1. 阅读下面文字,按要求完成任务。(11分)
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的(zī)养的人生必然是单调的、干(hé)的人生。
②要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和(jǐ)梁。
③不食(jiē)来之食,表现了中国人民的骨气。
(2)请从备选词语或短语中选出合适的词语或短语填空。(7分)
①我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人,……
备选词语:拼命硬干 埋头苦干 舍身求法 为民请命
②只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能,,。
备选词语:结创造之果 繁殖创造之森林 开创造之花

(1)①滋 涸 ②脊 ③嗟
(2)①埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法
②开创造之花 结创造之果 繁殖创造之森林

本题考查九年级上册第二单元重点字词识记与经典课文语句默写。(1)结合词语含义与课内积累判断字形：“滋养”指供给养分，“干涸”指缺水干枯，“脊梁”比喻人的核心支撑力量，“嗟来之食”是指代带侮辱性施舍的固定典故。(2)①出自课文《中国人失掉自信力了吗》，按照原文固定语序对应选择即可；②出自课文《创造宣言》，按照事物发展的先后逻辑（开花→结果→繁衍成林）匹配短语，符合原文表述。

2. 根据示例,再分别补写一句能印证论点的古诗文名句。(8分)
|序号|论点|示例|古诗文名句|
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|(1)|近朱者未必赤，近墨者未必黑|稽首天中天，毫光照大千。八风吹不动，端坐紫金莲。（苏轼）||
|(2)|知足常乐，淡泊名利|问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明）||
|(3)|当志存高远，报效祖国|燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈胜）||
续表
|序号|论点|示例|古诗文名句|
|----|----|----|----|
|(4)|君子自强不息|路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）||

(1) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐）
(2) 斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡）
(3) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
(4) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
（注：符合各论点内涵的其他课内古诗文名句也可得分）

本题考查古诗文名句的理解运用能力，要求选取内涵与对应论点高度契合的古诗文名句，贴合课内古诗文积累范围，能够准确支撑对应论点即可。