知识梳理
人贵自尊
人须有自尊
1.自尊是对①的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.人有自尊的表现
(1)自尊的人能认可自己。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。
(3)自尊的人不爱慕②。
做自尊的人
1.做自尊的人的要求
(1)学会维护自己的人格尊严。
(2)学会不断提升自己。
(3)学会尊重他人。
2.尊重他人的重要性:人都有③的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

①自我价值
②虚荣
③自尊

【分析】这道题是对“人贵自尊”相关知识点的填空考查，需回忆初中道德与法治中自尊的定义、表现及尊重他人的重要性等基础知识点。解题时，先明确自尊的核心定义对应①处；再结合自尊的表现，确定②处内容；最后依据尊重他人的重要性，得出③处答案。
【解析】根据初中道德与法治教材中“自尊自信”的知识点：1. 自尊的含义：自尊是个体对自我价值的肯定，包含自我尊重和赢得他人尊重，故①处填“自我价值”；2. 自尊的表现：自尊的人知廉耻，不会追求表面荣耀，即不爱慕“虚荣”，故②处填“虚荣”；3. 尊重他人的重要性：每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得他人尊重，故③处填“自尊”。
【答案】①自我价值；②虚荣；③自尊
【知识点】自尊的含义、自尊的表现、尊重他人的重要性
【点评】本题是基础知识点的梳理填空，考查学生对自尊相关核心概念的识记，属于识记类题目，难度较低，掌握课本基础内容即可解答。
【难度系数】0.8

1. 南宋思想家朱熹认为:“人须知耻,方能过而改,故耻为重。”这启示我们 ()

A.要注重自己的言谈举止
B.要认可自己,积极地表现自己
C.要有羞耻心,做到行己有耻
D.不要过分地追求表面上的荣耀

1.C

【分析】首先解读题干中朱熹的名言，明确其核心是强调知耻的重要性，即羞耻心是改正过错的前提；接着结合初中道德与法治教材中“行己有耻”的知识点，逐一分析选项：A选项侧重言谈举止，与知耻无关；B选项侧重自我认可，属于自信范畴，不符合题意；C选项紧扣知耻、行己有耻的要求，契合题干；D选项侧重不追求虚荣，与题干无关，据此选出正确答案。
【解析】题干中朱熹的话“人须知耻，方能过而改，故耻为重”，强调了羞耻心对个人改正过错的重要意义，启示我们要树立羞耻心，做到“行己有耻”。对选项逐一分析：A选项“注重自己的言谈举止”与题干强调的知耻主题不符，排除；B选项“认可自己，积极表现自己”是自信的表现，与题意无关，排除；C选项“要有羞耻心，做到行己有耻”准确契合题干主旨，正确；D选项“不要过分追求表面荣耀”是避免虚荣的要求，与题干无关，排除。
【答案】C
【知识点】行己有耻、知耻之心
【点评】本题结合古代思想家的名言考查“行己有耻”的核心知识点，侧重考查学生对名言的理解和知识点的对应能力，属于基础题型，难度不大，需要准确把握名言内涵与教材知识点的联系。
【难度系数】0.8

2.中学生小红异常关注自己的仪表，每天上学前都对着镜子反复梳妆。她告诉妈妈，自己已经长大了，要有自尊，穿衣服必须穿名牌。
小红的做法是 （）

A.自尊的表现，是一种良好的心理状态
B.自信的表现，能充分发挥自己的优势
C.知耻的表现，有较强的羞耻之心
D.虚荣的表现，追求的是表面上的荣耀

2.D

【分析】
解答本题需先明确自尊、虚荣、自信、知耻的内涵，再结合小红的行为逐一辨析选项。自尊是对自身内在价值的肯定，不追求表面浮华；自信是相信自身能力；知耻是对不当行为感到羞愧；虚荣是追求表面荣耀，靠外在标志证明自我价值。小红要求穿名牌，本质是追求表面荣耀，据此判断。
【解析】
1. 明确各心理品质的定义：①自尊：是健康的心理状态，表现为对自身尊严的维护，不依赖外在浮华；②自信：是相信自身能力，能发挥自身优势；③知耻：是自尊的重要表现，指对自己的不当行为感到羞愧；④虚荣：是追求表面的荣耀、光彩，将外在名利（如名牌）作为自我价值的依据，是扭曲的心理。
2. 分析小红的行为：她要求穿名牌，并非出于内在自尊、自信，也未体现知耻，而是追求表面荣耀，属于虚荣的表现，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
自尊与虚荣的辨析；青春期心理品质
【点评】
本题考查对青春期心理品质的辨析，核心是区分自尊与虚荣的本质差异，属于基础知识点，准确掌握各心理内涵即可正确作答。
【难度系数】
0.6

3.小冬在校园演讲比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。
这说明 （）

A.要正确对待他人的评价
B.要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C.了解自身不足，可以促进自我发展
D.正确认识自己，可以解决一切难题

3.C

【分析】
解题时需先抓住题干核心内容：小冬演讲比赛被淘汰后，通过反思发现自身不足，之后明确努力目标、增强学习动力，还获得师生认可。再逐一分析选项：A选项涉及“正确对待他人评价”，但题干无他人评价相关内容，排除；B选项“注重仪容仪表和言谈举止”，题干未提及，排除；C选项“了解自身不足，可以促进自我发展”，对应小冬反思不足后的积极变化，符合题意；D选项“解决一切难题”表述绝对，不符合实际，排除。
【解析】
本题考查正确认识自己的意义。题干中，小冬在演讲比赛被淘汰后反思自身不足，进而明确目标、增强动力、获得认可，体现了了解自身不足对自我发展的促进作用。A项，题干未涉及他人评价，不符合题意；B项，题干未提及仪容仪表等内容，排除；C项，符合题干反映的道理；D项“解决一切难题”表述绝对，错误。故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
正确认识自己的意义、自我反思的价值
【点评】
本题以学生校园生活实例为背景，考查对正确认识自己相关知识的理解，难度不大，需准确提取题干关键信息，排除无关和绝对化选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7