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Ⅰ.Read and choose.
A. English class B. have lunch C. maths class D. to E. clock
1. —What time is it? —Look at the
2. Wow, it's 12 o'clock. It's time to
3. It's time for
4. It's 4:30. School is over. It's time
5. We can play maths games in
A. English class B. have lunch C. maths class D. to E. clock
1. —What time is it? —Look at the
E
. It's 11:50 now.2. Wow, it's 12 o'clock. It's time to
B
.3. It's time for
A
. We can read and write.4. It's 4:30. School is over. It's time
D
clean the classroom.5. We can play maths games in
C
.答案
1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
解析
【分析】先明确各选项的含义，再结合句子语境、固定句型或短语逐一匹配：第1题询问时间需对应“时钟”；第2题12点对应“吃午饭”的时间；第3题结合“it's time for+名词”结构和读写活动选对应课程；第4题用固定句型“it's time to do sth”；第5题玩数学游戏对应对应课程。
【解析】1. 问句询问时间，答语需对应看时钟，选E（clock）；2. 12点是吃午饭的时间，“it's time to+动词短语”符合结构，选B（have lunch）；3. “it's time for+名词”结构，结合“read and write”的活动，对应英语课，选A（English class）；4. 固定句型“it's time to do sth”需填不定式符号，选D（to）；5. 玩数学游戏是在数学课上，选C（maths class）。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
【知识点】英语选词填空、固定句型、课程词汇
【点评】本题考查基础英语词汇与常用句型，结合语境即可完成选择，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 问句询问时间，答语需对应看时钟，选E（clock）；2. 12点是吃午饭的时间，“it's time to+动词短语”符合结构，选B（have lunch）；3. “it's time for+名词”结构，结合“read and write”的活动，对应英语课，选A（English class）；4. 固定句型“it's time to do sth”需填不定式符号，选D（to）；5. 玩数学游戏是在数学课上，选C（maths class）。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
【知识点】英语选词填空、固定句型、课程词汇
【点评】本题考查基础英语词汇与常用句型，结合语境即可完成选择，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅱ.Read and choose.
(
A. What colour is it? B. What is it? C. What time is it now?
(
A. to B. for C. at
(
A. 9:00 a.m. B. 9:00 p.m. C. 6:00 a.m.
(
C
)1. —C
—It's 7 o'clock.A. What colour is it? B. What is it? C. What time is it now?
(
A
)2. It's 6:00 a.m. It's time A
get up.A. to B. for C. at
(
B
)3. —It's B
—Hurry! It's time to go to bed.A. 9:00 a.m. B. 9:00 p.m. C. 6:00 a.m.
答案
1.C 2.A 3.B
解析
【分析】
本题是英语情景交际和固定搭配的选择题，需结合答语含义、固定句型及时间常识分析选项：第1题根据答语判断问句类型；第2题考查固定句型结构；第3题结合答语的“睡觉”场景判断时间属性。
【解析】
1. 答语“It's 7 o'clock.”表示时间，问句需询问时间。A选项询问颜色，B选项询问事物，C选项询问时间，故选C。
2. 固定句型“It's time to + 动词原形”意为“到做某事的时间了”，get up是动词短语，需用介词to，故选A。
3. 答语“It's time to go to bed.”说明是睡觉时间，需选晚上的时间。A是上午9点，B是晚上9点，C是上午6点，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
时间表达、固定句型、情景交际
【点评】
本题考查小学英语基础的时间问答和固定搭配，知识点简单，贴近日常场景，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
本题是英语情景交际和固定搭配的选择题，需结合答语含义、固定句型及时间常识分析选项：第1题根据答语判断问句类型；第2题考查固定句型结构；第3题结合答语的“睡觉”场景判断时间属性。
【解析】
1. 答语“It's 7 o'clock.”表示时间，问句需询问时间。A选项询问颜色，B选项询问事物，C选项询问时间，故选C。
2. 固定句型“It's time to + 动词原形”意为“到做某事的时间了”，get up是动词短语，需用介词to，故选A。
3. 答语“It's time to go to bed.”说明是睡觉时间，需选晚上的时间。A是上午9点，B是晚上9点，C是上午6点，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
时间表达、固定句型、情景交际
【点评】
本题考查小学英语基础的时间问答和固定搭配，知识点简单，贴近日常场景，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Read, look and choose.
(
(
(
(
(
(
D
)1. It's 3 o'clock. Time for PE class. Let's do some sports.(
E
)2. It's 5 o'clock. It's time to go home. Carry my bag, and say goodbye.(
C
)3. It's 6 o'clock. Time to have dinner. Have some fish!(
A
)4. It's 8:30. It's time to read storybooks.(
B
)5. Oh, it's 9:00. Time for bed. Good night, dear Mum!答案
1.D d 2.E c 3.C a 4.A e 5.B b
解析
【分析】首先认读每个钟表的时间：钟表A是8:30，钟表B是9:00，钟表C是6:00，钟表D是3:00，钟表E是5:00；再结合每个句子给出的时间，匹配对应钟表，最后根据句子描述的活动，匹配对应场景图完成连线。
【解析】1. 句子提到“3 o'clock”，对应钟表D（3时整），活动是体育课（图d），故连D d；2. 句子提到“5 o'clock”，对应钟表E（5时整），活动是放学回家（图c），故连E c；3. 句子提到“6 o'clock”，对应钟表C（6时整），活动是吃晚饭（图a），故连C a；4. 句子提到“8:30”，对应钟表A（8时30分），活动是读故事书（图e），故连A e；5. 句子提到“9:00”，对应钟表B（9时整），活动是睡觉（图b），故连B b。
【答案】1.D d 2.E c 3.C a 4.A e 5.B b
【知识点】钟表认读、时间与日常活动匹配
【点评】本题考查钟表整时和半时的认读，以及时间与日常活动的对应关系，属于基础生活应用类题目，需掌握钟表认读方法并结合生活常识完成匹配。
【难度系数】0.2
【解析】1. 句子提到“3 o'clock”，对应钟表D（3时整），活动是体育课（图d），故连D d；2. 句子提到“5 o'clock”，对应钟表E（5时整），活动是放学回家（图c），故连E c；3. 句子提到“6 o'clock”，对应钟表C（6时整），活动是吃晚饭（图a），故连C a；4. 句子提到“8:30”，对应钟表A（8时30分），活动是读故事书（图e），故连A e；5. 句子提到“9:00”，对应钟表B（9时整），活动是睡觉（图b），故连B b。
【答案】1.D d 2.E c 3.C a 4.A e 5.B b
【知识点】钟表认读、时间与日常活动匹配
【点评】本题考查钟表整时和半时的认读，以及时间与日常活动的对应关系，属于基础生活应用类题目，需掌握钟表认读方法并结合生活常识完成匹配。
【难度系数】0.2
