2026年全程助学与学习评估九年级语文上册人教版第8页答案
二、阅读·鉴赏。(38分)
(一)整本书阅读(4分)
3. 边塞诗在唐诗中成就突出。诗人常通过哪些内容来表现边塞生活?这类诗通常表达哪些思想感情?请分点简要概括。(4分)



答案

一、表现边塞生活的常见内容:
1. 描摹边地苦寒雄奇的自然风光、迥异于中原的异域风土人情;
2. 书写边塞战争场景、军旅戍守的艰苦日常;
3. 刻画戍边将士、边地百姓的人物形象与生存状态。
二、这类诗常见的思想感情:
1. 抒发戍边将士建功立业、保家卫国的爱国热忱与壮志豪情;
2. 表达戍边士卒久戍不归的思乡之苦,以及对和平安定生活的向往;
3. 批判战争的残酷,揭露军中不公的现实,寄寓对底层戍卒与边地民众的深切同情,讽喻统治者穷兵黩武的政策。

解析

本题考查对唐代边塞诗的内容与主旨的梳理概括,结合课内所学边塞诗作的相关积累,从边塞独有的风物、人事等维度梳理表现边塞生活的典型内容,再分类归纳这类诗作承载的常见思想情感即可,作答需分点清晰,要点贴合边塞诗的普遍特征。
(二)议论文阅读(13分)
精神长相
张冬青
①哲宗元符二年,大文豪苏轼由惠州再贬谪儋州,年逾花甲,重疾缠身,在生活困顿、内心煎熬时纵笔:“寂寂东坡一病翁,白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在,一笑那知是酒红。”须发皆白,满身风霜,英雄难掩垂暮。然而,东坡借三子苏过之口自嘲,曲笔一抖,诗境荡开,生出灿烂,酒后的醉容“虽红不是春”,却永久定格了洒脱放旷的东坡那一抹饱经世故而存天真的笑容。
②这是令人仰慕的精神长相。
③然而,人生海海,“每个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪淹没”,路遥在《平凡的世界》里这样生动地描摹。我们恐怕都是海海人生中的一粒沙,面对生活的磨砺,作为一个平凡人,内心都会有微澜,投射到身体语言上,便是情绪。
④我们身边有很多人,像行走的情绪垃圾桶,柴米油盐的一地鸡毛、管教孩子的鸡飞狗跳、工作的暗无天日、未来的一片茫然……随身荷载满满的负面情绪,随时倾倒情绪垃圾。经过的人闻到了腐败的气息,不良情绪快速复制传播,你无形中就会被情绪黑洞消耗能量。更有甚者,情绪暴躁、情绪失控,像一枚危险、无时不在的情绪炸弹,让人望而却步。
⑤情绪,就像机械的操作系统,是保持运转的底层逻辑。而稳定情绪的能力,才是人最卓越的实力。
⑥一个人,稳定的情绪是自爱也是爱人的能力,只有随时保持情绪觉察才能做到情绪自洁。在自我管理上,很多人抱怨天资平庸、时运不济,放纵消沉,怒而无节;在对他人管理上,无视被管理者的情绪,怒而过夺,喜而过予。这些都不是稳定的情绪管理。常言说,能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。的确,一个人自我博弈,是理性战胜情绪的无声厮杀,不见硝烟,旷日持久。我们经常会看到树干上有粗粝隆起的树疤,那是大自然赐给植物自我修复的印记。而一个人没有观众的情绪消解则是一把未出鞘的剑,引气封喉,将藏起来的崩溃锻造成心灵的勋章。
⑦当时不杂、当事不杂是拒绝精神内耗、重建精神秩序、达到精神自治的高标。
⑧杞人忧天、伯虑愁眠,似乎已成为现代人的通病。在快节奏、高压力的当下,拖延症、焦虑症、疲惫症把我们围堵得水泄不通。想想看,你是否经常为一件小事左思右想而不得要领,是否明明可以三下五除二就完成的任务偏偏拖延好久也不能下决心去开始,是否一整天什么都没干却感觉心情疲惫异常?这就是典型的精神内耗。过多的无效的思虑像一块块积木越搭越高,越摞越重,让人在自我搭建的精神幻象里不能抽离,这种无谓的情绪劳动是世上最亏本的生意,除了搅乱生活节奏、干扰工作效率,一无益处。
⑨晚清政治家、文学家、四大名臣之首曾国藩推崇“(1)
”。这与庄子“(2)
”有异曲同工之妙。庄子讲修养高尚的智者心就像一面镜子,不藏一切恩怨是非,来者即照、去者不留,所以能行事果决,随物而应。曾公说人就应该好好活在当下,不为眼前所牵绊,不为将来所忧患,也不因过往而苦恋,如能以通透的性情与清净无尘的心态处世,当下便是最好的圣境。
⑩体貌之相经不起时间的消磨,倜傥风华终会隐没于尘烟;心灵之相却会在时间的长河里历经淘洗,明媚生辉。精神自治的人才配拥有精神长相,这是一种令人仰望的气场,它决定了一个人的精神厚度和精神力量。
⑪林语堂说:“(3)
”一切福田皆源于心地。愿我们播种良善,做一个情绪稳定、精神自律的人,阅过万千凌厉,内心依然向暖;脚下荆棘丛生,眼里星辰闪耀。
(选自《思维与智慧》2023年第25期,有删改)
4.下面说法最符合文意的一项是(
)。(3分)
A.作者将负面情绪比作情绪垃圾,将情绪暴躁、情绪失控比作情绪炸弹,意在阐述人需要具备稳定情绪的能力。
B.我们要做到情绪自洁。怒而过夺是消极自我管理的表现,而怒而无节则是对他人管理上无视他人的具体体现。
C.没有观众的情绪消解就是一把未出鞘的剑,想要跟植物一样进行修复,就应该去跟观众进行倾诉、释放。
D.杞人忧天、伯虑愁眠表明过多无效思虑的负面影响,我们在学习和生活中遇到事情应该马上去做,不要有太多思考。
5.请你将下面的名言分别放入文中的横线处。(填字母)(6分)
A.一个心地干净、思路清晰、没有多余情绪和妄念的人,是会带给人安全感的。因为他不伤人,也不自伤;不制造麻烦,也不麻烦别人。
B.至人之用心若镜,不将不迎,应而不藏,故能胜物而不伤。
C.物来顺应,未来不迎,当时不杂,既过不恋。
(1)
(2)
(3)

6.本文借用了苏轼、曾国藩、林语堂等人的事例或话语,给了我们哪些启示?(4分)



答案

4. A
5. (1)C (2)B (3)A
6. ①面对人生的困顿磨砺,要学习苏轼的洒脱放旷,饱经世事仍保有旷达天真的心态;②要锻炼稳定情绪的能力,不随意倾倒负面情绪,做到情绪自洁,既自爱也能善待他人;③要拒绝无意义的精神内耗,活在当下,不被过往执念、未来的多余忧虑牵绊,实现精神自治;④要保持心地良善清明,做情绪稳定、精神自律的人,历经生活的风雨仍保有向暖的内心。

解析

4. 逐一比对选项与原文内容:B项将“怒而无节是消极自我管理的表现、怒而过夺是对他人管理上无视他人的体现”的文意颠倒,表述错误;C项文中“没有观众的情绪消解”指无需他人在场、独自消化消解情绪,并非要向观众倾诉释放,曲解文意;D项原文反对的是无意义的无效思虑,并非倡导做事完全不要思考,表述错误;A项对文中比喻论证作用的分析符合文意。
5. 结合上下文语境匹配名言:(1)处曾国藩的观点对应后文“活在当下,不为眼前牵绊,不为将来忧患,也不因过往而苦恋”的表述,和C句内涵完全契合;(2)处庄子的观点对应后文“心就像一面镜子,不藏一切恩怨是非,来者即照、去者不留”的描述,和B句的庄子名言内容一致;(3)处林语堂的话对应后文“一切福田皆源于心地”的表述,和A句强调心地干净清明的内涵高度匹配。
6. 结合文中苏轼、曾国藩、林语堂等人对应的核心观点,从心态建设、情绪管理、精神成长等维度提炼启示即可。