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1. A （2024·广西南宁期中）有关氧气的下列说法，不正确的是（
A.铁粉说：“我在氧气中燃烧会生成黑色固体。”
B.绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的产品。”
C.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”
D.火箭说：“氧气是我的助燃剂，因为氧气能支持燃烧。”
C
）A.铁粉说：“我在氧气中燃烧会生成黑色固体。”
B.绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的产品。”
C.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”
D.火箭说：“氧气是我的助燃剂，因为氧气能支持燃烧。”
答案
1.C
解析
【分析】
本题为氧气相关性质与用途的选择题，需逐一分析每个选项中关于氧气的说法是否正确，找出表述错误的选项。解题时要回忆氧气的溶解性、化学性质，以及光合作用的产物等核心知识点，对每个选项进行判断。
【解析】
A选项：铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，该说法正确；
B选项：绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照、叶绿体作用下生成有机物和氧气，氧气是光合作用的产物，该说法正确；
C选项：氧气的溶解性为不易溶于水，鱼儿能在水中呼吸是因为水中溶解了少量氧气，并非氧气易溶于水，该说法错误；
D选项：氧气具有助燃性，能支持燃烧，可作为火箭的助燃剂，该说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
氧气的性质、氧气的用途、光合作用
【点评】
本题考查氧气的基础性质与相关应用，属于化学学科的基础题型，需准确记忆氧气的溶解性、化学性质及光合作用的产物等知识点，整体难度较低，只要细心分析每个选项即可得出答案。
【难度系数】
0.8
本题为氧气相关性质与用途的选择题，需逐一分析每个选项中关于氧气的说法是否正确，找出表述错误的选项。解题时要回忆氧气的溶解性、化学性质，以及光合作用的产物等核心知识点，对每个选项进行判断。
【解析】
A选项：铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，该说法正确；
B选项：绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照、叶绿体作用下生成有机物和氧气，氧气是光合作用的产物，该说法正确；
C选项：氧气的溶解性为不易溶于水，鱼儿能在水中呼吸是因为水中溶解了少量氧气，并非氧气易溶于水，该说法错误；
D选项：氧气具有助燃性，能支持燃烧，可作为火箭的助燃剂，该说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
氧气的性质、氧气的用途、光合作用
【点评】
本题考查氧气的基础性质与相关应用，属于化学学科的基础题型，需准确记忆氧气的溶解性、化学性质及光合作用的产物等知识点，整体难度较低，只要细心分析每个选项即可得出答案。
【难度系数】
0.8
2. A 下列描述不属于氧气化学性质的是
（
A.液氧可用作发射火箭的助燃剂
B.氧气能使食物变质
C.通常状态下，氧气是无色、无臭的气体
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
（
C
）A.液氧可用作发射火箭的助燃剂
B.氧气能使食物变质
C.通常状态下，氧气是无色、无臭的气体
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
答案
2.C
解析
【分析】首先明确化学性质和物理性质的核心区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。解题时需逐一分析每个选项，判断其描述的性质是否需通过化学变化体现，进而选出不属于氧气化学性质的选项。
【解析】
选项A：液氧用作火箭助燃剂，利用氧气的助燃性，助燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，不符合要求；
选项B：氧气使食物变质，是氧气与食物发生缓慢氧化（化学变化）导致，该性质属于化学性质，不符合要求；
选项C：氧气的颜色、气味、状态，不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，符合要求；
选项D：氧气能氧化许多物质，氧化性需通过氧化反应（化学变化）体现，属于化学性质，不符合要求。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的区分、氧气的性质
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念区分，属于氧气性质的基础考点，难度较低，需学生准确掌握两类性质的判断依据。
【难度系数】0.8
【解析】
选项A：液氧用作火箭助燃剂，利用氧气的助燃性，助燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，不符合要求；
选项B：氧气使食物变质，是氧气与食物发生缓慢氧化（化学变化）导致，该性质属于化学性质，不符合要求；
选项C：氧气的颜色、气味、状态，不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，符合要求；
选项D：氧气能氧化许多物质，氧化性需通过氧化反应（化学变化）体现，属于化学性质，不符合要求。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的区分、氧气的性质
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念区分，属于氧气性质的基础考点，难度较低，需学生准确掌握两类性质的判断依据。
【难度系数】0.8
3. $A$ 集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是（
A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
C
）A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
答案
3.C
解析
【分析】
解题思路：根据不同气体的化学性质，判断燃着木条伸入瓶中的现象，筛选出符合“火焰立即熄灭”的气体，再匹配选项得出答案。步骤：1.回忆各气体对燃烧的作用：氧气助燃、空气维持正常燃烧、二氧化碳和氮气均不支持燃烧也不可燃；2.对应题目现象筛选气体；3.确定正确选项。
【解析】
逐一分析各气体的性质及对应现象：
1. ①二氧化碳：不燃烧、也不支持燃烧，燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭；
2. ②氧气：具有助燃性，燃着的木条伸入后会燃烧得更旺，不符合题意；
3. ③空气：含有氧气，燃着的木条伸入后会正常燃烧，不符合题意；
4. ④氮气：不燃烧、也不支持燃烧，燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭；
因此，符合条件的气体是①或④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
常见气体的化学性质；气体的检验
【点评】
本题为基础选择题，考察常见气体的化学性质，难度较低，属于易得分题，需准确区分不同气体对燃烧的影响。
【难度系数】
0.6
解题思路：根据不同气体的化学性质，判断燃着木条伸入瓶中的现象，筛选出符合“火焰立即熄灭”的气体，再匹配选项得出答案。步骤：1.回忆各气体对燃烧的作用：氧气助燃、空气维持正常燃烧、二氧化碳和氮气均不支持燃烧也不可燃；2.对应题目现象筛选气体；3.确定正确选项。
【解析】
逐一分析各气体的性质及对应现象：
1. ①二氧化碳：不燃烧、也不支持燃烧，燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭；
2. ②氧气：具有助燃性，燃着的木条伸入后会燃烧得更旺，不符合题意；
3. ③空气：含有氧气，燃着的木条伸入后会正常燃烧，不符合题意；
4. ④氮气：不燃烧、也不支持燃烧，燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭；
因此，符合条件的气体是①或④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
常见气体的化学性质；气体的检验
【点评】
本题为基础选择题，考察常见气体的化学性质，难度较低，属于易得分题，需准确区分不同气体对燃烧的影响。
【难度系数】
0.6
4. A 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 （
A.氧气能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条来检验氧气
B.铁丝在空气中不能燃烧，说明空气中的氧气不具有助燃性
C.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
D.物质与氧气反应时都需要点燃条件
A
）A.氧气能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条来检验氧气
B.铁丝在空气中不能燃烧，说明空气中的氧气不具有助燃性
C.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
D.物质与氧气反应时都需要点燃条件
答案
4.A
解析
【分析】
本题考查氧气的性质及相关应用，解题思路是逐一分析每个选项，结合氧气的检验方法、助燃性、化学活泼性、反应条件等知识点，判断各选项说法的正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验氧气，该说法正确；
选项B：铁丝在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低，并非氧气不具有助燃性，氧气在纯氧中可支持铁丝燃烧，该说法错误；
选项C：氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，但并非能与所有物质反应，该说法错误；
选项D：物质与氧气的反应不一定需要点燃条件，例如铁生锈属于缓慢氧化，不需要点燃，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的性质；氧气的检验
【点评】
本题为氧气性质的基础考查题，侧重对核心知识点的理解，难度不大，需准确掌握氧气的助燃性、化学活泼性及反应条件等内容。
【难度系数】
0.8
本题考查氧气的性质及相关应用，解题思路是逐一分析每个选项，结合氧气的检验方法、助燃性、化学活泼性、反应条件等知识点，判断各选项说法的正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验氧气，该说法正确；
选项B：铁丝在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低，并非氧气不具有助燃性，氧气在纯氧中可支持铁丝燃烧，该说法错误；
选项C：氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，但并非能与所有物质反应，该说法错误；
选项D：物质与氧气的反应不一定需要点燃条件，例如铁生锈属于缓慢氧化，不需要点燃，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的性质；氧气的检验
【点评】
本题为氧气性质的基础考查题，侧重对核心知识点的理解，难度不大，需准确掌握氧气的助燃性、化学活泼性及反应条件等内容。
【难度系数】
0.8
5. $A$ （2024·山东日照期中）从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.将盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧，产生白色烟雾
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水
D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D
）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.将盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧，产生白色烟雾
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水
D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
答案
5.D
解析
【分析】本题要求判断实验现象描述的正确性，需逐一分析每个选项：首先明确“烟”是固体小颗粒聚集，“雾”是小液滴聚集；实验现象是可直接观察到的，不能直接表述为生成物名称；再结合各物质燃烧的实际现象判断选项对错。
【解析】A选项：铁丝在空气中只能烧至发红，无法剧烈燃烧、火星四射，该现象是铁丝在氧气中燃烧的现象，故A错误；B选项：红磷伸入氧气中需点燃才会燃烧，且燃烧产生的是大量白烟（固体五氧化二磷小颗粒），不是白色烟雾，故B错误；C选项：蜡烛在氧气中燃烧发出白光，但“生成二氧化碳和水”是实验结论，不是可观察到的实验现象，描述错误，故C错误；D选项：硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，符合实验事实，描述正确，故D正确。
【答案】D
【知识点】物质燃烧的实验现象描述
【点评】本题考查常见物质燃烧的实验现象，需区分“烟”与“雾”的概念，明确实验现象和实验结论的差异，属于化学实验基础内容，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：铁丝在空气中只能烧至发红，无法剧烈燃烧、火星四射，该现象是铁丝在氧气中燃烧的现象，故A错误；B选项：红磷伸入氧气中需点燃才会燃烧，且燃烧产生的是大量白烟（固体五氧化二磷小颗粒），不是白色烟雾，故B错误；C选项：蜡烛在氧气中燃烧发出白光，但“生成二氧化碳和水”是实验结论，不是可观察到的实验现象，描述错误，故C错误；D选项：硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，符合实验事实，描述正确，故D正确。
【答案】D
【知识点】物质燃烧的实验现象描述
【点评】本题考查常见物质燃烧的实验现象，需区分“烟”与“雾”的概念，明确实验现象和实验结论的差异，属于化学实验基础内容，难度不大。
【难度系数】0.6
6. B 氧气可以与木炭、硫、铁丝发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是 （
A.从反应条件看：都是点燃
B.从反应现象看：都有“剧烈燃烧，放出大量热”
C.从物质状态看：反应物是固体和气体，生成物都是气体
D.从物质种类看：反应物都是2种，生成物都只有1种
C
）A.从反应条件看：都是点燃
B.从反应现象看：都有“剧烈燃烧，放出大量热”
C.从物质状态看：反应物是固体和气体，生成物都是气体
D.从物质种类看：反应物都是2种，生成物都只有1种
答案
6.C
解析
【分析】
要找出关于氧气与木炭、硫、铁丝反应的错误说法，需逐一回忆这三个反应的反应条件、现象、生成物状态、物质种类等知识点，逐个分析选项，排除正确说法，确定错误选项。
【解析】
首先明确三个反应的相关性质：
1. 木炭在氧气中燃烧：$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃} CO_{2}}$，反应条件为点燃，木炭（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{CO_{2}}$（气体），剧烈燃烧、放热；
2. 硫在氧气中燃烧：$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃} SO_{2}}$，反应条件为点燃，硫（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{SO_{2}}$（气体），剧烈燃烧、放热；
3. 铁丝在氧气中燃烧：$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{点燃} Fe_{3}O_{4}}$，反应条件为点燃，铁丝（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{Fe_{3}O_{4}}$（固体），剧烈燃烧、放热。
逐一分析选项：
A选项：三个反应的条件均为点燃，说法正确；
B选项：三个反应均为剧烈燃烧且放出大量热，说法正确；
C选项：生成物中$\ce{Fe_{3}O_{4}}$是固体，并非都是气体，说法错误；
D选项：反应物均为2种，生成物均为1种，属于化合反应，说法正确。
因此错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质、化合反应、物质的状态
【点评】
本题考查氧气与常见物质反应的基础性质，需准确掌握各反应的细节（如生成物状态），属于初中化学基础题型，需细心区分易混淆点。
【难度系数】
0.6
要找出关于氧气与木炭、硫、铁丝反应的错误说法，需逐一回忆这三个反应的反应条件、现象、生成物状态、物质种类等知识点，逐个分析选项，排除正确说法，确定错误选项。
【解析】
首先明确三个反应的相关性质：
1. 木炭在氧气中燃烧：$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃} CO_{2}}$，反应条件为点燃，木炭（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{CO_{2}}$（气体），剧烈燃烧、放热；
2. 硫在氧气中燃烧：$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃} SO_{2}}$，反应条件为点燃，硫（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{SO_{2}}$（气体），剧烈燃烧、放热；
3. 铁丝在氧气中燃烧：$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{点燃} Fe_{3}O_{4}}$，反应条件为点燃，铁丝（固体）与氧气（气体）反应，生成物$\ce{Fe_{3}O_{4}}$（固体），剧烈燃烧、放热。
逐一分析选项：
A选项：三个反应的条件均为点燃，说法正确；
B选项：三个反应均为剧烈燃烧且放出大量热，说法正确；
C选项：生成物中$\ce{Fe_{3}O_{4}}$是固体，并非都是气体，说法错误；
D选项：反应物均为2种，生成物均为1种，属于化合反应，说法正确。
因此错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质、化合反应、物质的状态
【点评】
本题考查氧气与常见物质反应的基础性质，需准确掌握各反应的细节（如生成物状态），属于初中化学基础题型，需细心区分易混淆点。
【难度系数】
0.6
