5. 阅读短文，完成练习。
屋顶上的月光
夏夜，一家人在屋顶睡觉是常有的事。在屋顶睡觉，特别凉爽、舒服。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上屋顶。
屋顶上的月亮，我看着它圆缺盈亏。不变的是，月亮的光芒莹白、安详，它静静地、柔柔地，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶上的月光，就这样无声无息地流淌着。母亲轻声地讲嫦娥的故事，我似乎看到月亮上的桂花树，闻到随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到银河微波荡漾，听到院子里葡萄架下的耳语……母亲的故事真多啊！
月色朦胧，我们不知不觉地睡着了。半夜醒来，看到母亲正为我们盖薄被。月光下，年轻的母亲真的好美啊，柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛怕惊扰了我们的好梦。
多年以后，我离开故乡，读到一首诗：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
(有删节)
(1)用“”在短文中画出两个“ABAC”式的词语，再写两个。
()()
(2)短文中，母亲在月光下给“我们”讲的故事有、等。
(3)短文第 3 自然段中省略号的作用是()，第 5 自然段中省略号的作用是()。
A. 表示语意未尽
B. 表示列举的省略
C. 表示说话时断断续续
D. 表示引文的省略
(4)根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①“我们”之所以在屋顶不知不觉地睡着了，是因为母亲讲的故事很无聊。()
②短文中画波浪线的句子是一个比喻句。 ()
③这篇短文表面上写的是屋顶上的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念之情。()
(5)读了这篇短文，你有什么感想？写一写。

5. 阅读短文，完成练习。
屋顶上的月光
夏夜，一家人在屋顶睡觉是常有的事。在屋顶睡觉，特别凉爽、舒服。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上屋顶。
屋顶上的月亮，我看着它圆缺盈亏。不变的是，月亮的光芒莹白、安详，它静静地、柔柔地，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶上的月光，就这样无声无息地流淌着。母亲轻声地讲嫦娥的故事，我似乎看到月亮上的桂花树，闻到随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到银河微波荡漾，听到院子里葡萄架下的耳语……母亲的故事真多啊！
月色朦胧，我们不知不觉地睡着了。半夜醒来，看到母亲正为我们盖薄被。月光下，年轻的母亲真的好美啊，柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛怕惊扰了我们的好梦。
多年以后，我离开故乡，读到一首诗：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
（有删节）
（1）用“____”在短文中画出两个“ABAC”式的词语，再写两个。
（无时无刻）（不伦不类）
（2）短文中，母亲在月光下给“我们”讲的故事有嫦娥奔月、牛郎织女等。
（3）短文第3自然段中省略号的作用是（B），第5自然段中省略号的作用是（D）。
A. 表示语意未尽
B. 表示列举的省略
C. 表示说话时断断续续
D. 表示引文的省略
（4）根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①“我们”之所以在屋顶不知不觉地睡着了，是因为母亲讲的故事很无聊。（×）
②短文中画波浪线的句子是一个比喻句。（×）
③这篇短文表面上写的是屋顶上的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念之情。（√）
（5）读了这篇短文，你有什么感想？写一写。
示例：这篇短文中，屋顶上的月光承载着作者童年珍贵的回忆，读来满是对故乡的眷恋与对亲情的怀念，让我体会到了平凡日子里的温暖与美好。