五、完形填空
(2025 南京鼓楼期末)About 15 years ago,
Andrew McLindon was riding his bike in Austin,
Texas, when he thought about Tony, his friend's
12-year-old son. The boy never knew the joy of
biking because he had an illness in the brain that
often 1 balance trouble.
When he got home, McLindon went online
and found a three-wheel recumbent bike(卧式三
轮车) with a seat belt, 2 for a child with a
balance problem. Soon the boy was cycling around
the street cheerfully with his friends, having fun
and getting exercise. 3 there was more, as
McLindon found great excitement from the father's
face. "To see Tony chatting with other kids
happily," McLindon said, "I'll never forget the
smile on his face."
That smile 4 the McLindon Family
Foundation(基金会). Supported by donations,
the group works with hospitals to 5 children
who can get help from this kind of bike. The bike
may include a headrest, a shoulder harness, a seat
belt and so on. The bike is 6 —$3,000 to$4,000. For kids lucky enough to get one, it's
really a life 7.
"We worked with a 14-year-old girl who has
spina bifida(脊柱裂)," says McLindon. "She
spent most days on the couch watching TV. 8
she got her bike, she was training for special-needs
triathlons(三项全能)." In a magazine interview,
she said, "I always knew there was a(n) 9
in me."
So far, the foundation has donated 450 bikes,
and that's 10 a start. "I do a lot of things. I
run a lot of companies," McLindon says. "But
getting these kids their bikes is the most important
thing that I do."
1. A. produced B. caused
C. achieved D. expressed
2. A. equal B. wise
C. perfect D. necessary
3. A. But B. So
C. Because D. While
4. A. set B. started
C. built D. developed
5. A. cure B. interview
C. find D. train
6. A. high B. expensive
C. wonderful D. serious
7. A. changer B. maker
C. beginner D. trainer
8. A. Before B. After C. Until D. If
9. A. teacher B. doctor
C. athlete D. speaker
10. A. still B. mostly C. mainly D. just

【语篇导读】本文讲述了安德鲁·麦克林
登为有平衡问题的儿童捐赠特殊自行车
并创立基金会的故事。
1. B 提示:produce 生产;cause 引起,导致;
achieve 实现;express 表达。句意:这个男孩
从未体验过骑自行车的乐趣,因为他患有脑
部疾病,经常导致平衡问题。
2. C 提示:equal 平等的;wise 明智的;perfect
完美的;necessary 必要的。句意:回到家后,
麦克林登上网找到了一辆配有安全带的卧式
三轮车,非常适合有平衡问题的孩子。
3. A 提示:but 但是;so 所以;because 因为;
while 尽管。句意:但事情还不止于此,因为
麦克林登从这位父亲的脸上看到了极大的
兴奋。
4. B 提示:set 放置;start 开创,启动;build 建
造;develop 发展。句意:那个笑容开创了麦
克林登家庭基金会。
5. C 提示:cure 治愈;interview 采访;find 寻
找;train 训练。句意:在捐款的支持下,该组
织与医院合作,寻找可以从这种自行车中获
得帮助的儿童。
6. B 提示:high 高的;expensive 昂贵的;
wonderful 精彩的;serious 严肃的。句意:这种
自行车价格昂贵——3 000 到4 000 美元。
7. A 提示:changer 改变者;maker 制造者;
beginner 初学者;trainer 教练。句意:对于有
幸获得一辆(这种自行车)的孩子来说,它真
的可以改变他们的生活。
8. B 提示:before 在……之前;after 在……之
后;until 直到;if 如果。句意:她得到自行车
后,就为特殊需求(人士)的三项全能做训练。
9. C 提示:teacher 教师;doctor 医生;athlete 运
动员;speaker 演讲者。句意:在接受杂志采访
时,她说:"我一直都知道我身上有运动员(的
潜质)。"
10. D 提示:still 仍然;mostly 主要地;mainly
主要地;just 仅仅。句意:到目前为止,该基
金会已经捐赠了450 辆自行车,而这仅仅是
个开始。

【分析】
首先通读全文，明确文章主旨：Andrew McLindon因看到脑部患病的孩子Tony骑上适配自行车后的快乐，创立基金会为有特殊需求的儿童捐赠专用自行车。解题时需结合语境、词义辨析和逻辑关系逐一突破：
1. 第1空：根据“脑部疾病”和“平衡问题”的因果关系，需选表示“导致”的词汇，分析选项词义确定答案；
2. 第2空：结合“带安全带的卧式三轮车”与“有平衡问题的孩子”的适配性，判断该自行车对孩子的合适程度；
3. 第3空：前文描述Tony骑车的快乐，后文提到父亲的兴奋，存在转折逻辑，需选转折连词；
4. 第4空：根据语境，Tony的笑容促使McLindon创立基金会，需选表示“开创、启动”的词汇；
5. 第5空：基金会与医院合作的目的是找到能从专用自行车中获益的孩子，分析选项动作的合理性；
6. 第6空：根据后文给出的价格范围，判断自行车的属性，注意区分修饰价格的“high”和修饰物品的“expensive”；
7. 第7空：结合后文女孩的例子，自行车彻底改变了她的生活，需选对应“改变”的词汇；
8. 第8空：对比女孩得到自行车前后的状态（宅家看电视→训练三项全能），确定时间逻辑；
9. 第9空：女孩训练三项全能，对应她认为自己有“运动员”的潜质，匹配选项；
10. 第10空：前文提到已捐赠450辆，后文强调这只是开端，需选表示“仅仅”的词汇体现基金会的长远目标。
【解析】
1. 第1空：produce生产；cause引起、导致；achieve实现；express表达。脑部疾病会“导致”平衡问题，故选B。
2. 第2空：equal平等的；wise明智的；perfect完美的；necessary必要的。带安全带的卧式三轮车完全适合有平衡问题的孩子，故选C。
3. 第3空：but但是；so所以；because因为；while尽管。前文讲Tony骑车的快乐，后文讲父亲的兴奋，是转折关系，故选A。
4. 第4空：set放置；start开创、启动；build建造；develop发展。Tony的笑容促使McLindon“创立”了家庭基金会，故选B。
5. 第5空：cure治愈；interview采访；find寻找；train训练。基金会和医院合作，目的是“寻找”能从这种自行车中获得帮助的孩子，故选C。
6. 第6空：high高的；expensive昂贵的；wonderful精彩的；serious严肃的。根据$3,000 to$4,000的价格可知自行车很“昂贵”，expensive修饰物品，故选B。
7. 第7空：changer改变者；maker制造者；beginner初学者；trainer教练。自行车改变了孩子的生活，对他们来说是“生活改变者”，故选A。
8. 第8空：before在……之前；after在……之后；until直到；if如果。女孩得到自行车“之后”开始训练三项全能，与之前宅家的状态形成对比，故选B。
9. 第9空：teacher教师；doctor医生；athlete运动员；speaker演讲者。女孩训练三项全能，说明她认为自己有“运动员”的潜质，故选C。
10. 第10空：still仍然；mostly主要地；mainly主要地；just仅仅。已捐赠450辆，但这“仅仅”是开始，体现基金会的工作还会继续，故选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D
【知识点】
词义辨析、语境理解、逻辑推理
【点评】
本文以暖心公益故事为载体考查完形填空能力，解题时需兼顾词汇辨析与上下文逻辑，既要准确理解词汇含义，也要把握文章情感脉络。这类题目不仅考查语言知识，还传递了关爱特殊群体的正能量，提醒学生解题时要注重整体语境的把控。
【难度系数】
0.6

一、根据句意及所给的汉语提示或音标写出单词
1. (2025 扬州江都期末)Tom was (期待) an important letter from France.
2. Over 2,000 (运动员) are competing
in this great sports event.
3. It's important to understand other people from
different (背景).
4. It's (必要的) that children should learn
to share things and work with others as a team.
5. How many (奖牌) did China win in
the last Olympics?
6. Some of these model temples are made of
(金) and others of (银).
7. Parents' words and behaviours have important
(影响) on their children's growth.
8. It takes a lot of (勇气) to correct
our own mistakes in front of the class.
9. The community bought several (轮
椅) to help people with disabilities go out
easily.
10. She finally /ə'tʃiːvd/ the goal of
becoming a professor.

1. expecting 2. athletes 3. backgrounds
4. necessary 5. medals 6. gold; silver
7. influences 8. courage 9. wheelchairs
10. achieved

【分析】
这是一道根据汉语提示或音标写单词的词汇题，解题时需结合语境、语法规则和词汇知识逐一分析：
1. 第1题：句中was提示时态为过去进行时，结构是“was+现在分词”，“期待”对应的动词是expect，需变为现在分词形式。
2. 第2题：Over 2,000（超过2000）后接可数名词复数，“运动员”athlete是可数名词，要变复数。
3. 第3题：different（不同的）后接可数名词复数，“背景”background是可数名词，需用复数形式。
4. 第4题：固定句式“It's + 形容词 + that从句”，“必要的”对应的形容词是necessary，直接填写原形。
5. 第5题：How many后接可数名词复数，“奖牌”medal是可数名词，要变为复数。
6. 第6题：“金”和“银”在这里表示材料，是不可数名词，直接用gold和silver原形。
7. 第7题：固定搭配“have influences on”表示“对……有影响”，influence在这里作可数名词，需用复数形式。
8. 第8题：a lot of后接不可数名词，“勇气”courage是不可数名词，直接填写原形。
9. 第9题：several（几个）后接可数名词复数，“轮椅”wheelchair是可数名词，要变复数。
10. 第10题：根据音标/ə'tʃiːvd/，结合句意“她最终实现了成为教授的目标”，确定单词是achieve的过去式achieved。
【解析】
1. 结合语境和was可知用过去进行时，expect的现在分词是expecting，故填expecting。
2. Over 2,000后接可数名词复数，athlete的复数形式是athletes，故填athletes。
3. different后接可数名词复数，background的复数是backgrounds，故填backgrounds。
4. 固定句式“It's necessary that...”表示“……是必要的”，故填necessary。
5. How many后接可数名词复数，medal的复数是medals，故填medals。
6. 表示材料的“金”gold和“银”silver是不可数名词，直接填gold; silver。
7. 固定搭配“have influences on”，influence的复数是influences，故填influences。
8. courage是不可数名词，a lot of可修饰不可数名词，故填courage。
9. several后接可数名词复数，wheelchair的复数是wheelchairs，故填wheelchairs。
10. 根据音标/ə'tʃiːvd/可知单词是achieved，结合句意用一般过去时，故填achieved。
【答案】
1. expecting 2. athletes 3. backgrounds
4. necessary 5. medals 6. gold; silver
7. influences 8. courage 9. wheelchairs
10. achieved
【知识点】
动词时态运用、名词单复数变化、词汇拼写与音标对应
【点评】
本题聚焦英语基础词汇与语法的综合运用，涵盖动词时态、名词单复数、固定搭配等核心知识点，题目语境贴近生活，既考查学生对词汇的记忆能力，也考查对语法规则的理解与运用，有助于夯实学生的英语基础知识。
【难度系数】
0.7