1. 读语段，根据拼音写字词。
天窗是我们的（wèi jiè）：晚上，我们从（zhàng）子里伸出头，仰起脸，看着（shǎn shuò）可爱的星，回忆月光下的草地（hé tān），想象（biān fú）和猫头（yīng）的对话……

1. 读语段，根据拼音写字词。
天窗是我们的（慰藉）：晚上，我们从（帐）子里伸出头，仰起脸，看着（闪烁）可爱的星，回忆月光下的草地（河滩），想象（蝙蝠）和猫头（鹰）的对话……

2. 照样子写拟声词。
(1)例：轰隆隆
(2)例：卜落卜落

2. 照样子写拟声词。
（1）例：轰隆隆 哗啦啦
（2）例：卜落卜落 咕咚咕咚

3. 品读句子，完成练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
（1）这句话中，“带子似的闪电”运用的修辞手法，把比作，形象地写出了闪电的形状；“一瞥”运用的修辞手法，赋予闪电人的动作，生动地写出了闪电的特点。
（2）发挥想象，仿写句子。
从那，你会看见。

3. 品读句子，完成练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
（1）这句话中，“带子似的闪电”运用比喻的修辞手法，把闪电比作带子，形象地写出了闪电的形状；“一瞥”运用拟人的修辞手法，赋予闪电人的动作，生动地写出了闪电出现迅速、转瞬即逝的特点。
（2）发挥想象，仿写句子。
从那示例：窄窄的窗缝，你会看见风儿在那里呼啦呼啦跑。

4. 回顾课文内容，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
……
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
(1)文段写了在和的时候，小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
（2）文段画横线句子中的“”一词，强调了只有天窗能给孩子们带来，既体现了天窗对孩子们的特殊意义，也表现出了孩子们对的好奇与向往。

4. 回顾课文内容，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
……
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
（1）文段写了在夏天阵雨来了和晚上的时候，小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
（2）文段画横线句子中的“唯一”一词，强调了只有天窗能给孩子们带来安慰和快乐，既体现了天窗对孩子们的特殊意义，也表现出了孩子们对外面世界的好奇与向往。