2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再(从这里)出去,于是就同外界的人隔绝了。
(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再(从这里)出去,于是就同外界的人隔绝了。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
答案
2.(1)(祖先)带领妻子儿
女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再(从这里)
出去,于是就同外界的人隔绝了。 (2)(村里人)问现
在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和
晋朝了。
女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再(从这里)
出去,于是就同外界的人隔绝了。 (2)(村里人)问现
在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和
晋朝了。
解析
【分析】本题为文言文句子翻译题,解题思路如下:1. 先识别句中的古今异义词,如“妻子”“绝境”“无论”,需使用古义而非今义翻译;2. 补充文言句中省略的成分,如主语“祖先”“村里人”,兼词“焉”的含义;3. 调整语句语序,使其符合现代汉语表达习惯,确保翻译准确通顺。
【解析】(1) 重点字词:率(带领)、妻子(古义为妻子和儿女)、邑人(同乡人)、绝境(与人世隔绝的地方)、遂(于是)、间隔(隔绝);省略成分:补充主语“(祖先)”,“不复出焉”中“焉”为兼词,意为“从这里”。整句翻译:(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了。(2) 重点字词:乃(竟然)、无论(古义为更不必说);省略成分:补充主语“(村里人)”。整句翻译:(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
【答案】(1)(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了。(2)(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
【知识点】文言文翻译、古今异义词、文言省略句
【点评】本题选自课内文言文《桃花源记》,考查文言文句子翻译,核心是掌握课下注释中的古今异义词和文言特殊句式,只要平时认真积累课内文言知识,就能准确完成翻译,难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】(1) 重点字词:率(带领)、妻子(古义为妻子和儿女)、邑人(同乡人)、绝境(与人世隔绝的地方)、遂(于是)、间隔(隔绝);省略成分:补充主语“(祖先)”,“不复出焉”中“焉”为兼词,意为“从这里”。整句翻译:(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了。(2) 重点字词:乃(竟然)、无论(古义为更不必说);省略成分:补充主语“(村里人)”。整句翻译:(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
【答案】(1)(祖先)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了。(2)(村里人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
【知识点】文言文翻译、古今异义词、文言省略句
【点评】本题选自课内文言文《桃花源记》,考查文言文句子翻译,核心是掌握课下注释中的古今异义词和文言特殊句式,只要平时认真积累课内文言知识,就能准确完成翻译,难度适中。
【难度系数】0.3
二、《小石潭记》
1. 重点字词解释。
(1)水
(3)潭中鱼可百

(5)影
(7)
(9)
1. 重点字词解释。
(1)水
尤
清冽
(格外
)(3)潭中鱼可百
许
头(表示约数
)(5)影
布
石上 (映
)(7)
佁
然
不动 (静止不动的样子
)(9)
悄
怆
幽邃
(深
)答案
1.(1)格外 (2)同“冽”,清澈 (3)表示约数 (4)穿透
(5)映 (6)忽然 (7)静止不动的样子 (8)凄凉
(9)深 (10)跟随
(5)映 (6)忽然 (7)静止不动的样子 (8)凄凉
(9)深 (10)跟随
解析
【分析】本题考查《小石潭记》中文言重点字词的解释,需结合课文注释及课内所学的文言实词释义,逐个对应加点字词的含义,准确回忆课内固定注释内容即可作答。
【解析】根据《小石潭记》的课文注释,各加点字词的解释如下:
(1)尤:格外;冽:清澈
(3)许:表示约数
(4)澈:穿透
(5)布:映
(6)俶尔:忽然
(7)佁然:静止不动的样子
(8)悄怆:凄凉
(9)邃:深
(10)隶:跟随
【答案】(1)格外、清澈;(3)表示约数;(4)穿透;(5)映;(6)忽然;(7)静止不动的样子;(8)凄凉;(9)深;(10)跟随
【知识点】文言实词解释、《小石潭记》
【点评】本题为课内文言文基础题型,考查对课文重点字词的掌握,属于必须熟练记忆的课内核心内容,难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据《小石潭记》的课文注释,各加点字词的解释如下:
(1)尤:格外;冽:清澈
(3)许:表示约数
(4)澈:穿透
(5)布:映
(6)俶尔:忽然
(7)佁然:静止不动的样子
(8)悄怆:凄凉
(9)邃:深
(10)隶:跟随
【答案】(1)格外、清澈;(3)表示约数;(4)穿透;(5)映;(6)忽然;(7)静止不动的样子;(8)凄凉;(9)深;(10)跟随
【知识点】文言实词解释、《小石潭记》
【点评】本题为课内文言文基础题型,考查对课文重点字词的掌握,属于必须熟练记忆的课内核心内容,难度较低。
【难度系数】0.2
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
答案
2.(1)潭中的鱼儿大约有一百来条,
都好像在空中游动,没有什么依凭似的。 (2)向小石
潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样
蜿蜒前行,时隐时现。
都好像在空中游动,没有什么依凭似的。 (2)向小石
潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样
蜿蜒前行,时隐时现。
解析
【分析】
本题为文言文翻译题,解题思路如下:1. 遵循“直译为主、意译为辅”的原则,准确落实句中重点文言实词、虚词的含义;2. 识别并翻译词类活用现象,如“斗”“蛇”等名词作状语的用法;3. 调整语序使译文符合现代汉语表达习惯,确保语句通顺。
【解析】
(1) 重点字词:“可”表约数,意为“大约”;“许”表约数,意为“来”;“空游”指在空中游动;“依”意为“依凭”。整句翻译:潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(2) 重点字词:“西南”是名词作状语,意为“向西南”;“斗”“蛇”均为名词作状语,分别意为“像北斗星那样”“像蛇那样”;“明灭可见”意为“时隐时现”。整句翻译:向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
【答案】
2.(1)潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(2)向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
【知识点】
文言文翻译、文言词类活用、文言实词释义
【点评】
本题考查文言文句子翻译,需掌握重点文言字词含义及词类活用用法,是文言文学习的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为文言文翻译题,解题思路如下:1. 遵循“直译为主、意译为辅”的原则,准确落实句中重点文言实词、虚词的含义;2. 识别并翻译词类活用现象,如“斗”“蛇”等名词作状语的用法;3. 调整语序使译文符合现代汉语表达习惯,确保语句通顺。
【解析】
(1) 重点字词:“可”表约数,意为“大约”;“许”表约数,意为“来”;“空游”指在空中游动;“依”意为“依凭”。整句翻译:潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(2) 重点字词:“西南”是名词作状语,意为“向西南”;“斗”“蛇”均为名词作状语,分别意为“像北斗星那样”“像蛇那样”;“明灭可见”意为“时隐时现”。整句翻译:向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
【答案】
2.(1)潭中的鱼儿大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(2)向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
【知识点】
文言文翻译、文言词类活用、文言实词释义
【点评】
本题考查文言文句子翻译,需掌握重点文言字词含义及词类活用用法,是文言文学习的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
三、《核舟记》
1. 重点字词解释。
(1)能以
(3)罔不
(5)尝
(7)舟首尾长约八分有
(9)石青
(11)其两膝相
(13)佛印绝
(15)其船背稍
(17)而计其长曾不
1. 重点字词解释。
(1)能以
径
寸之木 (直径
) (2)罔
不
因势象形 (无不、全都
)(3)罔不
因
势象形 (顺着、就着
) (4)罔不因势象
形 (模拟
)(5)尝
贻
余核舟一 (赠
) (6)盖
大苏泛赤壁云 (句首语气词
)(7)舟首尾长约八分有
奇
(零数、余数
) (8)水波不兴
(起
)(9)石青
糁
之 (用颜料等涂上
) (10)如有所语
(说话
)(11)其两膝相
比
者 (并排、挨着
) (12)佛印绝
类弥勒 (极
)(13)佛印绝
类
弥勒 (像
) (14)诎
右臂支船 (弯曲
)(15)其船背稍
夷
(平
) (16)钩画了
了
(清楚明白
)(17)而计其长曾不
盈
寸 (满
) (18)盖简桃核修
狭
者为之(长而窄
)答案
1.(1)直径 (2)无不、全都 (3)顺着、就着 (4)模拟
(5)赠 (6)句首语气词 (7)零数、余数 (8)起
(9)用颜料等涂上 (10)说话 (11)并排、挨着
(12)极 (13)像 (14)弯曲 (15)平 (16)清楚明白
(17)满 (18)长而窄
(5)赠 (6)句首语气词 (7)零数、余数 (8)起
(9)用颜料等涂上 (10)说话 (11)并排、挨着
(12)极 (13)像 (14)弯曲 (15)平 (16)清楚明白
(17)满 (18)长而窄
解析
【分析】
本题考查《核舟记》中的重点文言字词解释,解题思路为:回忆课内文言文中这些字词的课下注释,结合课文语境确认释义,因属于课内基础识记内容,熟练掌握课下注释即可准确作答。
【解析】
(1) 径:直径
(2) 罔不:无不、全都
(3) 因:顺着、就着
(4) 象:模拟
(5) 贻:赠
(6) 盖:句首语气词
(7) 奇:零数、余数
(8) 兴:起
(9) 糁:用颜料等涂上
(10) 语:说话
(11) 比:并排、挨着
(12) 绝:极
(13) 类:像
(14) 诎:弯曲
(15) 夷:平
(16) 了了:清楚明白
(17) 盈:满
(18) 修狭:长而窄
【答案】
1.(1)直径 (2)无不、全都 (3)顺着、就着 (4)模拟
(5)赠 (6)句首语气词 (7)零数、余数 (8)起
(9)用颜料等涂上 (10)说话 (11)并排、挨着
(12)极 (13)像 (14)弯曲 (15)平 (16)清楚明白
(17)满 (18)长而窄
【知识点】
文言实词解释、《核舟记》重点字词
【点评】
本题为课内文言文基础识记题,考查《核舟记》的重点字词释义,是文言文学习的核心基础内容,难度较低,只要学生平时认真积累课下注释即可轻松答对。
【难度系数】
0.8
本题考查《核舟记》中的重点文言字词解释,解题思路为:回忆课内文言文中这些字词的课下注释,结合课文语境确认释义,因属于课内基础识记内容,熟练掌握课下注释即可准确作答。
【解析】
(1) 径:直径
(2) 罔不:无不、全都
(3) 因:顺着、就着
(4) 象:模拟
(5) 贻:赠
(6) 盖:句首语气词
(7) 奇:零数、余数
(8) 兴:起
(9) 糁:用颜料等涂上
(10) 语:说话
(11) 比:并排、挨着
(12) 绝:极
(13) 类:像
(14) 诎:弯曲
(15) 夷:平
(16) 了了:清楚明白
(17) 盈:满
(18) 修狭:长而窄
【答案】
1.(1)直径 (2)无不、全都 (3)顺着、就着 (4)模拟
(5)赠 (6)句首语气词 (7)零数、余数 (8)起
(9)用颜料等涂上 (10)说话 (11)并排、挨着
(12)极 (13)像 (14)弯曲 (15)平 (16)清楚明白
(17)满 (18)长而窄
【知识点】
文言实词解释、《核舟记》重点字词
【点评】
本题为课内文言文基础识记题,考查《核舟记》的重点字词释义,是文言文学习的核心基础内容,难度较低,只要学生平时认真积累课下注释即可轻松答对。
【难度系数】
0.8
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