Ⅳ. Read and choose.(读一读,选择正确的图片。)
(
(
(
(
(
A
) 1. I share. (
A
) 2. I wave my hand. (
B
) 3. I say “Hi!” (
B
) 4. I help. 答案
1. A 2. A 3. B 4. B
解析
【分析】本题为英语情景匹配题,解题思路是先准确理解每个英文句子的含义,再将句子与对应的图片进行匹配,逐一选出正确答案。具体步骤:1. 翻译每个句子,明确其表达的动作或内容;2. 结合图片对应的含义,匹配句子与图片;3. 依次确定每个小题的正确选项。
【解析】1. “I share.”意为“我分享”,对应插图A;2. “I wave my hand.”意为“我挥手”,对应插图A;3. “I say “Hi!””意为“我说‘嗨!’”,对应插图B;4. “I help.”意为“我帮忙”,对应插图B。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. B
【知识点】英语日常表达;情景匹配
【点评】本题考查基础英语句子与图片的匹配,属于小学英语的基础题型,侧重日常交际用语的理解,难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】1. “I share.”意为“我分享”,对应插图A;2. “I wave my hand.”意为“我挥手”,对应插图A;3. “I say “Hi!””意为“我说‘嗨!’”,对应插图B;4. “I help.”意为“我帮忙”,对应插图B。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. B
【知识点】英语日常表达;情景匹配
【点评】本题考查基础英语句子与图片的匹配,属于小学英语的基础题型,侧重日常交际用语的理解,难度不大。
【难度系数】0.3
Ⅴ. Read and choose. (读一读,选择合适的选项补全对话。)
Sarah: Are you a 1.
Xiao Ming: Yes, 2.
Sarah: How can you be a good friend?
Xiao Ming: I 3.
I 4.
I 5.
Sarah: Oh, you're nice.

Sarah: Are you a 1.
E
?Xiao Ming: Yes, 2.
B
.Sarah: How can you be a good friend?
Xiao Ming: I 3.
A
.I 4.
C
.I 5.
D
.Sarah: Oh, you're nice.
答案
1. E 2. B 3. A 4. C 5. D(后三个选项顺序可互换)
解析
【分析】先通读对话理解语境:第一句是一般疑问句,询问“你是一个______吗?”,空格前有不定冠词a,需搭配名词短语;第二句是对“Are you...?”的肯定回答,需对应结构;第三至第五句是回答如何成为好朋友,需填写表示行为动作的词,结合选项匹配即可。
【解析】1. 空格前有不定冠词a,后面需接名词或名词短语,E选项“good friend”是名词短语,符合“你是一个好朋友吗?”的语义,故选E;2. 一般疑问句“Are you...?”的肯定回答结构为“Yes, I am.”,对应选项B,故选B;3-5. 问句询问如何成为好朋友,需要填写表示行为动作的词,A(help)、C(listen)、D(share)均为动词,符合语境,且三者顺序可互换,故分别选A、C、D(顺序可换)。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.C 5.D(后三个选项顺序可互换)
【知识点】英语补全对话,日常交际用语,名词与动词运用
【点评】本题结合日常交际场景,考查学生对基础英语表达的掌握,需结合语境和语法规则选选项,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 空格前有不定冠词a,后面需接名词或名词短语,E选项“good friend”是名词短语,符合“你是一个好朋友吗?”的语义,故选E;2. 一般疑问句“Are you...?”的肯定回答结构为“Yes, I am.”,对应选项B,故选B;3-5. 问句询问如何成为好朋友,需要填写表示行为动作的词,A(help)、C(listen)、D(share)均为动词,符合语境,且三者顺序可互换,故分别选A、C、D(顺序可换)。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.C 5.D(后三个选项顺序可互换)
【知识点】英语补全对话,日常交际用语,名词与动词运用
【点评】本题结合日常交际场景,考查学生对基础英语表达的掌握,需结合语境和语法规则选选项,难度适中。
【难度系数】0.5
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