1. 给加点字注音。
()() ()()
()() 寤()()
()()
() 菜()

1. jūjiū yǎotiǎo hǎoqiú wùmèi
sùhuí chí xìng

【分析】
这道题考查课内古诗文重点生字的注音，所有字词均出自课内必背篇目《诗经·关雎》，解题时首先要结合课下注释回忆对应汉字的标准读音，注意规避常见误读：比如不要凭字的半边随意猜读音，还要注意部分汉字在古诗文语境下的特殊读音，比如“好逑”的“好”是“美好”的含义，不读表“喜好”的hào，逐个核对后填写正确注音即可。
【解析】
本题所有字词均出自《关雎》，对应正确注音如下：
1. 雎鸠：jū jiū，注意“雎”不要误读为形近字“睢suī”的读音
2. 窈窕：yǎo tiǎo，是形容女子娴静美好的词语
3. 好逑：hǎo qiú，“好”此处意为美好，读第三声，“逑”意为配偶
4. 寤寐：wù mèi，指日日夜夜，“寤”指醒时，“寐”指睡时
5. 溯洄：sù huí，指逆流而上
6. 坻：chí，指水中的高地
7. 荇菜：xìng，一种水生植物
【答案】
jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú wù mèi sù huí chí xìng
【知识点】
古诗文字音识记，易错字读音辨析
【点评】
本题属于语文古诗文基础类题型，考察的都是课内要求必须掌握的重点字音，易错点集中在“好逑”的语境异读、“雎”“坻”等字的形近字误读，日常学习古诗文时要同步落实课下注释的字音字义，不要只读文忽略基础字音积累。
【难度系数】
0.8

2. 解释下列加点的词语。
(1)君子好 ()
(2)寤寐 ()
(3)在水中央 ()
(4)道且长 ()
(5)白露未 ()

2.(1)配偶
(2)思念
(3)仿佛,好像
(4)艰险
(5)干,变干

【分析】
这道题考察的是课内经典古诗文《关雎》《蒹葭》的重点文言实词释义，解题时首先定位每个字词的出处，结合课内所学的课下注释，再代入整句语境验证释义是否通顺合理，就能准确得出每个加点词的含义，这类课内文言字词题核心是对要求识记的古诗文注释的熟练掌握。
【解析】
(1) 该句出自《诗经·周南·关雎》，原句为“窈窕淑女，君子好逑”，句意是贤淑美好的女子，是君子的理想佳偶，因此“逑”解释为配偶。
(2) 该句出自《关雎》，原句为“求之不得，寤寐思服”，句意是追求心上人却无法得到，日日夜夜都在思念她，“思服”属于同义复用，整体含义为思念。
(3) 该句出自《诗经·秦风·蒹葭》，句意是所思慕的人仿佛处在水的中央，因此“宛”解释为仿佛、好像。
(4) 该句出自《蒹葭》，原句为“溯洄从之，道阻且长”，句意是顺着弯曲的河道去追寻伊人，道路既艰险又漫长，因此“阻”解释为艰险。
(5) 该句出自《蒹葭》，原句为“蒹葭采采，白露未已”，句意是河畔芦苇繁茂繁盛，清晨的白露还没有完全晒干，因此“已”解释为干、变干。
【答案】
(1)配偶
(2)思念
(3)仿佛,好像
(4)艰险
(5)干,变干
【知识点】
文言实词释义；《关雎》字词；《蒹葭》字词
【点评】
本题全部选自课内要求必掌握的《诗经》两篇经典篇目的课下重点注释，属于基础识记类题型，只要平时背诵古诗文时同步落实重点字词的释义，结合语境理解记忆，就可以轻松答对，注意不要把同义复词“思服”强行拆分错解。
【难度系数】
0.8

3. 按要求填空。
(1)《》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共有篇,分成、、三类。根据不同内容的表达需要,分别采用、、的表现手法。
(2)轻轻打开《诗经》,映入眼帘的前四句诗是:",。,。"撩开茂盛的芦苇,我们不由得想起《诗经》中的诗句:"蒹葭苍苍,。所谓伊人,在水一方。,道阻且长。"

3.(1)诗经 305 风 雅 颂 赋 比
兴 (2)关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女
君子好逑 白露为霜 溯洄从之

【分析】
这道题考查《诗经》相关的基础文学常识和必背古诗文名句默写，解题时首先调动课内积累的《诗经》核心知识点：先明确我国最早的诗歌总集的名称、收录作品总数，再对应回忆《诗经》按音乐划分的风雅颂三大分类，以及对应的赋比兴三种表现手法；之后回忆《诗经》的开篇作品《关雎》的前四句内容，再结合《蒹葭》的背诵内容补全对应空缺，填写时注意规避易错字即可顺利完成作答。
【解析】
(1) 我国最早的诗歌总集是《诗经》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌共305篇，按音乐属性分为“风”“雅”“颂”三类，对应的三种核心表现手法是“赋”“比”“兴”。
(2) 《诗经》的首篇是《关雎》，开篇四句为“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”；《蒹葭》中对应空缺的名句依次是“蒹葭苍苍，白露为霜”“溯洄从之，道阻且长”。
【答案】
(1) 诗经 305 风 雅 颂 赋 比 兴
(2) 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 白露为霜 溯洄从之
【知识点】
诗经文学常识，古诗文名句默写
【点评】
本题属于课内古诗文基础识记类题型，全部是语文新课标要求必背的《诗经》核心内容，答题时需要注意“雎鸠”“窈窕”“溯洄”等字词的正确书写，避免因写错别字丢分。
【难度系数】
0.8