合均匀）、过滤操作中的引流、转移液体或固体试剂，符合题目要求；
B. 蒸发皿：主要用于蒸发浓缩溶液，不具备搅拌、过滤或转移液体的功能，不符合；
C. 量筒：仅用于量取一定体积的液体，无题目要求的相关功能，不符合；
D. 试管夹：用于夹持试管，与题目要求的功能无关，不符合。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验仪器的用途
【点评】
本题属于化学实验基础题，考查常见仪器的基本用途，难度较低，学生只需牢记各仪器的功能即可解答，是化学实验学习中必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查常见化学仪器的用途，解题思路是先明确题目要求的仪器功能（用于搅拌、过滤或转移液体试剂），再逐一分析各选项仪器的用途，匹配符合要求的选项即可。
【解析】
对各选项仪器的用途分析如下：
A. 玻璃棒：可用于搅拌（加速溶解、使溶液混合均匀）、过滤操作中的引流、转移液体或固体试剂，符合题目要求；
B. 蒸发皿：主要用于蒸发浓缩溶液，不具备搅拌、过滤或转移液体的功能，不符合；
C. 量筒：仅用于量取一定体积的液体，无题目要求的相关功能，不符合；
D. 试管夹：用于夹持试管，与题目要求的功能无关，不符合。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验仪器的用途
【点评】
本题属于化学实验基础题，考查常见仪器的基本用途，难度较低，学生只需牢记各仪器的功能即可解答，是化学实验学习中必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
