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大概念建构
人体生理与健康
神经调节
结构基础：①
基本方式：②
调节 需要
消化和吸收、呼吸、血液循环、排泄、生殖、运动
激素调节
结构基础：内分泌腺
激素作用特点
1.进入③
随④
2.作用于特定细胞
3.含量⑤
免疫
结构基础：免疫细胞、⑥
包括：非特异性免疫、⑦
免疫规划：有效预防传染病
选择健康的生活方式
合理用药
急救
健康
人体生理与健康
神经调节
结构基础：①
脑
、脊髓、神经等基本方式：②
反射
调节 需要
消化和吸收、呼吸、血液循环、排泄、生殖、运动
激素调节
结构基础：内分泌腺
激素作用特点
1.进入③
毛细血管
随④血液循环
在全身运输2.作用于特定细胞
3.含量⑤
少
、作用大……免疫
结构基础：免疫细胞、⑥
免疫器官
等包括：非特异性免疫、⑦
特异性免疫
免疫规划：有效预防传染病
选择健康的生活方式
合理用药
急救
健康
答案
①脑 ②反射 ③毛细血管 ④血液循环 ⑤少 ⑥免疫器官 ⑦特异性免疫
解析
【分析】
本题是对人体生理与健康相关调节知识的概念梳理，需回忆神经调节、激素调节、免疫调节的基础概念来逐一填空：①神经调节的结构基础是神经系统，由脑、脊髓和神经组成；②神经调节的基本方式是反射；③内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管；④激素随血液循环运输到全身；⑤激素的特点是含量少、作用大；⑥免疫的结构基础包括免疫细胞和免疫器官；⑦免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
【解析】
1. 神经调节的结构基础为神经系统，神经系统包含脑、脊髓及它们发出的神经，因此①处填脑；
2. 神经调节的基本方式是反射，因此②处填反射；
3. 内分泌腺无导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，因此③处填毛细血管；
4. 激素进入毛细血管后，会随血液循环运输到全身各处，因此④处填血液循环；
5. 激素的作用特点是含量少、作用大，因此⑤处填少；
6. 免疫的结构基础包括免疫细胞和免疫器官（如淋巴结、脾脏等），因此⑥处填免疫器官；
7. 免疫类型分为非特异性免疫和特异性免疫，因此⑦处填特异性免疫。
【答案】
①脑 ②反射 ③毛细血管 ④血液循环 ⑤少 ⑥免疫器官 ⑦特异性免疫
【知识点】
神经调节、激素调节、免疫调节
【点评】
本题考查人体生理调节相关的基础概念，属于概念梳理类题目，旨在巩固学生对神经、激素、免疫调节核心知识点的掌握，是生物学科人体生理部分的基础内容。
【难度系数】
0.7
本题是对人体生理与健康相关调节知识的概念梳理，需回忆神经调节、激素调节、免疫调节的基础概念来逐一填空：①神经调节的结构基础是神经系统，由脑、脊髓和神经组成；②神经调节的基本方式是反射；③内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管；④激素随血液循环运输到全身；⑤激素的特点是含量少、作用大；⑥免疫的结构基础包括免疫细胞和免疫器官；⑦免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
【解析】
1. 神经调节的结构基础为神经系统，神经系统包含脑、脊髓及它们发出的神经，因此①处填脑；
2. 神经调节的基本方式是反射，因此②处填反射；
3. 内分泌腺无导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，因此③处填毛细血管；
4. 激素进入毛细血管后，会随血液循环运输到全身各处，因此④处填血液循环；
5. 激素的作用特点是含量少、作用大，因此⑤处填少；
6. 免疫的结构基础包括免疫细胞和免疫器官（如淋巴结、脾脏等），因此⑥处填免疫器官；
7. 免疫类型分为非特异性免疫和特异性免疫，因此⑦处填特异性免疫。
【答案】
①脑 ②反射 ③毛细血管 ④血液循环 ⑤少 ⑥免疫器官 ⑦特异性免疫
【知识点】
神经调节、激素调节、免疫调节
【点评】
本题考查人体生理调节相关的基础概念，属于概念梳理类题目，旨在巩固学生对神经、激素、免疫调节核心知识点的掌握，是生物学科人体生理部分的基础内容。
【难度系数】
0.7
1. [2026 滁州期末]褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素，能改善人体睡眠质量，其分泌过程如图所示，下列分析错误的是 （
光暗变化$\xrightarrow{刺激}$眼球中的①$\xrightarrow{传入神经}$
$\xrightarrow{传出神经}$②$\xrightarrow{分泌}$松果体$\xrightarrow{分泌}$褪黑素
A.①是视网膜，是该反射的感受器
B.松果体分泌的褪黑素经过导管分泌到血液
C.黑夜中看手机，手机光线会影响褪黑素分泌
D.褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果
B
）光暗变化$\xrightarrow{刺激}$眼球中的①$\xrightarrow{传入神经}$
$\xrightarrow{传出神经}$②$\xrightarrow{分泌}$松果体$\xrightarrow{分泌}$褪黑素A.①是视网膜，是该反射的感受器
B.松果体分泌的褪黑素经过导管分泌到血液
C.黑夜中看手机，手机光线会影响褪黑素分泌
D.褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合反射弧结构、内分泌腺特点、生命活动调节方式等知识点分析每个选项：首先明确图中结构，眼球中感受光暗刺激的①是视网膜（感受器），②是神经中枢；再逐一判断选项的正误。
【解析】
A选项：视网膜上有感光细胞，能感受光暗变化的刺激，属于反射弧的感受器，因此①是视网膜，A正确；
B选项：松果体是内分泌腺，内分泌腺没有导管，其分泌的褪黑素直接进入血液，而非通过导管分泌，B错误；
C选项：黑夜中看手机，手机光线属于光刺激，会通过视网膜、传入神经等传递信号，影响松果体分泌褪黑素，C正确；
D选项：从分泌过程可知，褪黑素分泌受神经系统（反射弧）的调节，同时褪黑素是激素，因此是神经系统和激素共同调节的结果，D正确。
【答案】
B
【知识点】
反射弧、内分泌腺特点、神经-体液调节
【点评】
本题结合褪黑素分泌过程，考查核心概念的理解与应用，需准确区分内分泌腺与外分泌腺，掌握反射弧组成及生命活动调节方式，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合反射弧结构、内分泌腺特点、生命活动调节方式等知识点分析每个选项：首先明确图中结构，眼球中感受光暗刺激的①是视网膜（感受器），②是神经中枢；再逐一判断选项的正误。
【解析】
A选项：视网膜上有感光细胞，能感受光暗变化的刺激，属于反射弧的感受器，因此①是视网膜，A正确；
B选项：松果体是内分泌腺，内分泌腺没有导管，其分泌的褪黑素直接进入血液，而非通过导管分泌，B错误；
C选项：黑夜中看手机，手机光线属于光刺激，会通过视网膜、传入神经等传递信号，影响松果体分泌褪黑素，C正确；
D选项：从分泌过程可知，褪黑素分泌受神经系统（反射弧）的调节，同时褪黑素是激素，因此是神经系统和激素共同调节的结果，D正确。
【答案】
B
【知识点】
反射弧、内分泌腺特点、神经-体液调节
【点评】
本题结合褪黑素分泌过程，考查核心概念的理解与应用，需准确区分内分泌腺与外分泌腺，掌握反射弧组成及生命活动调节方式，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. [2026合肥期末]生活中处处有生物学，下列对相关反射活动的描述正确的是 （
A.红灯停、绿灯行的反射活动属于条件反射，需要大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢共同参与
B.晓红因感动流泪和小明因沙子进眼睛流泪都属于非条件反射
C.听到考试铃声后立即答题与缩手的反射属于同一反射类型
D.非条件反射的神经中枢位于大脑皮层，条件反射的神经中枢位于脊髓
44 生物学 八年级 上册 人教版
A
）A.红灯停、绿灯行的反射活动属于条件反射，需要大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢共同参与
B.晓红因感动流泪和小明因沙子进眼睛流泪都属于非条件反射
C.听到考试铃声后立即答题与缩手的反射属于同一反射类型
D.非条件反射的神经中枢位于大脑皮层，条件反射的神经中枢位于脊髓
44 生物学 八年级 上册 人教版
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确条件反射与非条件反射的核心区别：非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于大脑皮层以下（如脊髓、脑干）；条件反射是后天通过学习形成的反射，神经中枢位于大脑皮层。再逐一分析选项：
1. 分析选项A：“红灯停、绿灯行”是后天学习获得的，属于条件反射；看到红灯需视觉中枢参与，理解“红灯停”的含义需语言中枢参与，做出停止动作需躯体运动中枢参与，因此该反射需多个中枢协同，A描述正确。
2. 分析选项B：晓红因感动流泪是后天形成的条件反射，沙子进眼睛流泪是生来就有的非条件反射，两者类型不同，B错误。
3. 分析选项C：听到考试铃声答题是后天形成的条件反射，缩手反射是生来就有的非条件反射，反射类型不同，C错误。
4. 分析选项D：非条件反射的神经中枢位于大脑皮层以下，条件反射的神经中枢位于大脑皮层，D描述错误。
【解析】
本题考查反射的类型及神经中枢的功能，具体解析如下：
选项A：“红灯停、绿灯行”是后天形成的条件反射，完成该反射需视觉中枢（感知红灯）、语言中枢（理解交通信号含义）、躯体运动中枢（调控肢体动作）共同参与，描述正确。
选项B：晓红感动流泪属于条件反射，沙子进眼睛流泪属于非条件反射，两者并非都为非条件反射，描述错误。
选项C：听到铃声答题是条件反射，缩手反射是非条件反射，反射类型不同，描述错误。
选项D：非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下，条件反射的神经中枢在大脑皮层，描述错误。
【答案】
A
【知识点】
条件反射与非条件反射、神经中枢的功能
【点评】
本题围绕反射的核心概念设置选项，需准确区分条件反射与非条件反射的形成方式、神经中枢位置，对学生的概念辨析能力有一定考查作用，是八年级生物的基础考点。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确条件反射与非条件反射的核心区别：非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于大脑皮层以下（如脊髓、脑干）；条件反射是后天通过学习形成的反射，神经中枢位于大脑皮层。再逐一分析选项：
1. 分析选项A：“红灯停、绿灯行”是后天学习获得的，属于条件反射；看到红灯需视觉中枢参与，理解“红灯停”的含义需语言中枢参与，做出停止动作需躯体运动中枢参与，因此该反射需多个中枢协同，A描述正确。
2. 分析选项B：晓红因感动流泪是后天形成的条件反射，沙子进眼睛流泪是生来就有的非条件反射，两者类型不同，B错误。
3. 分析选项C：听到考试铃声答题是后天形成的条件反射，缩手反射是生来就有的非条件反射，反射类型不同，C错误。
4. 分析选项D：非条件反射的神经中枢位于大脑皮层以下，条件反射的神经中枢位于大脑皮层，D描述错误。
【解析】
本题考查反射的类型及神经中枢的功能，具体解析如下：
选项A：“红灯停、绿灯行”是后天形成的条件反射，完成该反射需视觉中枢（感知红灯）、语言中枢（理解交通信号含义）、躯体运动中枢（调控肢体动作）共同参与，描述正确。
选项B：晓红感动流泪属于条件反射，沙子进眼睛流泪属于非条件反射，两者并非都为非条件反射，描述错误。
选项C：听到铃声答题是条件反射，缩手反射是非条件反射，反射类型不同，描述错误。
选项D：非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下，条件反射的神经中枢在大脑皮层，描述错误。
【答案】
A
【知识点】
条件反射与非条件反射、神经中枢的功能
【点评】
本题围绕反射的核心概念设置选项，需准确区分条件反射与非条件反射的形成方式、神经中枢位置，对学生的概念辨析能力有一定考查作用，是八年级生物的基础考点。
【难度系数】
0.5
