2026年快乐过暑假三年级第2页答案
一、直接写出得数。
200×7=
570+38=
680-125=
450÷6=
360÷9=
800-140=
84÷4=
0÷159=

答案

1400；608；555；75；40；660；21；0

解析

这是三年级整数口算题目，计算方法符合对应学段要求：1. 整百数乘一位数：先计算非0部分的乘积，再在末尾补上对应个数的0，算出200×7的结果；2. 整数加减法对齐相同数位，从低位开始逐位计算，得到对应加减算式的结果；3. 几百几十数、两位数除以一位数，可以把数拆成整十数和个位数分别除以除数，再把商相加得到结果；4. 牢记规则：0除以任何不为0的数，结果都为0，算出0÷159的结果。
1. 钟面上6时整,时针和分针成(
)角;(
)时,时针和分针所成的角是周角。

答案

平；12

解析

钟面上12个大格对应一圈360°，每个大格的角度是30°。6时整时，时针指向6、分针指向12，二者间隔6个大格，夹角为180°，属于平角；周角是360°，此时时针和分针完全重合，都指向12，也就是12时整时针和分针成周角。
2. 妈妈做了一张饼，切成了相等的5份，小明吃了$\frac{1}{5}$，爸爸比小明吃的多$\frac{1}{5}$，剩下的妈妈吃完。妈妈吃了这张饼的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

答案

$\frac{2}{5}$

解析

我们把这张完整的饼看作单位“1”，先计算爸爸吃的部分：小明吃了这张饼的$\frac{1}{5}$，爸爸比小明多吃这张饼的$\frac{1}{5}$，所以爸爸吃了$\frac{1}{5}+\frac{1}{5}=\frac{2}{5}$。再用整体1减去小明和爸爸吃掉的部分，就能得到妈妈吃的部分：$1-\frac{1}{5}-\frac{2}{5}=\frac{2}{5}$。
3. 国庆节在第(
)季度，这个季度有(
)天。

答案

四；92

解析

首先明确一年的季度划分规则：一年共分为4个季度，1月、2月、3月为第一季度，4月、5月、6月为第二季度，7月、8月、9月为第三季度，10月、11月、12月为第四季度。国庆节是10月1日，属于10月，因此在第四季度。再计算该季度总天数：10月有31天，11月有30天，12月有31天，相加可得31+30+31=92天。
4. 2026年是(
)年(填“平”或“闰”)，第一季度有(
)天。

答案

平；90

解析

判断平年、闰年的方法：普通公历年份除以4，若有余数则为平年，没有余数则为闰年。计算2026÷4=506……2，有余数，因此2026年是平年，平年的2月有28天。第一季度包含1月、2月、3月，其中1月有31天，3月有31天，总天数为31+28+31=90天。
5. 5吨=(
)千克
3000克=(
)千克
2小时=(
)分钟
40千米=(
)米

答案

5000、3、120、40000

解析

这是常见的单位换算题目，根据对应单位的进率计算即可：
1. 吨和千克的换算进率为1000，1吨=1000千克，5×1000=5000，因此5吨=5000千克；
2. 克和千克的换算进率为1000，1000克=1千克，3000÷1000=3，因此3000克=3千克；
3. 小时和分钟的换算进率为60，1小时=60分钟，2×60=120，因此2小时=120分钟；
4. 千米和米的换算进率为1000，1千米=1000米，40×1000=40000，因此40千米=40000米。
6. □40÷5，要使商是两位数，□里最大填(
)；要使商是三位数，□里最小填(
)。

答案

4；5

解析

这道题考查三位数除以一位数的商的位数判断规则：除数是一位数时，如果被除数的百位数字小于除数，商就是两位数；如果被除数的百位数字大于或等于除数，商就是三位数。本题的除数是5：
1. 要使商是两位数，□代表的百位数字需要小于5，可填1、2、3、4，其中最大的数是4；
2. 要使商是三位数，□代表的百位数字需要大于或等于5，可填5、6、7、8、9，其中最小的数是5。
三、判断题。
1. 凡是单数的月份都是大月。 （
）
2. 两位数乘两位数，积可能是四位数。 （
）
3. 两个锐角的和一定大于直角。 （
）
4. 小明的身高是142厘米。 （
）

答案

1. ×；2. √；3. ×；4. √

解析

1. 大月是有31天的月份，1、3、5、7、8、10、12月为大月，9月、11月是单数月份但只有30天，属于小月，因此“凡是单数的月份都是大月”的说法错误。
2. 最小的两位数相乘：10×10=100，是三位数；最大的两位数相乘：99×99=9801，是四位数，因此两位数乘两位数，积可能是四位数的说法正确。
3. 锐角是小于90°的角，例如两个30°的锐角相加和为60°，小于90°的直角，因此“两个锐角的和一定大于直角”的说法错误。
4. 生活中三年级学生的正常身高在一百多厘米区间，142厘米符合实际情况，该说法正确。
1. 学校剧场每排的座位数都相等，最后一个座位号是24排30号。全校有15个班，平均每个班有45人。如果全校所有同学一起观看演出，剧场的座位够不够？

答案

剧场的座位够。

解析

要判断剧场座位够不够，我们可以先分别算出剧场的总座位数和全校学生的总人数，再比较两者的大小即可。
1. 计算剧场总座位数：已知剧场共24排，每排有30个座位，总座位数为 $24×30=720$（个）
2. 计算全校学生总人数：全校共15个班，平均每班45人，总人数为 $15×45=675$（人）
3. 比较大小：$720＞675$，座位总数比学生总人数多，所以座位够。
2. 尺规作图:已知线段a和b,求作线段AB,使得$AB=a+2b$。(不写作法,保留作图痕迹)

答案

满足长度AB=a+2b、保留对应作图痕迹的线段AB即为所求。

解析

本题要求作出长度为a与2b之和的线段，操作逻辑为：先画一条足够长的射线，从射线端点开始，在射线上顺次截取长度等于已知线段a的部分，再连续两次沿相同方向截取长度等于已知线段b的部分，最终射线端点到第二次截取的终点的线段就是AB，按要求保留圆规截取的作图痕迹即可。