Ⅰ. Read and match.(读字母,把相应的大小写连起来。)

答案
D—d B—b A—a C—c
解析
【分析】
本题是英文字母大小写匹配题,解题思路为:先明确需要将上方的大写字母与下方对应的小写字母配对,找到相同字母的大小写组合,依次完成匹配即可。
【解析】
逐一对应字母:大写字母D对应小写字母d,大写字母B对应小写字母b,大写字母A对应小写字母a,大写字母C对应小写字母c,因此匹配结果为D—d、B—b、A—a、C—c。
【答案】
D—d B—b A—a C—c
【知识点】
英文字母大小写匹配
【点评】
本题考查英语基础的字母大小写对应关系,是英语入门的基础题型,主要检验学生对字母大小写的识记能力,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是英文字母大小写匹配题,解题思路为:先明确需要将上方的大写字母与下方对应的小写字母配对,找到相同字母的大小写组合,依次完成匹配即可。
【解析】
逐一对应字母:大写字母D对应小写字母d,大写字母B对应小写字母b,大写字母A对应小写字母a,大写字母C对应小写字母c,因此匹配结果为D—d、B—b、A—a、C—c。
【答案】
D—d B—b A—a C—c
【知识点】
英文字母大小写匹配
【点评】
本题考查英语基础的字母大小写对应关系,是英语入门的基础题型,主要检验学生对字母大小写的识记能力,难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。)
(四线三格线,按图中呈现)
(注:图中为四线三格,包含三条虚线和一条实线,按要求保留即可,此处按识别内容输出)
实际准确识别:Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。) (下方为四线三格的书写线,按图中原样呈现)
最终输出:Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。)
(四线三格的线,按图中:
.
.
.
)
不过更准确的是直接识别文字,线的话按图里的,所以正确输出:
Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。)
.
.
.
(四线三格线,按图中呈现)
(注:图中为四线三格,包含三条虚线和一条实线,按要求保留即可,此处按识别内容输出)
实际准确识别:Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。) (下方为四线三格的书写线,按图中原样呈现)
最终输出:Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。)
(四线三格的线,按图中:
.
.
.
)
不过更准确的是直接识别文字,线的话按图里的,所以正确输出:
Ⅱ. Write. (写出字母A到字母D的大小写形式。)
.
.
.
答案
Aa Bb Cc Dd
解析
【分析】本题要求写出字母A到D的大小写形式,需掌握英文字母大小写的对应关系,按顺序依次写出每个字母的大写和小写即可。
【解析】英文字母A对应小写a,B对应小写b,C对应小写c,D对应小写d,按顺序组合后为Aa Bb Cc Dd。
【答案】Aa Bb Cc Dd
【知识点】英文字母书写
【点评】本题考查基础英文字母的大小写书写,属于英语入门类基础题,侧重考查对字母书写规范的掌握。
【难度系数】0.9
【解析】英文字母A对应小写a,B对应小写b,C对应小写c,D对应小写d,按顺序组合后为Aa Bb Cc Dd。
【答案】Aa Bb Cc Dd
【知识点】英文字母书写
【点评】本题考查基础英文字母的大小写书写,属于英语入门类基础题,侧重考查对字母书写规范的掌握。
【难度系数】0.9
Ⅲ. Read and circle. (读一读,在表格中圈出所给的单词。)
1. say 2. smile 3. listen 4. help 5. nice 6. friend

1. say 2. smile 3. listen 4. help 5. nice 6. friend
答案
按照以下位置圈出全部目标单词:
1. 第一行第4-6格:say
2. 第4列第1-5行:smile
3. 第四行第5-10格:listen
4. 第5列第2-5行:help
5. 第6列第3-6行:nice
6. 第三行第2-7格:friend
1. 第一行第4-6格:say
2. 第4列第1-5行:smile
3. 第四行第5-10格:listen
4. 第5列第2-5行:help
5. 第6列第3-6行:nice
6. 第三行第2-7格:friend
解析
【分析】
本题要求在字母表格中找出指定的6个英语单词,解题思路是:先明确每个目标单词的字母组成,再按行或按列依次排查表格中的连续字母序列,匹配对应单词的字母顺序,最终确定每个单词在表格中的位置。
【解析】
1. 单词say:字母为s-a-y,在表格第1行(从上数第1行),第4-6格(从左数第4到第6列),对应字母s、a、y,符合要求;
2. 单词smile:字母为s-m-i-l-e,在表格第4列(从左数第4列),第1-5行(从上数第1到第5行),对应字母s、m、i、l、e,符合要求;
3. 单词listen:字母为l-i-s-t-e-n,在表格第4行(从上数第4行),第5-10格(从左数第5到第10列),对应字母l、i、s、t、e、n,符合要求;
4. 单词help:字母为h-e-l-p,在表格第5列(从左数第5列),第2-5行(从上数第2到第5行),对应字母h、e、l、p,符合要求;
5. 单词nice:字母为n-i-c-e,在表格第6列(从左数第6列),第3-6行(从上数第3到第6行),对应字母n、i、c、e,符合要求;
6. 单词friend:字母为f-r-i-e-n-d,在表格第3行(从上数第3行),第2-7格(从左数第2到第7列),对应字母f、r、i、e、n、d,符合要求。
【答案】
按照以下位置圈出全部目标单词:
1. 第一行第4-6格:say
2. 第4列第1-5行:smile
3. 第四行第5-10格:listen
4. 第5列第2-5行:help
5. 第6列第3-6行:nice
6. 第三行第2-7格:friend
【知识点】
英语单词认读,表格找单词,词汇拼写
【点评】
本题是基础的英语词汇识别题,主要考察学生对常见英语单词的拼写掌握和视觉定位能力,解题时需仔细核对字母顺序,难度适中。
【难度系数】
0.8
本题要求在字母表格中找出指定的6个英语单词,解题思路是:先明确每个目标单词的字母组成,再按行或按列依次排查表格中的连续字母序列,匹配对应单词的字母顺序,最终确定每个单词在表格中的位置。
【解析】
1. 单词say:字母为s-a-y,在表格第1行(从上数第1行),第4-6格(从左数第4到第6列),对应字母s、a、y,符合要求;
2. 单词smile:字母为s-m-i-l-e,在表格第4列(从左数第4列),第1-5行(从上数第1到第5行),对应字母s、m、i、l、e,符合要求;
3. 单词listen:字母为l-i-s-t-e-n,在表格第4行(从上数第4行),第5-10格(从左数第5到第10列),对应字母l、i、s、t、e、n,符合要求;
4. 单词help:字母为h-e-l-p,在表格第5列(从左数第5列),第2-5行(从上数第2到第5行),对应字母h、e、l、p,符合要求;
5. 单词nice:字母为n-i-c-e,在表格第6列(从左数第6列),第3-6行(从上数第3到第6行),对应字母n、i、c、e,符合要求;
6. 单词friend:字母为f-r-i-e-n-d,在表格第3行(从上数第3行),第2-7格(从左数第2到第7列),对应字母f、r、i、e、n、d,符合要求。
【答案】
按照以下位置圈出全部目标单词:
1. 第一行第4-6格:say
2. 第4列第1-5行:smile
3. 第四行第5-10格:listen
4. 第5列第2-5行:help
5. 第6列第3-6行:nice
6. 第三行第2-7格:friend
【知识点】
英语单词认读,表格找单词,词汇拼写
【点评】
本题是基础的英语词汇识别题,主要考察学生对常见英语单词的拼写掌握和视觉定位能力,解题时需仔细核对字母顺序,难度适中。
【难度系数】
0.8
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