2026年暑假作业安徽教育出版社八年级数学北师大版第109页答案
19. 已知$A=2a-7,B=a^2-4a+3,C=a^2+6a-28$,其中$a>2$.
(1)比较$A$与$B$的大小.
(2)阅读下面对$B$分解因式的方法:$B=a^2-4a+3=a^2-4a+4-1=(a-2)^2-1=(a-2+1)(a-2-1)=(a-1)(a-3)$,请解决下列两个问题:
①仿照上述方法分解因式$x^2-4x-96$;
②比较$A$与$C$的大小.

答案

19.解:(1)$\because B-A=a^2-4a+3-2a+7=a^2-6a+10=(a-3)^2+1>0$,$\therefore B>A$.
(2)①$x^2-4x-96=x^2-4x+4-100=(x-2)^2-10^2=(x-2+10)(x-2-10)=(x+8)(x-12)$.
②$C-A=a^2+6a-28-2a+7=a^2+4a-21=a^2+4a+4-21=(a+2)^2-5^2=(a+2+5)(a+2-5)=(a+7)(a-3)$,
$\because a>2$,
$\therefore$当$2<a<3$时,$A>C$;
当$a=3$时,$A=C$;
当$a>3$时,$A<C$.

解析

【分析】
(1) 比较两个代数式大小优先选用作差法,将B与A作差后通过配方判断差的正负,若差为正则被减数更大,反之减数更大。
(2) ① 仿照题中给出的配方法因式分解思路,先将二次项、一次项组合凑出完全平方式,再将整体转化为平方差形式,最后用平方差公式分解即可。
② 仍采用作差法计算C与A的差,将差因式分解后,结合a>2的已知条件分类讨论差的正负,即可判断A和C的大小关系。
【解析】
(1) 计算B与A的差:
$B-A=(a^2-4a+3)-(2a-7)=a^2-6a+10$
对差配方得:$a^2-6a+10=(a-3)^2+1$
∵ $(a-3)^2≥0$,
∴ $(a-3)^2+1≥1>0$,即$B-A>0$,因此$B>A$。
(2) ① 对$x^2-4x-96$因式分解:
先凑完全平方:$x^2-4x-96=x^2-4x+4-100=(x-2)^2-10^2$
用平方差公式分解:$(x-2+10)(x-2-10)=(x+8)(x-12)$
② 计算C与A的差:
$C-A=(a^2+6a-28)-(2a-7)=a^2+4a-21$
对差配方因式分解:$a^2+4a-21=(a+2)^2-5^2=(a+7)(a-3)$
已知$a>2$,则$a+7>0$,差的正负由$a-3$决定:
当$2<a<3$时,$a-3<0$,$C-A<0$,即$A>C$;
当$a=3$时,$a-3=0$,$C-A=0$,即$A=C$;
当$a>3$时,$a-3>0$,$C-A>0$,即$A<C$。
【答案】
(1) $B>A$
(2) ① $(x+8)(x-12)$
② 当$2<a<3$时,$A>C$;当$a=3$时,$A=C$;当$a>3$时,$A<C$
【知识点】
作差法比较大小,配方法,因式分解
【点评】
本题侧重考查代数式大小比较和因式分解的应用,作差法是比较两式大小的基础常用方法,配方法因式分解需熟练掌握凑完全平方的技巧,最后比较A与C大小时要结合给定的取值范围分类讨论,避免出现漏解的情况。
【难度系数】
0.7