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1.“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的连续运动过程。如图是甲、乙两个网球运动时的频闪照片，由照片可知：
甲
球做匀速直线运动，判断出该结论的理由是甲球在相同时间内通过的路程相等
；乙
球做变速直线运动，判断出该结论的理由是乙球在相同时间内通过的路程不相等
。答案
1.甲 甲球在相同时间内通过的路程相等 乙 乙球在相同时间内通过的路程不相等
解析
【分析】
要判断甲、乙两球的运动类型，需结合频闪摄影的特点：频闪摄影中相邻两次拍摄的时间间隔是相同的。匀速直线运动的判断依据是物体在相等时间内通过的路程相等，变速直线运动的判断依据是物体在相等时间内通过的路程不相等。因此只需观察甲、乙两球在相同时间间隔内通过的路程是否相等，即可得出结论。
【解析】
频闪摄影中，相邻两次曝光的时间间隔相等。观察甲球的频闪照片，甲球在每个相同的时间间隔内，通过的路程都相等，符合匀速直线运动的特征，因此甲球做匀速直线运动；观察乙球的频闪照片，乙球在相同的时间间隔内，通过的路程不相等，符合变速直线运动的特征，因此乙球做变速直线运动。
【答案】
甲；甲球在相同时间内通过的路程相等；乙；乙球在相同时间内通过的路程不相等
【知识点】
匀速直线运动、变速直线运动
【点评】
本题结合频闪摄影场景考查运动类型的判断，核心是理解“相等时间内路程是否相等”的判断依据，属于基础概念应用题目，难度较低，适合巩固运动分类的基础知识点。
【难度系数】
0.7
要判断甲、乙两球的运动类型，需结合频闪摄影的特点：频闪摄影中相邻两次拍摄的时间间隔是相同的。匀速直线运动的判断依据是物体在相等时间内通过的路程相等，变速直线运动的判断依据是物体在相等时间内通过的路程不相等。因此只需观察甲、乙两球在相同时间间隔内通过的路程是否相等，即可得出结论。
【解析】
频闪摄影中，相邻两次曝光的时间间隔相等。观察甲球的频闪照片，甲球在每个相同的时间间隔内，通过的路程都相等，符合匀速直线运动的特征，因此甲球做匀速直线运动；观察乙球的频闪照片，乙球在相同的时间间隔内，通过的路程不相等，符合变速直线运动的特征，因此乙球做变速直线运动。
【答案】
甲；甲球在相同时间内通过的路程相等；乙；乙球在相同时间内通过的路程不相等
【知识点】
匀速直线运动、变速直线运动
【点评】
本题结合频闪摄影场景考查运动类型的判断，核心是理解“相等时间内路程是否相等”的判断依据，属于基础概念应用题目，难度较低，适合巩固运动分类的基础知识点。
【难度系数】
0.7
2. 下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是（
A.顾客乘坐商场自动扶梯上行
B.在空中悬停拍照的航拍飞行器
C.匀速飞行的地球同步卫星
D.列车沿平直轨道驶入停靠站
A
）A.顾客乘坐商场自动扶梯上行
B.在空中悬停拍照的航拍飞行器
C.匀速飞行的地球同步卫星
D.列车沿平直轨道驶入停靠站
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确匀速直线运动的定义：物体沿直线运动，且速度的大小和方向都保持不变（任意相等时间内通过的路程相等）。接下来逐一分析每个选项是否满足匀速直线运动的两个核心条件，从而选出正确答案。
【解析】
根据匀速直线运动的定义，逐一分析选项：
选项A：顾客乘坐商场自动扶梯上行，运动轨迹为直线，且顾客的速度大小和方向均保持不变，符合匀速直线运动的特征，该选项正确。
选项B：在空中悬停的航拍飞行器，处于静止状态，并非运动，不符合题意。
选项C：地球同步卫星绕地球做圆周运动，运动轨迹为曲线，且速度方向不断变化，不属于直线运动，不符合匀速直线运动的要求。
选项D：列车沿平直轨道驶入停靠站时，速度逐渐减小，属于减速运动，速度大小发生变化，不符合匀速直线运动的特征，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
匀速直线运动的概念、机械运动的分类
【点评】
本题考查匀速直线运动的基础概念，解题关键是准确把握“直线运动+速度大小和方向都不变”的核心特征，通过逐一分析各选项的运动状态即可得出结论，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确匀速直线运动的定义：物体沿直线运动，且速度的大小和方向都保持不变（任意相等时间内通过的路程相等）。接下来逐一分析每个选项是否满足匀速直线运动的两个核心条件，从而选出正确答案。
【解析】
根据匀速直线运动的定义，逐一分析选项：
选项A：顾客乘坐商场自动扶梯上行，运动轨迹为直线，且顾客的速度大小和方向均保持不变，符合匀速直线运动的特征，该选项正确。
选项B：在空中悬停的航拍飞行器，处于静止状态，并非运动，不符合题意。
选项C：地球同步卫星绕地球做圆周运动，运动轨迹为曲线，且速度方向不断变化，不属于直线运动，不符合匀速直线运动的要求。
选项D：列车沿平直轨道驶入停靠站时，速度逐渐减小，属于减速运动，速度大小发生变化，不符合匀速直线运动的特征，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
匀速直线运动的概念、机械运动的分类
【点评】
本题考查匀速直线运动的基础概念，解题关键是准确把握“直线运动+速度大小和方向都不变”的核心特征，通过逐一分析各选项的运动状态即可得出结论，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. [核心素养·物理观念]关于匀速直线运动的速度公式$v=\frac{s}{t}$，下列说法正确的是 （
A.物体运动的速度$v$越大，通过的路程$s$越长
B.物体运动的速度$v$越大，所用的时间$t$越少
C.物体运动的速度$v$与通过的路程$s$成正比，与所用的时间$t$成反比
D.速度$v$的大小不变，与通过的路程$s$、所用的时间$t$的大小无关
D
）A.物体运动的速度$v$越大，通过的路程$s$越长
B.物体运动的速度$v$越大，所用的时间$t$越少
C.物体运动的速度$v$与通过的路程$s$成正比，与所用的时间$t$成反比
D.速度$v$的大小不变，与通过的路程$s$、所用的时间$t$的大小无关
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查匀速直线运动速度公式的理解，核心是明确匀速直线运动中速度的特性：匀速直线运动的速度是定值，公式$v=\frac{s}{t}$仅为速度的计算式，而非决定速度的公式，速度大小与路程$s$、时间$t$无关。需逐一分析选项，结合公式的物理意义判断正误。
【解析】
匀速直线运动的速度$v$是恒定值，不随路程$s$和时间$t$的变化而变化。
选项A：根据$s=vt$，路程由速度和时间共同决定，未限定时间$t$时，仅速度$v$大无法说明路程$s$长，错误；
选项B：根据$t=\frac{s}{v}$，时间由路程和速度共同决定，未限定路程$s$时，仅速度$v$大无法说明时间$t$少，错误；
选项C：匀速直线运动的速度是定值，与$s$、$t$无关，不存在“成正比、成反比”的关系，错误；
选项D：匀速直线运动的速度大小不变，与路程$s$、时间$t$的大小无关，正确。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动、速度公式的物理意义
【点评】
本题为基础概念题，需准确把握匀速直线运动速度的本质，避免将速度公式的计算式误作为决定式，是物理观念中运动与力部分的核心基础考点。
【难度系数】
0.6
本题考查匀速直线运动速度公式的理解，核心是明确匀速直线运动中速度的特性：匀速直线运动的速度是定值，公式$v=\frac{s}{t}$仅为速度的计算式，而非决定速度的公式，速度大小与路程$s$、时间$t$无关。需逐一分析选项，结合公式的物理意义判断正误。
【解析】
匀速直线运动的速度$v$是恒定值，不随路程$s$和时间$t$的变化而变化。
选项A：根据$s=vt$，路程由速度和时间共同决定，未限定时间$t$时，仅速度$v$大无法说明路程$s$长，错误；
选项B：根据$t=\frac{s}{v}$，时间由路程和速度共同决定，未限定路程$s$时，仅速度$v$大无法说明时间$t$少，错误；
选项C：匀速直线运动的速度是定值，与$s$、$t$无关，不存在“成正比、成反比”的关系，错误；
选项D：匀速直线运动的速度大小不变，与路程$s$、时间$t$的大小无关，正确。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动、速度公式的物理意义
【点评】
本题为基础概念题，需准确把握匀速直线运动速度的本质，避免将速度公式的计算式误作为决定式，是物理观念中运动与力部分的核心基础考点。
【难度系数】
0.6
4.用$s$、$v$和$t$分别表示物体的路程、速度和时间，下列四幅图像反映物体在做匀速直线运动的是 （
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
C
）A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
答案
4.C
解析
【分析】要判断物体是否做匀速直线运动，需结合s-t图像和v-t图像的物理意义分析：先看s-t图像，路程随时间均匀变化且速度不变则为匀速直线运动；再看v-t图像，速度不随时间变化则为匀速直线运动。逐一分析四幅图的运动状态，即可得出结论。
【解析】
1. 图①是s-t图像：图像平行于时间轴，说明路程不随时间改变，物体处于静止状态，不是匀速直线运动；
2. 图②是s-t图像：图像为过原点的倾斜直线，路程与时间成正比，由公式$v=\frac{s}{t}$可知速度恒定，物体做匀速直线运动；
3. 图③是v-t图像：图像平行于时间轴，速度不随时间变化，符合匀速直线运动的特点，物体做匀速直线运动；
4. 图④是v-t图像：图像为过原点的倾斜直线，速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动，不是匀速直线运动。
综上，反映匀速直线运动的是②和③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】匀速直线运动、s-t图像、v-t图像
【点评】本题考查运动图像的识别，需明确s-t和v-t图像的物理意义，区分不同运动状态的图像特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 图①是s-t图像：图像平行于时间轴，说明路程不随时间改变，物体处于静止状态，不是匀速直线运动；
2. 图②是s-t图像：图像为过原点的倾斜直线，路程与时间成正比，由公式$v=\frac{s}{t}$可知速度恒定，物体做匀速直线运动；
3. 图③是v-t图像：图像平行于时间轴，速度不随时间变化，符合匀速直线运动的特点，物体做匀速直线运动；
4. 图④是v-t图像：图像为过原点的倾斜直线，速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动，不是匀速直线运动。
综上，反映匀速直线运动的是②和③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】匀速直线运动、s-t图像、v-t图像
【点评】本题考查运动图像的识别，需明确s-t和v-t图像的物理意义，区分不同运动状态的图像特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
5. 甲、乙两辆汽车在平直公路上的运动情况如图所示。甲汽车后20 s的平均速度为
15
m/s。乙汽车后20 s的平均速度为18.25
m/s。甲、乙两辆汽车全程的平均速度，$v_甲$=
（选填“＞”“＜”或“=”）$v_乙$。答案
5.15 18.25 =
解析
【分析】要计算平均速度，需利用公式$v=\frac{s}{t}$，先确定对应时间段的总路程和总时间。对于甲汽车，“后20s”是从20s到40s，找到该时间段的路程；对于乙汽车，“后20s”是从20s到40s，确定其路程；全程平均速度用总路程除以总时间，再比较两者大小。
【解析】
1. 甲汽车后20s：
时间$t_{甲后}=40s - 20s=20s$，
路程$s_{甲后}=600m - 300m=300m$，
平均速度$v_{甲后}=\frac{s_{甲后}}{t_{甲后}}=\frac{300m}{20s}=15m/s$。
2. 乙汽车后20s：
时间$t_{乙后}=40s - 20s=20s$，
路程$s_{乙后}=600m - 235m=365m$，
平均速度$v_{乙后}=\frac{s_{乙后}}{t_{乙后}}=\frac{365m}{20s}=18.25m/s$。
3. 全程平均速度：
甲全程：$s_{甲}=600m$，$t_{甲}=40s$，$v_{甲}=\frac{600m}{40s}=15m/s$；
乙全程：$s_{乙}=600m$，$t_{乙}=40s$，$v_{乙}=\frac{600m}{40s}=15m/s$；
故$v_{甲}=v_{乙}$。
【答案】15；18.25；=
【知识点】平均速度的计算
【点评】本题考查平均速度的计算，核心是理解平均速度为总路程与总时间的比值，需准确提取对应时间段的路程和时间，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 甲汽车后20s：
时间$t_{甲后}=40s - 20s=20s$，
路程$s_{甲后}=600m - 300m=300m$，
平均速度$v_{甲后}=\frac{s_{甲后}}{t_{甲后}}=\frac{300m}{20s}=15m/s$。
2. 乙汽车后20s：
时间$t_{乙后}=40s - 20s=20s$，
路程$s_{乙后}=600m - 235m=365m$，
平均速度$v_{乙后}=\frac{s_{乙后}}{t_{乙后}}=\frac{365m}{20s}=18.25m/s$。
3. 全程平均速度：
甲全程：$s_{甲}=600m$，$t_{甲}=40s$，$v_{甲}=\frac{600m}{40s}=15m/s$；
乙全程：$s_{乙}=600m$，$t_{乙}=40s$，$v_{乙}=\frac{600m}{40s}=15m/s$；
故$v_{甲}=v_{乙}$。
【答案】15；18.25；=
【知识点】平均速度的计算
【点评】本题考查平均速度的计算，核心是理解平均速度为总路程与总时间的比值，需准确提取对应时间段的路程和时间，属于基础题型。
【难度系数】0.6
6.关于平均速度，下列说法正确的是 （
A.平均速度就是速度的平均值
B.平均速度用来精确描述物体运动的快慢程度
C.平均速度须指明是哪一段路程内或哪一段时间内的平均速度
D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度一定不同
C
）A.平均速度就是速度的平均值
B.平均速度用来精确描述物体运动的快慢程度
C.平均速度须指明是哪一段路程内或哪一段时间内的平均速度
D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度一定不同
答案
6.C
解析
【分析】本题是平均速度概念的辨析题，解题思路是：先明确平均速度的定义（总路程与对应总时间的比值）、物理意义及特点，再逐一分析每个选项，排除错误说法，确定正确选项。
【解析】
选项A：平均速度是总路程与总时间的比值，并非速度的平均值（例如两段不同路程的变速运动，平均速度不等于两段速度的算术平均），故A错误。
选项B：平均速度只能粗略描述物体运动的快慢，精确描述运动快慢的是瞬时速度，故B错误。
选项C：平均速度具有对应性，必须指明是哪一段路程内或哪一段时间内的平均速度，否则无意义，故C正确。
选项D：做变速直线运动的物体，不同路程内的平均速度可能相同（如匀速运动的不同路段），并非一定不同，故D错误。
【答案】C
【知识点】平均速度概念
【点评】本题考查平均速度的核心概念，需准确区分平均速度与速度平均值、瞬时速度的不同，理解平均速度的对应性，是运动学的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：平均速度是总路程与总时间的比值，并非速度的平均值（例如两段不同路程的变速运动，平均速度不等于两段速度的算术平均），故A错误。
选项B：平均速度只能粗略描述物体运动的快慢，精确描述运动快慢的是瞬时速度，故B错误。
选项C：平均速度具有对应性，必须指明是哪一段路程内或哪一段时间内的平均速度，否则无意义，故C正确。
选项D：做变速直线运动的物体，不同路程内的平均速度可能相同（如匀速运动的不同路段），并非一定不同，故D错误。
【答案】C
【知识点】平均速度概念
【点评】本题考查平均速度的核心概念，需准确区分平均速度与速度平均值、瞬时速度的不同，理解平均速度的对应性，是运动学的基础题型。
【难度系数】0.6
7.一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9 m/s，中途的速度是8 m/s，最后冲刺的速度是12 m/s。如果他的成绩是10 s，则他全程的平均速度是（
A.9.7 m/s
B.10 m/s
C.10.3 m/s
D.10.7 m/s
B
）A.9.7 m/s
B.10 m/s
C.10.3 m/s
D.10.7 m/s
答案
7.B
解析
【分析】
要计算全程的平均速度，需牢记平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值，而非各段瞬时速度的平均值。本题中，百米赛跑的总路程为100m，总时间是运动员的成绩10s，直接代入公式计算即可，无需被起跑、中途、冲刺的分段速度干扰。
【解析】
根据平均速度的计算公式：$v = \frac{s}{t}$，其中总路程$s = 100m$，总时间$t = 10s$，代入得：
$v = \frac{100m}{10s} = 10m/s$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度的计算、速度公式应用
【点评】
本题考查平均速度的基础概念，易错点是学生易误将各段瞬时速度求平均，需明确平均速度的核心是总路程与总时间的比值，属于物理基础题，需准确理解概念。
【难度系数】
0.8
要计算全程的平均速度，需牢记平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值，而非各段瞬时速度的平均值。本题中，百米赛跑的总路程为100m，总时间是运动员的成绩10s，直接代入公式计算即可，无需被起跑、中途、冲刺的分段速度干扰。
【解析】
根据平均速度的计算公式：$v = \frac{s}{t}$，其中总路程$s = 100m$，总时间$t = 10s$，代入得：
$v = \frac{100m}{10s} = 10m/s$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度的计算、速度公式应用
【点评】
本题考查平均速度的基础概念，易错点是学生易误将各段瞬时速度求平均，需明确平均速度的核心是总路程与总时间的比值，属于物理基础题，需准确理解概念。
【难度系数】
0.8
8. 小强早上从家骑车去学校，用时 200 s 骑行了1 000 m后，进便利店买东西用时 4 min，然后继续赶路，用时 460 s 骑行了 2 600 m 到达学校，小强从家到学校全程的平均速度是
4
m/s。答案
8.4
解析
【解析】
1. 计算全程总路程：
总路程$s = s_1 + s_2 = 1000\ \mathrm{m} + 2600\ \mathrm{m} = 3600\ \mathrm{m}$
2. 统一时间单位并计算全程总时间：
便利店停留时间$t_0 = 4\ \mathrm{min} = 4×60\ \mathrm{s} = 240\ \mathrm{s}$
总时间$t = t_1 + t_0 + t_2 = 200\ \mathrm{s} + 240\ \mathrm{s} + 460\ \mathrm{s} = 900\ \mathrm{s}$
3. 根据平均速度公式计算全程平均速度：
$v = \frac{s}{t} = \frac{3600\ \mathrm{m}}{900\ \mathrm{s}} = 4\ \mathrm{m/s}$
【答案】
4
【知识点】
平均速度计算；单位换算
【点评】
本题考查平均速度的基础计算，易错点是容易忽略中途停留的时间，平均速度的总时间包含运动过程中的所有耗时，需注意单位统一后再代入公式计算。
【难度系数】
0.8
1. 计算全程总路程：
总路程$s = s_1 + s_2 = 1000\ \mathrm{m} + 2600\ \mathrm{m} = 3600\ \mathrm{m}$
2. 统一时间单位并计算全程总时间：
便利店停留时间$t_0 = 4\ \mathrm{min} = 4×60\ \mathrm{s} = 240\ \mathrm{s}$
总时间$t = t_1 + t_0 + t_2 = 200\ \mathrm{s} + 240\ \mathrm{s} + 460\ \mathrm{s} = 900\ \mathrm{s}$
3. 根据平均速度公式计算全程平均速度：
$v = \frac{s}{t} = \frac{3600\ \mathrm{m}}{900\ \mathrm{s}} = 4\ \mathrm{m/s}$
【答案】
4
【知识点】
平均速度计算；单位换算
【点评】
本题考查平均速度的基础计算，易错点是容易忽略中途停留的时间，平均速度的总时间包含运动过程中的所有耗时，需注意单位统一后再代入公式计算。
【难度系数】
0.8
