登录
1. 如图 Z-5-1 所示的电路中，下列说法正确的是（
A.只闭合 $ S_1 $ 时，两灯串联
B.只闭合 $ S_2 $ 时，只有 $ L_1 $ 发光
C.闭合 $ S_1 $ 和 $ S_2 $ 时，两灯并联
D.闭合 $ S_1 $ 和 $ S_2 $ 时，两灯都能发光
图 Z-5-1 图 Z-5-2
A
）A.只闭合 $ S_1 $ 时，两灯串联
B.只闭合 $ S_2 $ 时，只有 $ L_1 $ 发光
C.闭合 $ S_1 $ 和 $ S_2 $ 时，两灯并联
D.闭合 $ S_1 $ 和 $ S_2 $ 时，两灯都能发光
图 Z-5-1 图 Z-5-2
答案
1. A
解析
【分析】要判断不同开关状态下电路的连接情况，需明确电流路径的规律：串联电路电流只有一条通路，并联电路电流有多条独立通路，电源短路会导致用电器无法工作。解题时需逐个分析每个选项对应的开关闭合状态，梳理电流流向，判断电路类型和用电器的工作状态。
【解析】逐个分析选项：
选项A：只闭合$ S_1 $时，电流从电源正极出发，依次经过开关$ S_1 $、灯泡$ L_2 $、灯泡$ L_1 $，最终回到电源负极，电流只有一条通路，因此两灯串联，A正确。
选项B：只闭合$ S_2 $时，电流仅能通过$ L_2 $形成通路，并非只有$ L_1 $发光，B错误。
选项C、D：闭合$ S_1 $和$ S_2 $时，电流会不经过用电器，直接从电源正极经$ S_1 $、$ S_2 $回到电源负极，形成电源短路，两灯都无法发光，C、D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】串联电路、并联电路、电路的短路
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是掌握不同开关状态下的电流路径，区分串联、并联和短路，属于初中物理电路部分的基础题，需仔细分析每个选项的电路结构。
【难度系数】0.5
【解析】逐个分析选项：
选项A：只闭合$ S_1 $时，电流从电源正极出发，依次经过开关$ S_1 $、灯泡$ L_2 $、灯泡$ L_1 $，最终回到电源负极，电流只有一条通路，因此两灯串联，A正确。
选项B：只闭合$ S_2 $时，电流仅能通过$ L_2 $形成通路，并非只有$ L_1 $发光，B错误。
选项C、D：闭合$ S_1 $和$ S_2 $时，电流会不经过用电器，直接从电源正极经$ S_1 $、$ S_2 $回到电源负极，形成电源短路，两灯都无法发光，C、D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】串联电路、并联电路、电路的短路
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是掌握不同开关状态下的电流路径，区分串联、并联和短路，属于初中物理电路部分的基础题，需仔细分析每个选项的电路结构。
【难度系数】0.5
2.（2024扬州期中）如图Z-5-2所示，下列说法正确的是（
A.只闭合开关$S_1$时，电铃能工作，小灯泡不能工作
B.开关$S_1$和$S_2$都闭合时，电铃和小灯泡是串联的
C.只闭合开关$S_2$时，小灯泡能工作，电铃不能工作
D.开关$S_1$只能控制电铃，开关$S_2$只能控制小灯泡
A
）A.只闭合开关$S_1$时，电铃能工作，小灯泡不能工作
B.开关$S_1$和$S_2$都闭合时，电铃和小灯泡是串联的
C.只闭合开关$S_2$时，小灯泡能工作，电铃不能工作
D.开关$S_1$只能控制电铃，开关$S_2$只能控制小灯泡
答案
2. A
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需根据不同开关的闭合状态，分析电路的通路情况、用电器的连接方式及开关的控制作用。逐个分析开关状态对应的电路：
1. 只闭合S₁时，电流仅能通过电铃形成通路，小灯泡所在支路因S₂断开无电流；
2. S₁、S₂都闭合时，电流会分成两条支路，分别经过电铃和小灯泡；
3. 只闭合S₂时，干路开关S₁断开，整个电路无电流；
4. 结合开关在电路中的位置判断其控制范围。
【解析】
选项A：只闭合S₁时，电流路径为电源正极→S₁→电铃→电源负极，电铃所在支路通路，电铃工作；小灯泡所在支路因S₂断开，无电流通过，小灯泡不工作，故A正确。
选项B：S₁和S₂都闭合时，电流从电源正极经S₁后分为两条支路，一条经电铃回到负极，另一条经S₂、小灯泡回到负极，电铃和小灯泡是并联关系，并非串联，故B错误。
选项C：只闭合S₂时，干路开关S₁断开，整个电路断路，电铃和小灯泡都无电流通过，均不工作，故C错误。
选项D：S₁在干路，控制电铃和小灯泡；S₂在小灯泡支路，仅控制小灯泡，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路通路、串并联电路判断、开关的作用
【点评】
本题考查简单电路的分析，核心是根据开关状态判断电路通路情况和用电器连接方式，属于基础电路题，需掌握串并联电路的特点及开关的控制逻辑。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正确性，需根据不同开关的闭合状态，分析电路的通路情况、用电器的连接方式及开关的控制作用。逐个分析开关状态对应的电路：
1. 只闭合S₁时，电流仅能通过电铃形成通路，小灯泡所在支路因S₂断开无电流；
2. S₁、S₂都闭合时，电流会分成两条支路，分别经过电铃和小灯泡；
3. 只闭合S₂时，干路开关S₁断开，整个电路无电流；
4. 结合开关在电路中的位置判断其控制范围。
【解析】
选项A：只闭合S₁时，电流路径为电源正极→S₁→电铃→电源负极，电铃所在支路通路，电铃工作；小灯泡所在支路因S₂断开，无电流通过，小灯泡不工作，故A正确。
选项B：S₁和S₂都闭合时，电流从电源正极经S₁后分为两条支路，一条经电铃回到负极，另一条经S₂、小灯泡回到负极，电铃和小灯泡是并联关系，并非串联，故B错误。
选项C：只闭合S₂时，干路开关S₁断开，整个电路断路，电铃和小灯泡都无电流通过，均不工作，故C错误。
选项D：S₁在干路，控制电铃和小灯泡；S₂在小灯泡支路，仅控制小灯泡，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路通路、串并联电路判断、开关的作用
【点评】
本题考查简单电路的分析，核心是根据开关状态判断电路通路情况和用电器连接方式，属于基础电路题，需掌握串并联电路的特点及开关的控制逻辑。
【难度系数】
0.5
3.（2024常州校级期中）如图Z-5-3所示的电路，下列说法正确的是 （
①若开关$S_1$、$S_3$断开，$S_2$闭合，则两灯串联
②若开关$S_1$、$S_3$闭合，$S_2$断开，则两灯并联
③当三个开关都闭合时，只有灯$L_2$发光
④若开关$S_1$、$S_2$闭合，$S_3$断开，灯$L_1$、$L_2$发光
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
）①若开关$S_1$、$S_3$断开，$S_2$闭合，则两灯串联
②若开关$S_1$、$S_3$闭合，$S_2$断开，则两灯并联
③当三个开关都闭合时，只有灯$L_2$发光
④若开关$S_1$、$S_2$闭合，$S_3$断开，灯$L_1$、$L_2$发光
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案
3. A
解析
【分析】
要判断各开关状态下的电路连接方式，需明确电流路径，依次分析每个开关组合的通路情况：先梳理不同开关闭合/断开时电流的走向，区分串联、并联电路的特点，同时注意短路的情况，逐一验证四个说法的正确性。
【解析】
1. 分析①：当开关$S_1$、$S_3$断开，$S_2$闭合时，电流从电源正极出发，经$L_1$、$S_2$、$L_2$回到电源负极，电流只有一条通路，两灯依次连接，属于串联，故①正确；
2. 分析②：当开关$S_1$、$S_3$闭合，$S_2$断开时，电流从电源正极经$S_1$后分为两支：一支经$L_1$、$S_3$回到电源负极，另一支经$L_2$、$S_3$回到电源负极，两灯两端分别接电源两极，属于并联，故②正确；
3. 分析③：当三个开关都闭合时，电流路径为电源正极→$S_1$→$S_3$→电源负极，形成电源短路，两灯都不发光，故③错误；
4. 分析④：当开关$S_1$、$S_2$闭合，$S_3$断开时，两灯所在支路均因$S_3$断开而无法形成回路，两灯都不发光，故④错误；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、并联电路、电路短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，核心是明确不同开关状态下的电流路径，需准确区分串联、并联电路的特点，同时警惕电源短路的情况，属于电路基础应用的常规题型，需仔细分析各支路通断。
【难度系数】
0.5
要判断各开关状态下的电路连接方式，需明确电流路径，依次分析每个开关组合的通路情况：先梳理不同开关闭合/断开时电流的走向，区分串联、并联电路的特点，同时注意短路的情况，逐一验证四个说法的正确性。
【解析】
1. 分析①：当开关$S_1$、$S_3$断开，$S_2$闭合时，电流从电源正极出发，经$L_1$、$S_2$、$L_2$回到电源负极，电流只有一条通路，两灯依次连接，属于串联，故①正确；
2. 分析②：当开关$S_1$、$S_3$闭合，$S_2$断开时，电流从电源正极经$S_1$后分为两支：一支经$L_1$、$S_3$回到电源负极，另一支经$L_2$、$S_3$回到电源负极，两灯两端分别接电源两极，属于并联，故②正确；
3. 分析③：当三个开关都闭合时，电流路径为电源正极→$S_1$→$S_3$→电源负极，形成电源短路，两灯都不发光，故③错误；
4. 分析④：当开关$S_1$、$S_2$闭合，$S_3$断开时，两灯所在支路均因$S_3$断开而无法形成回路，两灯都不发光，故④错误；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、并联电路、电路短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，核心是明确不同开关状态下的电流路径，需准确区分串联、并联电路的特点，同时警惕电源短路的情况，属于电路基础应用的常规题型，需仔细分析各支路通断。
【难度系数】
0.5
4. (2024 盐城亭湖区校级期中)如图 Z-5-4 所示电路中,只闭合开关 $ S_1 $ 时,灯 $ L_1 $ 和 $ L_3 $
串
联;当只闭合 $ S_2 $ 时,灯 $L_2$ 和 $L_3$
亮;当闭合所有开关时, 只有灯 $ L_3 $ 不亮
(选填“只有灯 $ L_3 $ 不亮”“电源烧坏”或“只有灯 $ L_1 $ 亮”)。答案
4. 串 $L_2$ 和 $L_3$ 只有灯 $L_3$ 不亮
解析
【分析】
要判断不同开关状态下电路的连接方式和亮灯情况，需明确电流的路径：电流依次经过用电器为串联，并列经过为并联；若用电器两端被导线直接连通，则该用电器被短路，无法工作。通过逐个分析开关闭合时的电流走向，即可得出结论。
【解析】
1. 只闭合开关$S_1$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_1$、$L_1$、$L_3$，回到电源负极，电流只有一条路径，因此$L_1$和$L_3$串联；
2. 只闭合开关$S_2$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_2$、$L_2$、$L_3$，回到电源负极，因此灯$L_2$和$L_3$亮；
3. 闭合所有开关时，$S_1$、$S_2$均闭合，此时$L_1$、$L_2$两端被导线直接连通，被短路，电流不经过$L_1$、$L_2$，仅$L_3$不工作。
【答案】
串；$L_2$和$L_3$；只有灯$L_3$不亮
【知识点】
串联电路；电路短路；电路连接判断
【点评】
本题考查开关控制下的电路分析，核心是识别电流路径和短路现象，属于电路基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.5
要判断不同开关状态下电路的连接方式和亮灯情况，需明确电流的路径：电流依次经过用电器为串联，并列经过为并联；若用电器两端被导线直接连通，则该用电器被短路，无法工作。通过逐个分析开关闭合时的电流走向，即可得出结论。
【解析】
1. 只闭合开关$S_1$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_1$、$L_1$、$L_3$，回到电源负极，电流只有一条路径，因此$L_1$和$L_3$串联；
2. 只闭合开关$S_2$时，电流从电源正极出发，依次经过$S_2$、$L_2$、$L_3$，回到电源负极，因此灯$L_2$和$L_3$亮；
3. 闭合所有开关时，$S_1$、$S_2$均闭合，此时$L_1$、$L_2$两端被导线直接连通，被短路，电流不经过$L_1$、$L_2$，仅$L_3$不工作。
【答案】
串；$L_2$和$L_3$；只有灯$L_3$不亮
【知识点】
串联电路；电路短路；电路连接判断
【点评】
本题考查开关控制下的电路分析，核心是识别电流路径和短路现象，属于电路基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.5
5.（2024无锡滨湖区期中）如图Z-5-5所示的照明电路，闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$，只有一盏灯
$\mathrm{L}_3$
（选填“$\mathrm{L}_1$”“$\mathrm{L}_2$”或“$\mathrm{L}_3$”）亮；闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，两盏灯亮，两灯是并
联连接的。答案
5. $L_3$ 并
解析
【分析】要解决本题，需通过分析开关闭合后的电流路径来判断用电器的工作情况和连接方式：电流从电源正极出发沿导线流向负极，有电流通过的用电器会工作；若电流只有一条路径则为串联，有多条独立路径则为并联，若用电器两端被导线直接连通则会短路。
【解析】1. 闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_1$→$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{L}_3$→电源负极，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在支路被短路，无电流通过，因此只有$\mathrm{L}_3$亮；2. 闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$时，电流从$\mathrm{S}_1$后分为两条独立支路，一条经$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_2$，另一条经$\mathrm{L}_3$，两灯工作互不影响，属于并联连接。
【答案】$\mathrm{L}_3$；并
【知识点】串联与并联电路；电路的短路判断
【点评】本题结合开关控制的电路考查串并联电路的区分，核心是分析电流路径，属于初中物理电路部分的基础应用，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】1. 闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_1$→$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{L}_3$→电源负极，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在支路被短路，无电流通过，因此只有$\mathrm{L}_3$亮；2. 闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$时，电流从$\mathrm{S}_1$后分为两条独立支路，一条经$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_2$，另一条经$\mathrm{L}_3$，两灯工作互不影响，属于并联连接。
【答案】$\mathrm{L}_3$；并
【知识点】串联与并联电路；电路的短路判断
【点评】本题结合开关控制的电路考查串并联电路的区分，核心是分析电流路径，属于初中物理电路部分的基础应用，难度不大。
【难度系数】0.6
6. 如图Z-5-6甲所示是某款电动牙刷，图乙为该电动牙刷的内部电路图，闭合开关$\mathrm{S}_1$，为了使电动机与灯泡串联工作，$\mathrm{S}_3$应接
1
（选填“1”或“2”）接线柱，$\mathrm{S}_2$应断开
（选填“断开”或“闭合”）；若开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合，$\mathrm{S}_3$接2接线柱时，若灯泡发生断路，此时电动机能
（选填“能”或“不能”）工作。答案
6. 1 断开 能
解析
【分析】
要解决本题，需根据串联电路（电流只有一条路径，依次经过所有用电器）和并联电路（电流有多条路径，各用电器独立工作）的特点，分析开关状态对电流路径的影响：
1. 使电动机与灯泡串联，需电流依次经过两者，形成唯一通路。闭合$\mathrm{S}_1$后，若$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_3$接1时，电流路径为：电源正极→电动机→$\mathrm{S}_3$（1）→灯泡→$\mathrm{S}_1$→电源负极，满足串联要求。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合，$\mathrm{S}_3$接2时，灯泡与电动机并联，灯泡断路时，电动机所在支路仍为通路，可独立工作。
【解析】
1. 要让电动机与灯泡串联，电流需依次经过两者：闭合$\mathrm{S}_1$后，$\mathrm{S}_2$需断开（若$\mathrm{S}_2$闭合，灯泡直接接电源，无法形成串联）；$\mathrm{S}_3$接1时，电流依次经过电动机、灯泡，形成唯一通路，故$\mathrm{S}_3$接1，$\mathrm{S}_2$断开。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合，$\mathrm{S}_3$接2时，灯泡与电动机并联：灯泡支路为电源正极→$\mathrm{S}_2$→灯泡→$\mathrm{S}_1$→负极；电动机支路为电源正极→电动机→$\mathrm{S}_3$（2）→$\mathrm{S}_1$→负极。若灯泡断路，仅灯泡支路断开，电动机支路仍导通，因此电动机能工作。
【答案】
1；断开；能
【知识点】
串联电路、并联电路、电路通断
【点评】
本题考查电路的串并联判断及开关对电路的控制，核心是理清不同开关状态下的电流路径，属于电路基础应用的典型题。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需根据串联电路（电流只有一条路径，依次经过所有用电器）和并联电路（电流有多条路径，各用电器独立工作）的特点，分析开关状态对电流路径的影响：
1. 使电动机与灯泡串联，需电流依次经过两者，形成唯一通路。闭合$\mathrm{S}_1$后，若$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_3$接1时，电流路径为：电源正极→电动机→$\mathrm{S}_3$（1）→灯泡→$\mathrm{S}_1$→电源负极，满足串联要求。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合，$\mathrm{S}_3$接2时，灯泡与电动机并联，灯泡断路时，电动机所在支路仍为通路，可独立工作。
【解析】
1. 要让电动机与灯泡串联，电流需依次经过两者：闭合$\mathrm{S}_1$后，$\mathrm{S}_2$需断开（若$\mathrm{S}_2$闭合，灯泡直接接电源，无法形成串联）；$\mathrm{S}_3$接1时，电流依次经过电动机、灯泡，形成唯一通路，故$\mathrm{S}_3$接1，$\mathrm{S}_2$断开。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合，$\mathrm{S}_3$接2时，灯泡与电动机并联：灯泡支路为电源正极→$\mathrm{S}_2$→灯泡→$\mathrm{S}_1$→负极；电动机支路为电源正极→电动机→$\mathrm{S}_3$（2）→$\mathrm{S}_1$→负极。若灯泡断路，仅灯泡支路断开，电动机支路仍导通，因此电动机能工作。
【答案】
1；断开；能
【知识点】
串联电路、并联电路、电路通断
【点评】
本题考查电路的串并联判断及开关对电路的控制，核心是理清不同开关状态下的电流路径，属于电路基础应用的典型题。
【难度系数】
0.3
7. 如图Z-5-7所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，若a和b，b和c连接，则
图Z-5-7
$L_2$
（选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）发光；若使L₁、L₂并联，则应将两根导线分别连接在a 和 d,b 和 c
（选填“a和b，c和d”“a和d，b和c”或“a和d，b和d”）之间。图Z-5-7
答案
7. $L_2$ $a$ 和 $d,b$ 和 $c$
解析
【分析】要解决本题，需先明确电路结构：电源接在接线柱b和d之间，L₁左端接a，右端与c、L₂左端相连；L₂右端接d。判断灯泡是否发光需看是否有电流通过，判断并联需让两灯两端分别接电源两极，形成两条独立电流路径。
【解析】1. 当a和b连接、b和c连接时：电流从电源b极流出，经b→c→L₂→d回到电源负极，L₂有电流通过，发光；L₁的两端通过导线a-b-c与电源b极连通，被短路，无电流，不发光，因此只有L₂发光。
2. 要使L₁、L₂并联，需让两灯两端分别接电源两极（b和d）：连接a和d，使L₁左端接电源d极；连接b和c，使L₁右端（公共节点）接电源b极，同时L₂左端接b极、右端接d极，此时两灯两端都接电源两极，电流有两条独立路径，形成并联。
【答案】L₂；a和d，b和c
【知识点】电路连接、短路判断、并联电路
【点评】本题考查基础电路的连接分析，核心是理清电流路径，区分短路与并联的条件，属于初中物理电路部分的常规题型，需掌握基本电路规律。
【难度系数】0.5
【解析】1. 当a和b连接、b和c连接时：电流从电源b极流出，经b→c→L₂→d回到电源负极，L₂有电流通过，发光；L₁的两端通过导线a-b-c与电源b极连通，被短路，无电流，不发光，因此只有L₂发光。
2. 要使L₁、L₂并联，需让两灯两端分别接电源两极（b和d）：连接a和d，使L₁左端接电源d极；连接b和c，使L₁右端（公共节点）接电源b极，同时L₂左端接b极、右端接d极，此时两灯两端都接电源两极，电流有两条独立路径，形成并联。
【答案】L₂；a和d，b和c
【知识点】电路连接、短路判断、并联电路
【点评】本题考查基础电路的连接分析，核心是理清电流路径，区分短路与并联的条件，属于初中物理电路部分的常规题型，需掌握基本电路规律。
【难度系数】0.5
