2026年课时练人民教育出版社七年级数学上册人教版增强版第138页答案
1.如图,用圆规比较两条线段AB和$A'B'$的长短,其中正确的是(
C
)


A.$A'B'>AB$
B.$A'B'=AB$
C.$A'B'<AB$
D.没有刻度尺,无法确定

答案

1. C

解析

【分析】
本题考查用圆规比较线段长短的方法,解题时先回忆叠合法比较线段长度的思路:用圆规量取第一条线段的长度后,保持张角不变,对齐第二条线段的一个端点,通过另一个端点的位置判断两条线段的长短。本题中先用量取了AB长度的圆规对齐A',观察到圆规另一脚落在B'的外侧,说明AB比A'B'长,即可得出结论。
【解析】
用圆规比较线段长短采用叠合法,步骤如下:
1. 把圆规的两个脚尖分别对准线段AB的端点A、B,此时圆规两脚的距离等于线段AB的长度;
2. 保持圆规张角不变,将圆规的一个脚尖对准线段A'B'的端点A',观察另一个脚尖的位置:该脚尖落在B'的右侧(即线段A'B'的延长线上),说明A'B'的长度小于圆规两脚的间距,因此$A'B'<AB$。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
线段长短比较;叠合法的应用
【点评】
本题是基础类题目,主要考查线段比较的常用方法,熟练掌握叠合法比较线段长度的操作和判断逻辑即可快速得出答案,解题时注意准确观察圆规脚尖对应的位置。
【难度系数】
0.9
2.如图,AB+BC
>
AC,AC+BC
>
AB,AB+AC
>
BC(填“>”“<”或“=”),理由是
两点之间,线段最短
。

答案

2. > > > 两点之间,线段最短

解析

【分析】
要比较三角形中两边之和与第三边的大小,可将两边之和看作两点之间折线路径的总长度,第三边看作这两点之间的线段长度。回忆线段的基本性质:两点之间的所有连线中,线段最短,据此即可逐一判断每组的大小关系。
【解析】
1. 比较$AB+BC$与$AC$:点$A$与点$C$之间,折线路径$A\to B\to C$的长度为$AB+BC$,线段$AC$是连接$A$、$C$两点的线段,根据“两点之间,线段最短”,可得$AB+BC>AC$;
2. 比较$AC+BC$与$AB$:点$A$与点$B$之间,折线路径$A\to C\to B$的长度为$AC+BC$,线段$AB$是连接$A$、$B$两点的线段,根据“两点之间,线段最短”,可得$AC+BC>AB$;
3. 比较$AB+AC$与$BC$:点$B$与点$C$之间,折线路径$B\to A\to C$的长度为$AB+AC$,线段$BC$是连接$B$、$C$两点的线段,根据“两点之间,线段最短”,可得$AB+AC>BC$。
【答案】
>;>;>;两点之间,线段最短
【知识点】
两点之间线段最短;三角形三边关系
【点评】
本题属于基础概念应用题,侧重考察对线段基本性质的理解与运用,这类题目是推导三角形三边关系的基础,熟练掌握线段的性质即可快速解答。
【难度系数】
0.9
3.如图,线段$AB=10\ \mathrm{cm}$,点$N$在$AB$上,$NB=2\ \mathrm{cm}$,$M$是线段$AB$的中点,求线段$MN$的长.

答案

3. 解:3 cm.

解析

【分析】
要求线段MN的长度,首先观察图形可得MN=MB-NB,已知NB的长度,因此只需要先求出MB的长度即可。因为M是AB的中点,根据线段中点的性质,中点会把线段分成相等的两段,所以MB的长度是AB的一半,结合已知的AB总长就能算出MB,再代入MN和MB、NB的和差关系即可求出结果。
【解析】
解:
∵ M是线段AB的中点,$AB=10\ \mathrm{cm}$
∴ $MB=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×10=5\ \mathrm{cm}$
又
∵ $NB=2\ \mathrm{cm}$
∴ $MN=MB-NB=5-2=3\ \mathrm{cm}$
【答案】
3 cm
【知识点】
线段中点的定义;线段的和差计算
【点评】
本题是基础的线段长度计算题,解题的关键是掌握线段中点的性质,理清不同线段之间的和差关系,找准已知量和未知量的关联就能快速求解。
【难度系数】
0.85
4.如图所示,工厂A与工厂B想在公路m旁修建一座共用的仓库O,并且要求仓库O到工厂A,B的距离之和最短,请你在公路m上确定仓库O的位置,并说明理由.

答案


4. 解:如图,连接AB,交公路m于点O,则点O即为所求的点.
理由:根据两点之间,线段最短,可知OA+OB最短.

解析

【分析】
要解决在公路m上找一点O使得OA+OB最短的问题,首先观察点A、B的位置:两点分别在直线m的两侧。我们学过“两点之间,线段最短”的基本事实,若连接A、B两点,所得线段与直线m的交点即为O点,此时OA+OB的和恰好等于线段AB的长度,是所有可能情况中最短的,若选取直线m上其他任意点,该点到A、B的距离之和都会大于AB的长度。
【解析】
步骤1:连接A、B两点,线段AB与直线m交于点O,点O就是所求的仓库位置。
理由:根据两点之间线段最短的性质,此时OA+OB=AB,是OA+OB的最小值。若在直线m上任意取一个与O不重合的点O',则根据两点之间线段最短,O'A+O'B>AB,因此只有O点满足到A、B的距离之和最短的要求。
【答案】
如图,连接AB,交公路m于点O,则点O即为所求的点.
理由:根据两点之间,线段最短,可知OA+OB最短.

【知识点】
1. 两点之间线段最短
2. 最短路径问题
【点评】
本题是线段性质的实际应用类基础题,核心是利用线段的基本性质解决最短路径选址问题,本题中两点在直线两侧,直接连线找交点即可,是后续学习更复杂最短路径问题的基础。
【难度系数】
0.9
5.作图题:已知线段$a,b,c(a>b>c$,如图所示),画出满足下列条件的线段:
(1)$2a+b$; (2)$2a-b$;
(3)$a+b-c$; (4)$a-b+c$.

答案


5. 解:(1)如图所示,在直线上作线段AC=2a,CB=b,则线段AB=2a+b.

(2)如图所示,在直线上作AC=2a,BC=b,则线段AB=2a-b.

(3)如图所示,在直线上作AB=a,BC=b,AD=c,则线段CD=a+b-c.

(4)如图所示,在直线上作AB=a,AC=b,BD=c,则线段CD=a-b+c.

解析

【分析】
要解决线段和差的作图题,首先明确尺规作线段和差的基本规则:作线段的和时,在射线上顺次截取各线段,总长度就是所求的和;作线段的差时,先截取较长线段,再从较长线段的端点向线段内部反向截取较短线段,剩余部分就是所求的差。各小问的具体思路如下:
(1) $2a+b$是2个线段$a$的长度加1个线段$b$的长度,先顺次截2次$a$得到$2a$,再顺次截$b$即可;
(2) $2a-b$是$2a$减去$b$,先截出$2a$,再从$2a$的端点往回截$b$,剩余部分就是结果;
(3) $a+b-c$是$a$加$b$的和再减$c$,先顺次截$a$、$b$得到$a+b$,再从一端往回截$c$,剩余部分就是结果;
(4) $a-b+c$是$a$减$b$的差再加$c$,先截$a$,往回截$b$得到$a-b$,再顺次截$c$即可。
【解析】
作图的通用步骤:先画一条直线作为作图基准线,用圆规分别量取已知线段$a$、$b$、$c$的长度,再根据和差要求按方向截取:
(1) 作$2a+b$:在直线上取点$A$,沿直线方向连续截取2次长度为$a$的线段得到$AC=2a$,再以$C$为端点沿相同方向截取$CB=b$,线段$AB$即为所求;
(2) 作$2a-b$:在直线上取点$A$,沿直线方向截取$AC=2a$,再以$C$为端点向$A$一侧(反向)截取$CB=b$,线段$AB$即为所求;
(3) 作$a+b-c$:在直线上取点$A$,沿直线方向顺次截取$AB=a$、$BC=b$得到$AC=a+b$,再以$A$为端点沿$AC$方向截取$AD=c$,线段$CD$即为所求;
(4) 作$a-b+c$:在直线上取点$A$,沿直线方向截取$AB=a$,再以$B$为端点向$A$一侧截取$BC=b$,再沿$AB$方向截取$BD=c$,线段$CD$即为所求。
【答案】
(1)如图所示,在直线上作线段$AC=2a$,$CB=b$,则线段$AB=2a+b$.

(2)如图所示,在直线上作$AC=2a$,$BC=b$,则线段$AB=2a-b$.

(3)如图所示,在直线上作$AB=a$,$BC=b$,$AD=c$,则线段$CD=a+b-c$.

(4)如图所示,在直线上作$AB=a$,$AC=b$,$BD=c$,则线段$CD=a-b+c$.

【知识点】
1. 尺规作线段
2. 线段的和差运算
【点评】
本题是线段和差作图的基础题型,核心是掌握“同向顺次截取作和、反向内部截取作差”的作图规则,需要注意截取方向不要混淆,该方法是后续复杂几何作图的重要基础。
【难度系数】
0.8