一、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
()1. A. car B. start C. quarter D. park
()2. A. reads B. really C. see D. meet
()3. A. horse B. short C. doctor D. sport
()4. A. book B. good C. look D. food
()5. A. after B. girl C. bird D. word

1~5. CBCDA

【分析】本题考查英语单词画线部分的发音辨析，解题思路为：逐个分析每组单词中画线部分的音标，对比找出发音与其他三项不同的选项，需准确掌握常见字母组合（如ar、ea、or、oo、er等）的发音规则。
【解析】
1. 选项A car中ar发音为/ɑː/，B start中ar发音为/ɑː/，C quarter中ar发音为/ɔː/，D park中ar发音为/ɑː/，故答案为C。
2. 选项A reads中ea发音为/iː/，B really中ea发音为/ɪə/，C see中ee发音为/iː/，D meet中ee发音为/iː/，故答案为B。
3. 选项A horse中or发音为/ɔː/，B short中or发音为/ɔː/，C doctor中or发音为/ə/，D sport中or发音为/ɔː/，故答案为C。
4. 选项A book中oo发音为/ʊ/，B good中oo发音为/ʊ/，C look中oo发音为/ʊ/，D food中oo发音为/uː/，故答案为D。
5. 选项A after中er发音为/ə/，B girl中ir发音为/ɜː/，C bird中ir发音为/ɜː/，D word中or发音为/ɜː/，故答案为A。
【答案】CBCDA
【知识点】英语单词发音辨析，字母组合发音
【点评】本题为基础语音知识考查题，侧重常见字母组合的发音，只要平时积累音标知识即可轻松作答，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7

二、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. Tom is (从不) late for school, and he always gets to school very early.
2. — Why don't you ask your brother to help you?
— He isn't at home. He is playing (网球) in the playground.
3. My cousin (通常) walks to school. His home is not far from our school.
4. — Shall I show you around our new library?
— Of c. I can't wait to visit it.
5. — Simon is watching TV in the sitting room. You can go there to find him.
— Really? He (not often) watches TV.

1. never 2. tennis 3. usually 4. course 5. seldom

【分析】
本题为根据句意、中文提示、首字母或英文释义填写单词的基础题型，需结合词汇知识与语境逐一分析：1. 由中文提示“从不”，对应频率副词never；2. 中文提示“网球”，球类名词用原形，结合play的固定搭配；3. 中文提示“通常”，对应修饰动词的频率副词；4. 首字母为c，结合日常交际用语的固定短语；5. 英文释义“not often”，对应频率副词。
【解析】
1. 中文提示“从不”，需填频率副词never，符合“上学从不迟到”的语境；2. 中文提示“网球”，球类名词用原形，play tennis是固定搭配，故填tennis；3. 中文提示“通常”，填频率副词usually，修饰动词walks，符合“家离学校不远”的语境；4. 首字母为c，结合日常交际用语“of course（当然）”，符合“迫不及待想参观”的语境，故填course；5. 英文释义“not often（不常）”，对应频率副词seldom，符合语境。
【答案】1. never 2. tennis 3. usually 4. course 5. seldom
【知识点】频率副词、固定短语搭配、单词拼写
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇的运用，涵盖频率副词、球类名词、日常交际短语等，侧重词汇识记与语境匹配，是基础巩固类题型。
【难度系数】0.9

( )1. Everything begins to grow ______ spring. It's full ______ hope.

A.in; of
B.on; of
C.at; for
D.in; for

1. A

【分析】
这道题考查介词的用法和固定搭配，解题思路分两步：第一步确定季节前的介词，第二步判断固定短语的介词搭配。首先，spring（春天）是季节，英语中季节前用介词in，排除用on的B和用at的C；其次，第二个空考查固定短语“be full of”，需用介词of，排除用for的D，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：表示“在某个季节”，英语中季节前需用介词in；on用于具体某一天，at用于具体时刻，因此排除B、C选项。
2. 第二空：固定短语“be full of”是固定搭配，意为“充满”，需用介词of，排除D选项。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词的用法；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础介词用法和常用固定短语，属于初中英语基础知识点，难度较低，是学生需掌握的基础题型。
【难度系数】
0.5

()2. — When is the ping-pong match?
— It's eight o'clock the afternoon of June 8th.

A.at; on
B.at; in
C.on; in
D.in; on

2. A

【分析】首先明确英语中时间介词at、in、on的用法区别：at用于具体时刻（如几点几分）；in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上；on用于具体某一天，或具体某一天的上午、下午、晚上。题目中第一个空后是具体时刻eight o'clock，需用at；第二个空后是具体某一天（6月8日）的下午，需用on，据此可推导答案。
【解析】1. 第一空：eight o'clock是具体时刻，搭配介词at，排除C、D选项；2. 第二空：the afternoon of June 8th是具体某一天的下午，搭配介词on，排除B选项；综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语时间介词的辨析，属于基础语法考点，掌握at、in、on的用法规则即可解答，是初中英语常见题型。
【难度系数】0.8

()3. We will have a school trip November, and we'll meet at the school gate the morning.

A.on; at
B.on; in
C.in; on
D.in; in

3. D

【分析】本题考查英语时间介词的用法，需明确不同时间对应的介词搭配规则：月份、泛指的上午/下午/晚上等时间段前用介词in；具体某一天或具体某天的上午/下午/晚上前用on；具体时刻前用at。解题时先分析第一个空，空格后是月份November，需用介词in；再分析第二个空，空格后是泛指的上午the morning，固定搭配为in the morning，也用介词in，据此确定答案。
【解析】1. 第一个空：表示“在十一月”，月份前需用介词in，故填in；2. 第二个空：表示“在上午”，固定搭配为in the morning，需用介词in，故填in；综上，两个空均填in，对应选项D。
【答案】D
【知识点】时间介词用法、介词搭配
【点评】本题是基础的时间介词考查题，核心是牢记月份和泛指时间段的介词搭配规则，属于易得分题，需准确区分不同时间对应的介词。
【难度系数】0.8

()4. I get up early and get to school late. My teacher is happy.

A.always; always
B.always; never
C.usually; always
D.never; sometimes

4. B

【分析】首先结合后半句“我的老师很开心”的语境，明确前半句的行为需符合老师的期望，即“早起、不迟到”。再分析各选项的频度副词含义，匹配语境逻辑：若选A，“总是迟到”不符合老师开心的原因；选B，“总是早起、从不迟到”符合要求；选C，“总是迟到”不符合；选D，“从不早起”不符合。
【解析】根据语境“老师很开心”可知，前半句需体现“早起且不迟到”的积极行为。A项“总是；总是”（总是迟到）不符合；B项“总是；从不”符合语境；C项“通常；总是”（总是迟到）不符合；D项“从不；有时”（从不早起）不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】频度副词
【点评】本题考查频度副词在语境中的运用，需结合句子逻辑判断合适的副词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. — How often do you go for a jog in the park?
— I only have free time on some weekends.

A.Always.
B.Usually.
C.Sometimes.
D.Never.

5. C

【分析】首先明确问句“How often”用于询问动作发生的频率；接着理解答语“我只有在一些周末才有空闲时间”，说明去慢跑的频率不高，并非总是、通常或从不，而是偶尔；最后匹配选项中表示“有时”的副词。
【解析】1. 问句“How often”是对频率提问，需选择对应频率的副词；2. 答语“only have free time on some weekends”意为“只有一些周末有空”，说明频率为“有时”；3. 选项中A“Always”（总是）、B“Usually”（通常）、C“Sometimes”（有时）、D“Never”（从不），只有C符合语境。
【答案】C
【知识点】频率副词辨析
【点评】本题考查频率副词的用法，需结合语境理解答语含义，选择合适的副词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、句型转换。
1. Children in China start school when they are 5 years old.（改为同义句）
Children in China start school years old.
2. There is no time for Justin to play football.（改为同义句）
Justin to play football.
3. Sam's brother's birthday is in September.（对画线部分提问）
Sam's brother's birthday?
4. Anita sometimes goes to her drawing lessons.（对画线部分提问）
Anita go to her drawing lessons?
5. Joe does after-school activities for 30 minutes every day.（对画线部分提问）
Joe do after-school activities every day?

1. at 5/five 2. has no time/doesn't have time 3. When is 4. How often does 5. How long does

【分析】
1. 第1题：原句用时间状语从句表达年龄，同义转换可使用“at + 基数词（年龄）”的介词短语，对应“5岁”的表达；
2. 第2题：“There is no time for sb to do sth”的同义结构为“sb has no time to do sth”，主语是第三人称单数，需匹配动词形式；
3. 第3题：画线部分是时间状语，对时间提问用疑问词When，原句含be动词is，变疑问句时将be动词提前；
4. 第4题：画线部分是频率副词，对频率提问用How often，原句为一般现在时，主语是第三人称单数，变疑问句需加助动词does；
5. 第5题：画线部分是时间段，对时间段提问用How long，原句为一般现在时，主语是第三人称单数，变疑问句需加助动词does。
【解析】
1. 同义句转换：将时间状语从句“when they are 5 years old”替换为介词短语“at 5/five years old”，故填at 5/five；
2. 同义句转换：“There is no time for sb to do sth”转换为“sb has no time to do sth”，主语Justin为第三人称单数，故用has no time；
3. 对时间提问：画线部分是时间，用疑问词When，原句be动词is提前，故填When is；
4. 对频率提问：画线部分是频率副词，用How often，一般现在时第三人称单数主语变疑问句加助动词does，故填How often does；
5. 对时间段提问：画线部分是时间段，用How long，一般现在时第三人称单数主语变疑问句加助动词does，故填How long does。
【答案】
1. at 5/five 2. has no time/doesn't have time 3. When is 4. How often does 5. How long does
【知识点】
句型转换、特殊疑问句、同义句转换
【点评】
本题为小学阶段基础英语句型转换题，考查学生对同义表达、特殊疑问词及一般现在时疑问句构成的掌握，是英语学习的核心基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8