一、根据句意、首字母或中文提示，写出句中所缺单词。
1. Ice f at the temperature of 0℃.
2. The two children （分开）at the end of the road last night.
3. The heavy rain c a lot of trouble. Luckily, it stopped the next day.
4. The （电动的）cars running on the streets are a symbol of modern and eco-friendly transportation.
5. We have planted many trees along the （绿道）since last spring, and now it looks much nicer.

1. forms 2. separated 3. caused 4. electric 5. greenway

【分析】本题是根据句意、首字母或中文提示填写单词的英语基础题，解题思路为：1. 结合句子语境和首字母，明确单词含义，再依据主语的单复数、句子时态确定单词的正确形式；2. 根据中文提示，结合句子的时态、所需词性（如形容词修饰名词）写出对应单词；3. 核对单词拼写，确保符合句子语法结构。
【解析】1. 句意：冰在0℃形成。首字母为f，“形成”对应动词form，主语Ice是不可数名词，句子描述客观事实用一般现在时，故填forms；2. 句意：昨晚两个孩子在路尽头分开了。中文提示“分开”对应动词separate，时间状语last night表明用一般过去时，故填separated；3. 句意：大雨造成了很多麻烦，幸运的是第二天就停了。首字母为c，“造成”对应动词cause，后句stopped是过去式，故填caused；4. 句意：街上行驶的电动汽车是现代环保交通的象征。中文提示“电动的”对应形容词electric，修饰名词cars，故填electric；5. 句意：自去年春天以来我们沿绿道种了很多树，现在看起来好多了。中文提示“绿道”对应名词greenway，符合语境，故填greenway。
【答案】1. forms 2. separated 3. caused 4. electric 5. greenway
【知识点】词汇运用、一般现在时、一般过去时
【点评】本题考查英语基础词汇的拼写及在句子中的正确运用，需结合语境、时态和提示完成，是巩固词汇和语法的常规题型，难度适中。
【难度系数】0.8

1. My grandparents by growing vegetables in their small field. They sell them at the market.

A.make a living
B.take a trip
C.get up early
D.go to school

1. A

【分析】首先理解句子语境：祖父母通过在小田里种蔬菜，再拿到市场售卖来维持生计。接着分析各选项短语的含义，匹配语境就能选出正确答案。
【解析】先翻译句子：我的祖父母通过在他们的小田里种蔬菜谋生，他们把蔬菜在市场卖掉。再逐一分析选项：A.make a living意为“谋生”，符合语境；B.take a trip意为“旅行”，不符合；C.get up early意为“早起”，不符合；D.go to school意为“上学”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需掌握常见短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.8

2. We will work as hard as we can good grades.

A.get
B.got
C.getting
D.to get

2. D

【分析】首先明确句子逻辑：“尽最大努力学习”的目的是“取得好成绩”，需回忆英语中表达动作目的的语法结构，以此判断选项。
【解析】句子中“work as hard as we can”（尽最大努力学习）的目的是“取得好成绩”，英语中表示动作目的的状语需用动词不定式结构（to + 动词原形）。选项A为动词原形、B为过去式、C为现在分词，均不符合目的状语的用法；D为动词不定式，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】动词不定式（目的状语）
【点评】本题考查动词不定式作目的状语的基础语法，是初中英语核心考点，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】0.7

3. —When did you leave the office yesterday afternoon?
— I finished my work.

A.Not until
B.Until
C.As
D.While

3. A

【分析】首先明确问句是询问离开办公室的时间，答句需表达“直到完成工作才离开”的语义。需区分各选项连词的用法：not until表“直到……才”，强调动作在某时间点才发生；until表“直到……为止”，侧重动作持续到该时间点；as、while多表“当……时”，不符合此处逻辑。
【解析】问句意为“昨天下午你什么时候离开办公室的？”，答句完整结构为“I didn't leave the office until I finished my work.”，此处省略了主句的否定部分，仅保留not until引导的时间状语部分，契合语境。选项B的until表动作持续到完成工作，无法体现“离开”的时间逻辑；C、D项的as、while表“当……时”，不能表达“直到……才”的含义，故排除。
【答案】A
【知识点】时间状语从句连词用法、until与not until的区别
【点评】本题考查until相关连词的语义辨析，需掌握not until的核心用法，结合语境选择合适表达，属于基础考点。
【难度系数】0.7

4. —Why do you like taking the bus?
—Because it's very and comfortable.

A.crowded
B.convenient
C.noisy
D.slow

4. B

【分析】首先理解问句是询问喜欢坐公交的原因，答句需选择符合公交优点的褒义形容词。逐一分析选项的含义与感情色彩，排除不符合语境的贬义选项，确定正确答案。
【解析】问句意为“你为什么喜欢坐公交？”，答句需填入形容公交的褒义词。A选项“crowded（拥挤的）”、C选项“noisy（吵闹的）”、D选项“slow（慢的）”均为贬义，不符合喜欢公交的原因；B选项“convenient（方便的）”是褒义词，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查形容词在日常交际场景中的运用，需结合语境判断词汇的感情色彩，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

5. — have you kept the book?
—Since last month. I return it to the library today or I can't borrow one next time.

A.How often; must
B.How long; have to
C.How soon; have to
D.When; must

5. B

【分析】首先分析第一空的疑问词：答语“Since last month（自从上个月）”表示时间段，对应的疑问词应是询问时长的How long；How often询问频率，How soon询问将来的时间间隔，When询问具体时间点，均不符合答语的语境。接着分析第二空：句子表达“今天必须还书，否则下次不能借书”，这里是客观规则要求的必须，have to侧重客观需要，must侧重主观意愿，因此用have to。结合选项即可确定答案。
【解析】第一空：根据答语“Since last month”（表时间段），需用询问时长的疑问词How long，排除A（问频率）、C（问将来时间）、D（问具体时间）；第二空：此处是客观规则要求的必须，have to强调客观要求，符合语境，must强调主观意愿，不符合。综上，选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、情态动词辨析
【点评】本题考查英语基础的疑问词与情态动词用法，需掌握不同疑问词的提问对象及have to与must的区别，属于常规基础题。
【难度系数】0.5

6. Look! What a clean room! Who it?

A.has cleaned
B.is cleaning
C.will clean
D.cleaned

6. A

【分析】首先根据前句“Look! What a clean room!”可知，房间现在是干净的状态，说明“打扫”这个动作是过去发生的，且对现在（房间干净）产生了影响，需用现在完成时。再逐一分析选项：A为现在完成时，符合语境；B为现在进行时，表正在打扫，不符合；C为一般将来时，表将要打扫，不符合；D为一般过去时，仅表过去的动作，不强调对现在的影响，因此选A。
【解析】由语境“Look! What a clean room!”可知，房间现在的干净状态是“打扫”这一过去动作对现在造成的结果，需用现在完成时（结构：have/has + 过去分词）。主语who视为单数，故用has cleaned。选项B（现在进行时）、C（一般将来时）、D（一般过去时）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】现在完成时、动词时态辨析
【点评】本题考查英语时态的应用，核心是结合语境判断动作与现在的关联，区分不同时态的适用场景，属于基础题型。
【难度系数】0.5

7. Jim ride to school. But now he walking to school because he wants to keep fit.

A.was used to; used to
B.got used to; is used to
C.used to; is used to
D.used to; used to

7. C

【分析】
这道题考查英语中两个易混固定短语的用法，解题时需先明确两个短语的核心含义与用法：①used to do sth.表示“过去常常做某事（现在已不再做）”，后接动词原形；②be used to doing sth.表示“习惯于做某事”，后接动名词。再结合句子的时间状语判断：第一空对应过去的动作，第二空对应现在的习惯，以此匹配正确短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项中was used to意为“被用来做某事”，不符合第一空“过去常常骑车”的含义，排除；B选项中got used to虽有“习惯于”之意，但第二空now后需用be used to doing表当前习惯，且第一空也不符合要求，排除；C选项中used to匹配第一空“过去常常骑车”，is used to匹配第二空“现在习惯走路”，符合语境；D选项中第二个used to表示过去常常，与时间状语now（现在）矛盾，排除。
【答案】
C
【知识点】
固定短语辨析；used to与be used to的用法
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的辨析，需准确区分used to do和be used to doing的含义、搭配及时态差异，是常见的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

8. My aunt be at home now, for she left for France this morning. She won't be back next month.

A.can't; until
B.maybe; before
C.may not; after
D.mustn't; until

8. A

【分析】
这道题考查情态动词表推测和固定短语的用法。解题思路：1. 分析第一空：根据“她今天早上动身去法国了”可推断，阿姨现在“不可能”在家，需选表否定推测的情态动词。can't表“不可能”，用于否定推测；maybe是副词，不能作谓语；may not表“可能不”，语气弱，不符合语境；mustn't表“禁止”，不用于推测，故第一空选can't。2. 分析第二空：固定短语not...until意为“直到……才”，符合句意“她直到下个月才回来”，所以第二空选until。综上，答案为A。
【解析】
第一空：由“she left for France this morning”可知，阿姨现在不可能在家，表否定推测用can't；maybe是副词，不能作谓语，排除B；may not表“可能不”，不符合语境，排除C；mustn't表“禁止”，不用于推测，排除D。第二空：固定搭配not...until表示“直到……才”，符合句意，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词表推测；固定短语not...until
【点评】
本题结合语境考查情态动词的用法和固定短语，需准确区分不同情态动词的含义及固定搭配，难度适中。
【难度系数】
0.6