1 下列加点词解释不正确的一项是 （）

A.浑欲不胜簪(将要)
B.学诗谩有惊人句(同“漫”，空、徒然)
C.黑云压城城欲摧(这里比喻敌军)
D.自将磨洗认前朝(拿，取)

1. A 解析:浑:简直。

【分析】
本题考查古诗词中重点词语的理解，解题思路是：逐个分析选项中加点词的含义，结合课内所学古诗词的释义，判断哪个选项的解释不正确。需回忆每句诗的出处及字词的准确意思，逐一核对选项。
【解析】
本题考查课内古诗词中重点实词的释义。A选项，“浑欲不胜簪”出自杜甫《春望》，“浑”的意思是“简直”，而非“将要”，解释错误；B选项，“谩”是通假字，同“漫”，意为空、徒然，解释正确；C选项，“黑云压城城欲摧”出自李贺《雁门太守行》，“黑云”比喻敌军，解释正确；D选项，“自将磨洗认前朝”出自杜牧《赤壁》，“将”意为拿、取，解释正确。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
古诗词词语解释、文言实词
【点评】
本题为课内基础字词考查题，聚焦古诗词中重点实词的释义，需要学生准确记忆课内古诗词的字词含义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

2 下列句子节奏划分不正确的一项是 （）

A.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝
B.采菊/东篱下，悠然/见南山
C.半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起
D.天接/云涛连晓雾，星河/欲转千帆舞

2. D 解析:正确划分:天接云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞。

【分析】
本题考查古诗词的朗读节奏划分，需依据诗句的语义结构，将完整的意义单元（如主谓短语、动宾短语等）作为划分单位，逐一分析选项的节奏是否合理，找出划分错误的一项。
【解析】
A选项：“折戟沉沙铁未销”的意思是折断的戟沉在沙中，铁还未锈蚀，节奏划分为“折戟/沉沙/铁未销”，符合语义单元划分，正确。
B选项：“采菊东篱下，悠然见南山”中“采菊东篱下”是在东篱下采菊，节奏划分为“采菊/东篱下”，正确。
C选项：“半卷红旗临易水”指半卷红旗抵达易水，节奏划分为“半卷红旗/临易水”，正确。
D选项：原划分“天接/云涛连晓雾”错误，“天接云涛”是完整的主谓短语（天空连接着像波涛的云雾），应划分为“天接云涛/连晓雾”，故该项节奏划分不正确。
【答案】
D
【知识点】
古诗词朗读节奏划分
【点评】
本题为基础题型，考查古诗词节奏划分的核心方法（按语义单元划分），学生需结合诗句含义判断节奏合理性，难度较低。
【难度系数】
0.6

3 下面的文学常识表述不正确的一项是 ()

A.《饮酒》(其五)的作者陶渊明,字元亮,号五柳先生,东晋诗人。
B.杜甫,唐代伟大的诗人,代表作有“三吏”“三别”等,他的诗被称为“诗史”。
C.李贺和杜牧并称为“小李杜”,他们是晚唐时期具有重要影响的大诗人。
D.李清照,号易安居士,北宋著名的女词人,是婉约派的重要作者。

3. C 解析:“小李杜”是李商隐和杜牧。且李贺主要活动于中唐时期,杜牧是晚唐时期的诗人。

【分析】
本题为文学常识判断题，要求选出表述不正确的一项。解题思路是逐一核对每个选项中关于作家的字号、朝代、代表作、文学并称等文学常识，判断表述是否准确，最终确定错误选项。
【解析】
A选项：《饮酒》（其五）的作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，是东晋时期著名诗人，表述正确；
B选项：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有“三吏”“三别”，他的诗因深刻反映社会现实被称为“诗史”，表述正确；
C选项：文学史上“小李杜”指的是李商隐和杜牧，李贺是中唐诗人，并非“小李杜”之一，该选项表述错误；
D选项：李清照号易安居士，是北宋婉约派重要女词人，表述正确。
综上，不正确的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
文学常识、古代文学并称
【点评】
本题考查基础文学常识，需准确识记作家的基本信息及文学史上的重要并称，属于常规积累类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

4 直接默写。
（1）采菊东篱下，。
（2），飞鸟相与还。
（3）此中有真意，。
（4），而无车马喧。
（5）感时花溅泪，。
（6），家书抵万金。
（7）国破山河在，。
（8），浑欲不胜簪。
（9）黑云压城城欲摧，。
（10），塞上燕脂凝夜紫。
（11）报君黄金台上意，。
（12），霜重鼓寒声不起。
（13），自将磨洗认前朝。
（14），学诗谩有惊人句。
（15）天接云涛连晓雾，。
（16）。风休住，！
（17）仿佛梦魂归帝所，闻天语，。
。

4. （1）悠然见南山 （2）山气日夕佳 （3）欲辨已忘言
（4）结庐在人境 （5）恨别鸟惊心 （6）烽火连三月 （7）城春草木深 （8）白头搔更短 （9）甲光向日金鳞开 （10）角声满天秋色里 （11）提携玉龙为君死 （12）半卷红旗临易水 （13）折戟沉沙铁未销 （14）我报路长嗟日暮 （15）星河欲转千帆舞 （16）九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 （17）殷勤问我归何处

【分析】本题为古诗文直接默写题，考查课内要求背诵的经典古诗文名句，需准确记忆对应篇目（如陶渊明《饮酒（其五）》、杜甫《春望》等）的原文，注意易错字（如“辨”“烽”“搔”“鳞”“戟”“嗟”等）的书写，避免出现错别字。
【解析】直接默写课内指定古诗文的对应名句，各小题答案如下：
（1）悠然见南山
（2）山气日夕佳
（3）欲辨已忘言
（4）结庐在人境
（5）恨别鸟惊心
（6）烽火连三月
（7）城春草木深
（8）白头搔更短
（9）甲光向日金鳞开
（10）角声满天秋色里
（11）提携玉龙为君死
（12）半卷红旗临易水
（13）折戟沉沙铁未销
（14）我报路长嗟日暮
（15）星河欲转千帆舞
（16）九万里风鹏正举；蓬舟吹取三山去
（17）殷勤问我归何处
【答案】4.（1）悠然见南山（2）山气日夕佳（3）欲辨已忘言（4）结庐在人境（5）恨别鸟惊心（6）烽火连三月（7）城春草木深（8）白头搔更短（9）甲光向日金鳞开（10）角声满天秋色里（11）提携玉龙为君死（12）半卷红旗临易水（13）折戟沉沙铁未销（14）我报路长嗟日暮（15）星河欲转千帆舞（16）九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去（17）殷勤问我归何处
【知识点】古诗文默写；课内古诗文背诵
【点评】本题考查课内要求背诵的经典古诗文名句默写，属于基础题型，侧重考查学生的古诗文积累与背诵能力，需注意易错字的正确书写。
【难度系数】0.8

5 理解默写。
(1) 陶渊明在《饮酒》(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句：，。
(2) 陶渊明在《饮酒》(其五)中表现傍晚时分群鸟归林的自然美景的诗句：，。
(3) 杜甫的《春望》一诗通过“，”这一细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。
(4) 《春望》一诗中通过移情花鸟来表现诗人忧国思家之情的名句：，。
(5) 《雁门太守行》中的“，”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。
(6) 《雁门太守行》中用比喻的修辞手法表现大军压境，将士们严阵以待的诗句：，。
(7) 杜牧在《赤壁》一诗中以独特的视角对战争的结局进行评价的诗句：，。
(8) 李清照的《渔家傲》(天接云涛连晓雾)一词中，展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇特壮丽奠定基调的词句：，。

5.（1）采菊东篱下 悠然见南山 （2）山气日夕佳 飞鸟相与还 （3）白头搔更短 浑欲不胜簪 （4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （7）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （8）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞

【分析】理解型默写题需先明确题干指定的古诗文篇目，再抓住题干中的核心提示词（如“俯仰悠然自得”“群鸟归林”“移情花鸟”等），回忆对应篇目的内容，筛选出符合要求的诗句，同时注意易错字的书写，避免写错字、漏字。
【解析】本题为课内古诗文理解性默写，需根据题干提示匹配对应诗句：
（1）陶渊明《饮酒》（其五）中表现俯仰间悠然自得、与自然相融的诗句为“采菊东篱下，悠然见南山”；
（2）同篇中写傍晚群鸟归林美景的诗句为“山气日夕佳，飞鸟相与还”；
（3）杜甫《春望》中通过细节表现思亲忧国的诗句为“白头搔更短，浑欲不胜簪”；
（4）同诗中移情花鸟表忧国思家的名句为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；
（5）《雁门太守行》中表将士以死报国决心的诗句为“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”；
（6）同诗中用比喻写大军压境、将士严阵以待的诗句为“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”；
（7）《赤壁》中以独特视角评战争结局的诗句为“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”；
（8）《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中展现海天一色壮美图景的词句为“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”。
【答案】5.（1）采菊东篱下 悠然见南山 （2）山气日夕佳 飞鸟相与还 （3）白头搔更短 浑欲不胜簪 （4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （7）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （8）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
【知识点】古诗文理解型默写、课内古诗词背诵
【点评】本题考查课内必背古诗文的理解性默写，是语文基础题型，要求学生熟练掌握指定篇目的内容，能精准匹配题干提示筛选诗句，需注意易错字（如“搔”“簪”“鳞”等）的书写，整体难度适中。
【难度系数】0.7