()1.—How often do you eat out?
— About once a month.
A. Always. B. Never.
C. Usually. D. Sometimes.

1.D

【分析】
这道题是情景交际类的频率考点题目，解题思路非常清晰：第一步先明确问句核心是询问外出就餐的发生频率，第二步抓住答句后半句给出的关键提示“大约一个月一次”，判断对应的频率等级，第三步逐个比对四个选项的频率含义，排除和提示矛盾的选项，最终选出匹配的答案。首先可以直接排除完全矛盾的选项B“从不”，因为如果从来不在外吃饭就不会出现每月一次的描述；再排除频率过高的A“总是”和C“通常”，二者对应的发生频率远高于每月一次，最后剩下的“有时候”刚好符合低频率的设定。
【解析】
题干中How often是对动作发生的频率进行提问，答句补充说明外出就餐的频率是大约每月一次，说明该行为发生频率很低：
选项A：Always意为“总是”，代表几乎每天都发生该行为，频率极高，和每月一次的描述不符，排除；
选项B：Never意为“从不”，表示完全不发生外出就餐的行为，和后文“大约每月一次”直接矛盾，排除；
选项C：Usually意为“通常”，代表大多数情况下都会发生该行为，频率远高于每月一次，不符合语境，排除；
选项D：Sometimes意为“有时”，指代行为偶尔发生、频率不高，完全匹配每月一次的频率设定，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
频率副词辨析；How often的用法
【点评】
本题属于基础的情景交际类考题，核心考点是区分不同频率副词对应的频率区间，解题的突破口就是答句给出的具体频率提示，只要准确掌握四个频率副词的语义差异就能轻松选出正确答案，适合刚学习频率副词的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

()2.— do you play football, Peter?
—Once a week.
A. How much B. How long
C. How many D. How often

2.D

【分析】
拿到这道题首先先观察答句内容，答句"Once a week"的含义是“一周一次”，属于典型的描述动作发生频率的回答。接下来我们只需要辨析四个选项里特殊疑问词组的适用场景，找到专门用来询问动作发生频率的词组，就能选出正确答案：先逐一排除不符合的选项，A问价格或不可数名词数量、B问时长/长度、C问可数名词数量，都和频率无关，只有D符合提问频率的要求。
【解析】
第一步：分析答句逻辑，"Once a week"（一周一次）是频率类表述，说明问句是在询问Peter踢足球的频次。
第二步：逐一辨析选项：
A. How much：用于提问不可数名词的数量或者物品的价格，不符合本题语境；
B. How long：用于提问物体的长度，或是动作持续的时长，对应的回答一般为"for+时间段"，和本题答句的频率逻辑不匹配；
C. How many：用于提问可数名词的数量，和问句询问动作频次的语境完全不符；
D. How often：专门用于提问动作发生的频率，意为“多久一次”，和答句的频率类回答完全匹配。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析，频率表达
【点评】本题是小学/初中英语特殊疑问词板块的基础考题，核心是区分how系列常见疑问词组的适用场景，易错点是容易混淆How long和How often的用法，同学们可以通过记忆“答句为频率表述时，用How often提问”的规律快速判断。
【难度系数】
0.8

()3.—Amy, there is a book on the floor.
Is it ?
—No, it's not mine. My book is on the desk.
A. you B. yours
C. your D. yourself

3.B

【分析】
拿到题目首先观察空格的位置和后续内容，空格后没有出现名词，结合问句句意“它是你的书吗？”，我们需要选出一个可以单独指代“你的书”的代词，接下来逐个对比四个选项的词性、用法和语义，排除不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干含义：——艾米，地板上有一本书，它是你的吗？——不，它不是我的，我的书在书桌上。
第二步：逐一辨析选项：
A. you是人称代词主格/宾格，在句中作主语或宾语，语义为“你/你们”，放在此处语义不通，排除；
B. yours是名词性物主代词，等价于“your+名词”，此处yours就指代your book，后面不需要再接名词，完全符合空格后无名词的使用要求，语义通顺；
C. your是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，空格后没有名词，不符合语法规则，排除；
D. yourself是反身代词，语义为“你自己”，放在此处语义完全不符，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 物主代词用法
2. 代词辨析
【点评】
本题是代词板块的基础常考题，核心考察名词性物主代词和形容词性物主代词的场景差异，只要牢记“空后无名词用名词性物主代词”的规则就能快速选出答案，易错点是很多同学会混淆your和yours的用法误选C，平时要多注意两类物主代词的使用区别。
【难度系数】
0.8

()4.—Mary, is this your sister's smartwatch?
—No, is pink.
A. his B. mine
C. hers D. yours

4.C

【分析】
首先梳理对话逻辑：问句询问物品是否属于对方的妹妹，答句先作出否定回答，后续要表达“我妹妹的智能手表是粉色的”。解题第一步先明确指代对象：空处指代的是前文提到的your sister的智能手表，sister是第三人称女性，且空后没有接名词，需要选用对应的名词性物主代词。接下来逐一比对选项排除不符合的：指代男性的his、指代说话人自身的mine、指代对方的yours都不符合指代要求，最终就能选出正确选项。
【解析】
先翻译对话：
——玛丽，这是你妹妹的智能手表吗？
——不，她的（智能手表）是粉色的。
对各选项逐一分析：
选项A：his意为“他的”，是指代男性的物主代词，和指代对象“sister（女性）”身份不符，排除；
选项B：mine意为“我的”，指代说话人自身的物品，对话讨论的是妹妹的手表，不符合语境，排除；
选项C：hers意为“她的”，是名词性物主代词，完全等同于her smartwatch，刚好指代前文提到的妹妹的智能手表，符合对话逻辑；
选项D：yours意为“你的”，指代对话对方的物品，不符合语境，排除。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词，代词词义辨析
【点评】
本题是初中英语代词板块的基础题型，核心考点是名词性物主代词的用法辨析，解题的核心技巧是先定位空处的指代主体，明确人称和性别属性，结合空后无名词的特征即可快速排除干扰项，同学们后续做同类题时要注意不要脱离前文语境乱选指代对象。
【难度系数】
0.8

()5.—Lily, is this blue pencil box Mike's?
—No, it isn't. is on the desk.
A. Mine B. Hers
C. His D. Yours

5.C

【分析】
解题时第一步先锁定问句中提到的所属对象Mike，Mike是常见男性人名，明确指代的是男性；第二步观察空格位置，空格后没有接名词，说明此处需要填入名词性物主代词，用来直接指代“Mike的铅笔盒”；第三步结合对话逻辑逐一比对选项，排除指代不符的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 梳理对话语境：问句询问蓝色铅笔盒是否属于Mike，答句表示这个铅笔盒不属于Mike，说明Mike自己的铅笔盒在桌子上。
2. 语法属性判断：空格后没有接名词，需要使用名词性物主代词，直接指代“Mike的铅笔盒”，不需要后续再加名词。
3. 逐一辨析选项：
A. Mine（我的），指代第一人称所属物品，不符合对话语境；
B. Hers（她的），指代女性所属物品，和男性人名Mike的身份不匹配；
C. His（他的），指代男性所属物品，既符合Mike的性别属性，也符合名词性物主代词的用法要求；
D. Yours（你的/你们的），指代第二人称所属物品，不符合对话逻辑。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词辨析
人称指代判断
【点评】
本题是物主代词板块的基础题型，核心考点是名词性物主代词的语境运用，解题的核心突破口就是先找准问句里的所属对象的性别属性，再结合空后无名词的语法特征筛选选项，能够帮助学生巩固物主代词的基础用法。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
6. A friend of (my) will come to visit my family this weekend.
7. There is something wrong with my computer. Could I use (you)?
8. —Is this Linda's watch?
—No, it isn't. (she) is red. Red is her favourite colour.
9. He sees the movies two or three (time) a month.
10. I go swimming once a week and play tennis (two) a month.
课堂合作探究
探究点 belong to的用法
belong to意为“属于(某人)”，to为介词，后接名词或人称代词的宾格，但不能接名词性物主代词或名词所有格。
I know this watch belongs to her.
我知道这块表是她的。
[知识拓展]
1. belong to没有被动语态，也不能用于进行时。
2. belong to sb通常可以和“be+名词性物主代词或名词所有格”互相转换。
This dictionary belongs to me.
= This dictionary is mine.
这本字典是我的。
【情境应用】
1.机会属于准备充分的人。
Chances those people who are well prepared.
2. These English books belong to them.(改为同义句)
These English books .
课时要点精练

Ⅱ.6.mine 7.yours 8.Hers 9.times 10.twice
课堂合作探究
探究点 1.belong to 2.are theirs

【分析】
首先梳理本题的两类考点：第一类是词形转换填空，解题时先判断空格处的句子成分、空格后是否有后续名词，结合固定结构判断变形规则：比如of后接双重所有格要用到名词性物主代词，大于1的数词后接表“次数”的time要用复数，表达频率“几次”要将基数词转为对应的频率副词。第二类是belong to的用法应用，直接结合题干给出的belong to的含义、转换规则，对照中文提示和同义句转换要求直接填写即可，每一步都可以对照对应的知识点推导得出答案。
【解析】
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. 此处考查双重所有格结构"a friend of + 名词性物主代词"，表示“我的朋友中的一位”，my是形容词性物主代词，需转换为对应的名词性物主代词mine。
7. 空格后没有名词，此处需要表达“你的（电脑）”的含义，作use的宾语，you对应的名词性物主代词是yours。
8. 空格后没有名词，此处作句子主语，指代“她的手表”，she对应的名词性物主代词是Hers，位于句首首字母需大写。
9. 空前"two or three"修饰可数名词复数，此处time含义为“次数”，是可数名词，需要变为复数形式times。
10. 此处表达频率“一个月两次”，要将基数词two转换为对应的频率表达twice，构成固定搭配twice a month。
情境应用
1. 对应中文“属于”，使用固定短语belong to，主语Chances是复数，句子为一般现在时，谓语动词用原形即可。
2. 根据题干给出的规则"belong to sb = be + 名词性物主代词"，主语These English books是复数，be动词用are，them对应的名词性物主代词是theirs，因此填are theirs。
【答案】
Ⅱ.6.mine 7.yours 8.Hers 9.times 10.twice
课堂合作探究
探究点 1.belong to 2.are theirs
【知识点】
物主代词用法，名词复数变形，belong to固定搭配
【点评】
本题全部是初中英语入门阶段的核心基础考点，重点区分形容词性物主代词和名词性物主代词的使用场景，同时考察了频率表达的基础规则和belong to的特殊用法，难度较低，适合巩固代词和固定搭配的基础知识点，学生需要牢记不同物主代词的拼写差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8