1.小宇在小学时成绩一直不错,但升入初中后的表现不尽如人意:课桌上的物品摆放混乱,不能及时完成作业,学习成绩持续下滑。对此,老师给出的分析是小宇在学习上没有规划。这表明()。
①我们应该对未来的事情作出事先的设计与安排 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④有了规划就一定能实现个人理想
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①我们应该对未来的事情作出事先的设计与安排 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④有了规划就一定能实现个人理想
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
本题可采用排除法,④中“有了规划就一定能实现个人理想”的表述过于绝对,是错误的,排除包含④的选项。①说明我们需要对未来事务做事先设计安排,②指出没有规划容易陷入盲目无序,③表明合理规划能帮助我们更好度过初中阶段,均符合题意,因此①②③正确。
2.班会上,同学们畅想自己的初中生活。下面对初中生活的规划不合理的是()。
A.小安:我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光
B.小阳:我喜欢演讲,打算独立注册网络直播账号
C.小豫:我要不断超越自己,在初中加入中国共产主义青年团
D.小越:我要努力学习,三年后考入一所重点高中
A.小安:我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光
B.小阳:我喜欢演讲,打算独立注册网络直播账号
C.小豫:我要不断超越自己,在初中加入中国共产主义青年团
D.小越:我要努力学习,三年后考入一所重点高中
答案
B
解析
逐一判断各规划的合理性:A项发挥自身篮球爱好为班级争光是合理的初中生活规划;B项初中生属于未成年人,不符合独立注册网络直播账号的相关要求,该规划不合理;C项初中阶段符合入团的相关要求,争取入团、超越自我是合理规划;D项初中努力学习考入重点高中是合理规划,本题要求选出不合理的规划。
3.(教材改编)围绕如何实现新学期的目标,同学们各抒己见。

上述内容告诉我们()。
A.目标的实现有赖于他人的监督和提醒
B.实现目标需要制订行动方案
C.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
D.目标越明确,实现的可能性越大
上述内容告诉我们()。
A.目标的实现有赖于他人的监督和提醒
B.实现目标需要制订行动方案
C.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
D.目标越明确,实现的可能性越大
答案
B
解析
A选项中“有赖于他人的监督和提醒”表述过于绝对,目标实现主要依靠自身努力,他人监督仅为辅助,排除A。悦悦将新学期目标贴在醒目处自我提醒,东东为提升身体素质制定每日跳绳计划,二者的做法都说明实现目标需要制订行动方案。C选项是对规划定义的说明,题干核心是阐述实现目标的做法,不符合题意;D选项题干未涉及目标明确程度和实现可能性的相关对比,不符合题意,因此选B。
4.在“个人发展规划”主题班会上,同学们纷纷写下了自己的人生规划。

从以上同学的个人发展规划中,我们可以感受到()。
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可跨越的 ④对初中生活进行规划不符合实际,没有任何意义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
从以上同学的个人发展规划中,我们可以感受到()。
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可跨越的 ④对初中生活进行规划不符合实际,没有任何意义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
逐一分析观点:①三名同学都先明确个人发展目标再制定规划,说明做好初中生活规划应当先确定个人发展目标,表述正确;②乙结合自身特质选择幼教职业、丙结合自身爱动手的特点和我国高铁发展的社会需求设定目标,说明设定个人发展目标应结合社会需要和自身条件,表述正确;③初中生活规划和现实的距离可以通过努力跨越,并非不可跨越,表述错误;④合理的初中生活规划能指引我们成长,是有意义的,并非没有任何意义,表述错误。综上①②正确。
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