一、单项选择。
(
—Exactly. Let's try to make it greener world to live in.
A.an; a
B.the; the
C.the; a
D.an; /
(
C
) 1. —Earth is only home to everyone.—Exactly. Let's try to make it greener world to live in.
A.an; a
B.the; the
C.the; a
D.an; /
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查冠词的用法。首先,第一空后出现only,only修饰名词时,前面需加定冠词the表特指;第二空后是greener world,此处表示“一个更环保的世界”,是泛指,且greener以辅音音素开头,需用不定冠词a。
【解析】
1. 第一空:only修饰名词时,前面必须用定冠词the表特指,因此排除A、D选项;
2. 第二空:此处表示泛指“一个更环保的世界”,且greener以辅音音素开头,需用不定冠词a,排除B选项;
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词的用法;不定冠词的用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法,核心考点为only前加定冠词the的规则,以及泛指时不定冠词a的选择,属于英语冠词的常规考点。
【难度系数】
0.8
本题考查冠词的用法。首先,第一空后出现only,only修饰名词时,前面需加定冠词the表特指;第二空后是greener world,此处表示“一个更环保的世界”,是泛指,且greener以辅音音素开头,需用不定冠词a。
【解析】
1. 第一空:only修饰名词时,前面必须用定冠词the表特指,因此排除A、D选项;
2. 第二空:此处表示泛指“一个更环保的世界”,且greener以辅音音素开头,需用不定冠词a,排除B选项;
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词的用法;不定冠词的用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法,核心考点为only前加定冠词the的规则,以及泛指时不定冠词a的选择,属于英语冠词的常规考点。
【难度系数】
0.8
(
A.speak
B.speaks
C.speaking
D.to speak
D
) 2. My mother often encourages me English as much as possible.A.speak
B.speaks
C.speaking
D.to speak
答案
2.D
解析
【分析】本题考查动词的固定搭配,需回忆encourage的用法:encourage sb to do sth是固定结构,意为“鼓励某人做某事”,据此判断空格处应使用动词不定式形式,再逐一分析选项的形式是否符合要求。
【解析】固定搭配encourage sb to do sth要求空格处填入动词不定式。选项A为动词原形,B为动词第三人称单数形式,C为动名词形式,均不符合搭配规则;选项D为动词不定式,符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题考查基础动词固定搭配,属于英语语法中的常见考点,只要掌握encourage的用法即可快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】固定搭配encourage sb to do sth要求空格处填入动词不定式。选项A为动词原形,B为动词第三人称单数形式,C为动名词形式,均不符合搭配规则;选项D为动词不定式,符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题考查基础动词固定搭配,属于英语语法中的常见考点,只要掌握encourage的用法即可快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.do
B.doing
C.did
D.are doing
B
) 3. When I walked past the park, I saw some old people Chinese Taiji.A.do
B.doing
C.did
D.are doing
答案
3.B
解析
【分析】本题考查see的固定搭配用法,解题思路为:首先回忆see的两类核心结构:①see sb. do sth.,强调看见某人完成了整个动作;②see sb. doing sth.,强调看见某人正在做某一动作。结合题干语境“当我路过公园时”,是过去某一时间点看到的正在进行的动作,需对应正确结构。
【解析】逐一分析选项:A项do是动词原形,用于see sb. do sth.,侧重动作全过程,不符合语境;B项doing是现在分词,用于see sb. doing sth.,侧重动作正在进行,契合“路过时看到正在打太极”的语境;C项did是动词过去式,不属于see的正确搭配结构;D项are doing是现在进行时,不能用于see的复合宾语结构。因此选B。
【答案】B
【知识点】see的固定搭配;现在分词作宾语补足语
【点评】本题为基础语法题,核心考查see的常用搭配辨析,只需结合语境判断动作状态即可快速选出答案,属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A项do是动词原形,用于see sb. do sth.,侧重动作全过程,不符合语境;B项doing是现在分词,用于see sb. doing sth.,侧重动作正在进行,契合“路过时看到正在打太极”的语境;C项did是动词过去式,不属于see的正确搭配结构;D项are doing是现在进行时,不能用于see的复合宾语结构。因此选B。
【答案】B
【知识点】see的固定搭配;现在分词作宾语补足语
【点评】本题为基础语法题,核心考查see的常用搭配辨析,只需结合语境判断动作状态即可快速选出答案,属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.8
(
— he's your best friend, you should tell him that copying is wrong.
A.While
B.Although
C.Since
D.If
B
) 4. —Mike always copies my homework. What should I do?— he's your best friend, you should tell him that copying is wrong.
A.While
B.Although
C.Since
D.If
答案
4.B
解析
【分析】本题考查连词的词义辨析,需结合对话语境判断句子间的逻辑关系,先明确各选项连词的含义,再匹配语境。
【解析】逐一分析选项:A选项While多引导时间状语从句或表对比,不符合此处逻辑;B选项Although引导让步状语从句,意为“虽然、尽管”,代入后句意通顺,符合语境;C选项Since可引导原因或时间状语从句,表原因时不符合此处逻辑;D选项If引导条件状语从句,代入后句意不通。因此选B。
【答案】4.B
【知识点】连词(让步状语从句)
【点评】本题为基础连词辨析题,需准确掌握各连词的含义及用法,结合语境判断逻辑关系即可得出答案。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项While多引导时间状语从句或表对比,不符合此处逻辑;B选项Although引导让步状语从句,意为“虽然、尽管”,代入后句意通顺,符合语境;C选项Since可引导原因或时间状语从句,表原因时不符合此处逻辑;D选项If引导条件状语从句,代入后句意不通。因此选B。
【答案】4.B
【知识点】连词(让步状语从句)
【点评】本题为基础连词辨析题,需准确掌握各连词的含义及用法,结合语境判断逻辑关系即可得出答案。
【难度系数】0.6
(
—Because they think the Jacaranda mimosifolia(蓝花楹)is than any other flower.
A.more beautiful
B.beautiful
C.most beautiful
D.much beautiful
A
)5. —Tom, why do so many people choose to visit Jiaochang Road in Kunming in May?—Because they think the Jacaranda mimosifolia(蓝花楹)is than any other flower.
A.more beautiful
B.beautiful
C.most beautiful
D.much beautiful
答案
5.A
解析
【分析】首先观察句子中的关键词than,这是形容词比较级的典型标志,说明此处需要用形容词的比较级形式。beautiful是多音节形容词,其比较级有特定构成规则,据此可排除不符合要求的选项。
【解析】第一步:根据句中的than判断,此处需使用形容词的比较级,表达“比其他任何花都更……”的含义;第二步:beautiful是多音节形容词,其比较级形式为more beautiful;第三步:分析选项,A为正确的比较级形式,B为原级、C为缺定冠词的错误最高级、D为错误的原级加much的形式,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级
【点评】本题考查形容词比较级的基础用法,抓住than这一关键标志词,结合多音节形容词比较级的构成规则即可解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】第一步:根据句中的than判断,此处需使用形容词的比较级,表达“比其他任何花都更……”的含义;第二步:beautiful是多音节形容词,其比较级形式为more beautiful;第三步:分析选项,A为正确的比较级形式,B为原级、C为缺定冠词的错误最高级、D为错误的原级加much的形式,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级
【点评】本题考查形容词比较级的基础用法,抓住than这一关键标志词,结合多音节形容词比较级的构成规则即可解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
—Sure. Here you are.
A.Must
B.Should
C.Could
D.Neeed
C
) 6. — I borrow your dictionary, Steven?—Sure. Here you are.
A.Must
B.Should
C.Could
D.Neeed
答案
6.C
解析
【分析】本题考查情态动词在日常请求中的用法。首先明确对话语境:第一句是向Steven委婉请求借字典,第二句是同意的回应。接着辨析各选项情态动词的含义和用法:A项Must表“必须”,语气强硬,不适合请求;B项Should表“应该”,多用于建议,不符合请求语境;C项Could用于委婉提出请求,符合日常交际习惯;D项Need作情态动词时多用于否定或疑问句,此处语境不匹配。通过语境匹配即可选出正确选项。
【解析】根据对话的请求语境,需选择能委婉提出请求的情态动词。A选项Must意为“必须”,语气生硬,不符合请求的委婉语气;B选项Should意为“应该”,用于表达建议或责任,不用于请求;C选项Could可用于委婉地提出请求,符合语境;D选项Need作为情态动词时,通常用于否定句或疑问句,此处不适用。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法;日常交际用语
【点评】本题考查基础的情态动词交际用法,需掌握常见情态动词的语境功能,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话的请求语境,需选择能委婉提出请求的情态动词。A选项Must意为“必须”,语气生硬,不符合请求的委婉语气;B选项Should意为“应该”,用于表达建议或责任,不用于请求;C选项Could可用于委婉地提出请求,符合语境;D选项Need作为情态动词时,通常用于否定句或疑问句,此处不适用。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法;日常交际用语
【点评】本题考查基础的情态动词交际用法,需掌握常见情态动词的语境功能,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
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