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记桃核念珠
得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊。立者,坐者,课经①者,荷杖②者,入定③于龛中者,荫树趺坐④而说法者,环坐指画论议者,袒跣⑤曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑥、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙、风虎、狮象、鸟兽、狻猊⑦、猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相⑧奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田绨褐⑨,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
【注释】①课经:读经。②荷杖:背着杖。③入定:入于禅定。④趺坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。⑤袒跣:袒胸赤足。⑥奁(lián):盒子。⑦狻猊(suānní):传说中的一种猛兽。⑧梵相:罗汉的样子。⑨绨褐(chīhè):麻布短衣。
12.用“/”给画波浪线句子断句。限三处
息 心 谛 观 所 刻 罗 汉 仅 如 一 粟 梵 相 奇 古
13.用现代汉语翻译下面句子。
而神情风致,各萧散于松柏岩石。
14.下面对选文理解不正确的一项是 ()
A.文段先总说念珠数量、材质和形状,再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。
B.文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。
C.整个念珠有一百零八枚珠子,每枚刻有三到六尊不等的罗汉,总数达五百之多。
D.初看念珠,作者并不特别喜欢,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
记桃核念珠
得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊。立者,坐者,课经①者,荷杖②者,入定③于龛中者,荫树趺坐④而说法者,环坐指画论议者,袒跣⑤曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑥、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙、风虎、狮象、鸟兽、狻猊⑦、猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相⑧奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田绨褐⑨,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
【注释】①课经:读经。②荷杖:背着杖。③入定:入于禅定。④趺坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。⑤袒跣:袒胸赤足。⑥奁(lián):盒子。⑦狻猊(suānní):传说中的一种猛兽。⑧梵相:罗汉的样子。⑨绨褐(chīhè):麻布短衣。
12.用“/”给画波浪线句子断句。限三处
息 心 谛 观 所 刻 罗 汉 仅 如 一 粟 梵 相 奇 古
13.用现代汉语翻译下面句子。
而神情风致,各萧散于松柏岩石。
14.下面对选文理解不正确的一项是 ()
A.文段先总说念珠数量、材质和形状,再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。
B.文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。
C.整个念珠有一百零八枚珠子,每枚刻有三到六尊不等的罗汉,总数达五百之多。
D.初看念珠,作者并不特别喜欢,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
答案
12.息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古
13.而且(罗汉的)神情风度,在松柏岩石之间,都非常潇洒。
14.D 【解析】初看念珠,作者看得并不是特别清晰,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
13.而且(罗汉的)神情风度,在松柏岩石之间,都非常潇洒。
14.D 【解析】初看念珠,作者看得并不是特别清晰,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
解析
【分析】
这道文言文阅读题三个小题分别对应断句、翻译、内容理解三个核心考点，解题思路如下：
1. 做断句题时，先通读画波浪线的句子，结合上下文弄懂整句话的含义，把完整的语义单元拆分出来：首先“息心谛观”是独立的动作表述，指静下心仔细观看；接下来“所刻罗汉”是观看的对象，语义完整；之后“仅如一粟”是描述罗汉的尺寸大小，语义独立；最后“梵相奇古”是描述罗汉的样貌特点，刚好符合限断三处的要求。
2. 翻译句子时，先抓得分实词和特殊句式：“神情风致”是罗汉的神情风度，“萧散”是潇洒闲适的意思，“各萧散于松柏岩石”是状语后置句，要调整为现代汉语正常语序“各于松柏岩石萧散”，再串联成通顺的语句。
3. 做内容理解选择题时，要把每个选项和原文对应的内容逐一比对，排除表述符合原文的选项，找出存在细节误解的错误选项即可。
【解析】
12. 先梳理句子含义：静下心凝神细看，上面所雕刻的罗汉，大小仅仅像一粒粟米，罗汉的样貌古朴奇特。按照独立语义单元拆分，在动作、描写对象、尺寸、样貌四个语义块之间断句，刚好满足限三处的要求，即息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古。
13. 落实重点字词和句式：“而”表递进，可译为而且；“神情风致”指神情风度韵味；“萧散”指潇洒闲适；“各萧散于松柏岩石”是状语后置，调整语序为“各于松柏岩石萧散”，整合后得到通顺译文。
14. 逐项比对：
A. 开篇总述念珠共一百零八枚，材质是山桃核，形状像小樱桃，后文依次介绍雕刻的人物、器具、龙凤鸟兽纹饰，表述符合原文。
B. 文中用“一百八枚”“五百”等是列数字，“圆如小樱桃”“仅如一粟”是打比方，罗列各类罗汉不同姿态是摹状貌，说明方法判断正确。
C. 原文提到单枚桃核刻罗汉三四或五六尊，总数合计五百多，表述符合原文。
D. 原文“初视之，不甚了了”的意思是刚拿到念珠看的时候，看得不是很清楚，并不是“作者并不特别喜欢”，该选项望文生义，表述错误。
因此本题选D。
【答案】
12. 息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古
13. 而且(罗汉的)神情风度，在松柏岩石之间，都非常潇洒。
14. D
【知识点】
文言文断句
文言句子翻译
文言文内容理解
【点评】
本题是古代记微雕类文言小品的常规阅读题，考点贴合初中文言文核心考察要求，难度梯度平缓。断句题引导学生依托语义拆分句子，避免死记规则；翻译题侧重考察课内迁移的实词理解和特殊句式调整能力；选择题特意设置了“不甚了了”的词义误解陷阱，提醒同学们做文言文内容理解题时，绝对不能脱离原文词句主观臆断，要回归文本核对细节。
【难度系数】
0.7
这道文言文阅读题三个小题分别对应断句、翻译、内容理解三个核心考点，解题思路如下：
1. 做断句题时，先通读画波浪线的句子，结合上下文弄懂整句话的含义，把完整的语义单元拆分出来：首先“息心谛观”是独立的动作表述，指静下心仔细观看；接下来“所刻罗汉”是观看的对象，语义完整；之后“仅如一粟”是描述罗汉的尺寸大小，语义独立；最后“梵相奇古”是描述罗汉的样貌特点，刚好符合限断三处的要求。
2. 翻译句子时，先抓得分实词和特殊句式：“神情风致”是罗汉的神情风度，“萧散”是潇洒闲适的意思，“各萧散于松柏岩石”是状语后置句，要调整为现代汉语正常语序“各于松柏岩石萧散”，再串联成通顺的语句。
3. 做内容理解选择题时，要把每个选项和原文对应的内容逐一比对，排除表述符合原文的选项，找出存在细节误解的错误选项即可。
【解析】
12. 先梳理句子含义：静下心凝神细看，上面所雕刻的罗汉，大小仅仅像一粒粟米，罗汉的样貌古朴奇特。按照独立语义单元拆分，在动作、描写对象、尺寸、样貌四个语义块之间断句，刚好满足限三处的要求，即息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古。
13. 落实重点字词和句式：“而”表递进，可译为而且；“神情风致”指神情风度韵味；“萧散”指潇洒闲适；“各萧散于松柏岩石”是状语后置，调整语序为“各于松柏岩石萧散”，整合后得到通顺译文。
14. 逐项比对：
A. 开篇总述念珠共一百零八枚，材质是山桃核，形状像小樱桃，后文依次介绍雕刻的人物、器具、龙凤鸟兽纹饰，表述符合原文。
B. 文中用“一百八枚”“五百”等是列数字，“圆如小樱桃”“仅如一粟”是打比方，罗列各类罗汉不同姿态是摹状貌，说明方法判断正确。
C. 原文提到单枚桃核刻罗汉三四或五六尊，总数合计五百多，表述符合原文。
D. 原文“初视之，不甚了了”的意思是刚拿到念珠看的时候，看得不是很清楚，并不是“作者并不特别喜欢”，该选项望文生义，表述错误。
因此本题选D。
【答案】
12. 息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古
13. 而且(罗汉的)神情风度，在松柏岩石之间，都非常潇洒。
14. D
【知识点】
文言文断句
文言句子翻译
文言文内容理解
【点评】
本题是古代记微雕类文言小品的常规阅读题，考点贴合初中文言文核心考察要求，难度梯度平缓。断句题引导学生依托语义拆分句子，避免死记规则；翻译题侧重考察课内迁移的实词理解和特殊句式调整能力；选择题特意设置了“不甚了了”的词义误解陷阱，提醒同学们做文言文内容理解题时，绝对不能脱离原文词句主观臆断，要回归文本核对细节。
【难度系数】
0.7
