某校组织开展以“川东北古院,书文化长卷”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
在大巴山深处,川东北古院落如一部部镌刻着时光年轮的典【jí】,记录着千百年农耕文明的兴衰更迭。这些古院落不仅是大巴山农耕文明的实物见证,更是大巴山历史文化的结晶。它们以独特的建筑语言与人文特点,勾勒出一幅幅精彩绝伦的文化长卷。
若论建筑与自然的和谐共生,通江县梨园坝村首屈一指。村落依山势层叠而建,吊脚楼群如悬空之笔,以穿斗梁枋勾连起陡峭坡地。木柱凌空而立,既承托起生活的重量,又以雕花斗拱点【zhuì】山居的诗意。远【tiào】村落,青瓦连绵铺展,河水汩汩流淌,两侧山岭交错纵横,共同演绎着“天人合一”的栖居智慧。这般成片民居,在巴蜀人民独户散居的传统中尤显珍贵,让人。
川东北院落具有多元性。平民之家如梨园坝三合院,本着以实用为原则修建;富豪之家如蔡家大院,十二院落雕梁画栋,以青石板相串联,恢宏大气;官宦之家则以“三李故居”为极致——三重四合院落的青砖黛瓦间仍可【kuī】见士大夫“修身齐家”的庄严气度。
这些古院落更是移民文化与宗族精神的见证。【A】
而今,这些古院落静立于时光长河之畔,既是历史的陈列,亦是未来的启示。
1.语段中给加点字的注音和根据【 】中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 （）
A.典籍 更迭(dié) 凌空(líng) 点辍 B.典藉 更迭(dié) 凌空(níng) 点缀
C.远眺 汩汩(mì) 栖居(xī) 睽见 D.远眺 汩汩(gǔ) 栖居(qī) 窥见
2.下列填入语段中横线处的词语,正确的一项是 （）
A.大彻大悟 B.不知所措 C.驻足凝望 D.历历在目
3.语段中画线句有语病,下列修改正确的一项是 （）
A.平民之家如梨园坝三合院,本着以实用为原则。
B.平民之家如梨园坝三合院,以实用为原则修建。
C.平民之家如梨园坝三合院,本着以实用为原则修撰。
D.平民之家如梨园坝三合院,本着以实用为原则的理念修建。
4.下列填入语段中【A】处的语句(不考虑句末标点),排序最恰当的一组是 （）
①杜氏、王氏等家族携异乡风土扎根巴山 ②祠堂既是共同信仰的表现,也凝聚了家族认同
③明末清初的“湖广填四川”浪潮席卷而来 ④他们以祠堂为纽带联系族人,靠族谱延续血脉,在川东北发展壮大 ⑤这里的砖瓦梁柱都记录着生存和文化融合的故事
A.③①④②⑤ B.③②④①⑤ C.⑤③④①② D.⑤④②③①
5.某同学根据活动主题拟写了一副对联,请你结合语段内容,将下联补充完整。(要求:使用正楷或行楷字体,将内容规范书写在答题区域)
上联:青瓦木梁,镌刻千年农耕史 下联:飞檐斗拱,承载万家

1.D 2.C 3.B 4.A 5.(示例)烟火情

【分析】
本题为语文基础综合题，涵盖字音字形辨析、词语语境运用、病句修改、语句排序、对联拟写五类考点。解题思路：1. 第1题需逐一核对选项中的字音、字形，排除错误项；2. 第2题需结合语段语境，分析各词语的适用场景，选择契合意境的词；3. 第3题需判断病句类型（句式杂糅），修改时保持搭配合理、句式通顺；4. 第4题需梳理语句间的逻辑顺序（时间、事件发展），确定衔接关系；5. 第5题需遵循对联“词性相对、意境相符”的原则，结合语段内容补写。
【解析】
1. 第1题：A项“点辍”应为“点缀”；B项“典藉”应为“典籍”，“凌空”的“凌”读líng；C项“汩汩”的“汩”读gǔ，“栖居”的“栖”读qī，“睽见”应为“窥见”；D项字音字形全部正确，故选D。
2. 第2题：语段描述梨园坝村的自然与人文美景，让人停下脚步观赏。A项“大彻大悟”指彻底醒悟，不符合；B项“不知所措”指不知道怎么办，不符合；D项“历历在目”指清晰出现在眼前，侧重记忆，不符合；C项“驻足凝望”指停下脚步专注地看，契合语境，故选C。
3. 第3题：原句“本着以实用为原则”句式杂糅，应改为“以实用为原则修建”。A项仍杂糅；C项“修撰”与“三合院”搭配不当；D项多冗余成分，故选B。
4. 第4题：按逻辑顺序，先有“湖广填四川”浪潮（③），再是家族迁徙扎根（①），接着家族以祠堂为纽带发展（④②），最后总结文化融合的故事（⑤），故顺序为③①④②⑤，选A。
5. 第5题：对联要求词性相对，上联“千年农耕史”为“数量词+名词+名词”结构，结合语段古院的人文生活，补写“烟火情”，契合主题与结构。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.A 5.烟火情
【知识点】
字音字形辨析、词语运用、语句排序
【点评】
本题考查语文核心基础能力，涵盖中考常见的语言文字运用考点，难度适中，需学生扎实掌握基础知识点并结合语境分析，适合初中学生巩固基础。
【难度系数】
0.6