2. 如图所示，若要使小灯泡和电铃组成并联电路，则需闭合开关；若同时闭合开关S₂、S₃，断开开关S₁，则小灯泡，电铃。（后两空均选填“工作”或“不工作”）

S₁、S₃；不工作；工作

【分析】要判断电路的连接方式和用电器的工作状态，需先明确电流的路径，结合开关通断分析各用电器是否接入电路。并联电路的特点是电流有两条独立路径，各用电器两端分别接电源两极；若用电器两端电位相同则无电流通过，不工作，反之则工作。
【解析】1. 使小灯泡和电铃组成并联电路：需闭合开关S₁、S₃，断开S₂。此时电流从电源正极流出，分为两条支路：一条路径为“电源正极→小灯泡→S₁→电源负极”，另一条路径为“电源正极→S₃→电铃→电源负极”，两条支路独立，小灯泡和电铃两端均分别接电源正负极，形成并联电路。
2. 同时闭合S₂、S₃，断开S₁时：小灯泡的右端接电源正极，左端通过中间节点经S₃也接电源正极，两端电位相同，无电流通过，故小灯泡不工作；电铃的一端通过S₃接电源正极，另一端接电源负极，形成通路，有电流通过，故电铃工作。
【答案】S₁、S₃；不工作；工作
【知识点】并联电路、电流路径、电路通断
【点评】本题考查电路连接方式和用电器工作状态的判断，核心是根据开关通断梳理电流路径，明确各用电器的接入情况，属于基础电路分析题，需理清节点间的连接关系。
【难度系数】0.3

3. 实验课上，小明连接了如图所示的电路。下列说法正确的是（）。


A.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后，两灯泡串联
B.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后，电路将发生短路
C.若$\mathrm{S}_{1}$断开，则灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$均不亮
D.闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$后，若灯泡$\mathrm{L}_{1}$的灯丝烧断，则$\mathrm{L}_{2}$也不亮

C

【分析】
要解答本题，需先梳理实物电路的电流路径，明确用电器的连接方式、开关的控制作用，再逐一分析各选项：先确定电源正负极，电流从正极流出后，分为两条支路分别经过L₁、S₂和L₂，汇合后经S₁回到负极，因此L₁与L₂并联，S₁控制整个电路，S₂仅控制L₂。再据此判断各选项的正误。
【解析】
1. 分析电路结构：电源正极流出电流，一条支路经灯泡L₁，另一条支路经开关S₂和灯泡L₂，两条支路的电流汇合后，经干路开关S₁回到电源负极，故L₁与L₂并联，S₁为干路开关，S₂为L₂的支路开关。
2. 选项判断：
A选项：闭合S₁、S₂后，两灯是并联，并非串联，A错误；
B选项：闭合S₁、S₂后，电流经过用电器，未直接连通电源两极，不会发生短路，B错误；
C选项：S₁在干路，若S₁断开，整个电路断路，灯泡L₁、L₂均无电流通过，都不亮，C正确；
D选项：闭合S₁、S₂后，L₁与L₂并联，若L₁灯丝烧断，L₂所在支路仍通路，L₂会发光，D错误。
【答案】
C
【知识点】
并联电路、开关作用、电路故障
【点评】
本题考查实物电路的分析，核心是梳理电流路径判断用电器连接方式和开关的控制范围，属于初中物理电路部分的基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.3

4. 有一种智能锁，需要通过“密码＋人脸”两次成功识别才能开锁。密码识别成功时仅$\mathrm{S}_1$闭合，灯$\mathrm{L}$发光，照亮人脸进行识别，但不开锁；人脸识别成功后$\mathrm{S}_2$才会闭合，电动机$\mathrm{M}$工作，开锁成功。如图所示的电路图的设计符合要求的是（）。

C

【分析】
要解决该电路设计问题，需先明确题目要求的两个工作状态：①仅闭合$\mathrm{S}_1$时，灯$\mathrm{L}$发光，电动机$\mathrm{M}$不工作；②$\mathrm{S}_1$闭合后再闭合$\mathrm{S}_2$时，电动机$\mathrm{M}$工作，灯仍发光。据此需判断各选项电路是否满足开关对用电器的控制关系，即$\mathrm{S}_1$控制灯支路、$\mathrm{S}_2$控制电动机支路，且两支路并联互不影响。
【解析】
逐一分析各选项电路：
选项A：$\mathrm{S}_1$闭合时，灯$\mathrm{L}$被短路，无法发光，不符合“仅$\mathrm{S}_1$闭合时灯亮”的要求，排除；
选项B：$\mathrm{S}_1$闭合时，灯$\mathrm{L}$被短路，无法发光，不符合要求，排除；
选项C：仅闭合$\mathrm{S}_1$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_1$→灯$\mathrm{L}$→电源负极，灯$\mathrm{L}$发光，电动机支路（$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{M}$）断开，$\mathrm{M}$不工作；$\mathrm{S}_1$闭合后再闭合$\mathrm{S}_2$时，电动机支路导通，$\mathrm{M}$工作，完全符合题目要求；
选项D：$\mathrm{S}_2$断开时，整个电路断路，即使$\mathrm{S}_1$闭合，灯$\mathrm{L}$也不发光，不符合要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
电路设计、并联电路
【点评】
本题结合智能锁的实际场景考查电路设计，核心是理清开关与用电器的控制逻辑，通过分析各开关闭合时的电流路径即可判断，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

5. 某兴趣小组设计的带有烘干功能的滚筒洗衣机的电路如图所示。下列四种电路中，能满足洗衣和烘干功能独立进行的是（）。

A（原图缺失，以文字描述为准） 对应正确图示应修改为D（根据选项描述D为正确设计）
（根据选项描述修正答案为D）

【分析】要满足洗衣（电动机M）和烘干（加热器）功能独立进行，需让电动机和加热器为并联关系，且各自支路有开关控制，互不影响。需逐一分析各选项电路的连接方式和开关作用，判断是否符合要求。
【解析】
选项A：S₁在干路，控制整个电路，加热器直接并联在电源两端，S₂控制电动机。当S₁断开时，加热器和电动机都无法工作，加热器不能独立工作，不符合要求。
选项B：S₁在干路，电动机直接并联在电源两端，S₂控制加热器。S₁断开时，电动机也无法工作，电动机不能独立工作，不符合要求。
选项C：电源在电动机支路，加热器直接并联在电源两端，S₂所在支路存在短路风险，且加热器无法独立控制，不符合要求。
选项D：电动机（洗衣）和加热器（烘干）为并联关系，各自支路分别由S₂、S₁控制，闭合对应开关即可单独工作，实现功能独立进行，符合要求。
【答案】D
【知识点】并联电路、电路设计
【点评】本题考查电路设计，核心是理解“功能独立进行”对应用电器并联且支路开关控制，需准确分析电路连接和开关作用。
【难度系数】0.5

6. 根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物电路连接起来，连线不要交叉。

根据图甲所示的电路图，图乙的实物连接如下：
1. 用导线将电池组正极与开关$S_1$的一端相连。
2. 从开关$S_1$的另一端引出导线连接到灯泡$L_1$的一端。
3. 从灯泡$L_1$的另一端引出导线连接到灯泡$L_2$的一端（因为$L_1$与$L_2$并联，此时从$L_1$另一端引出的导线实际连接到$L_2$所在并联支路的前端）。
4. 从灯泡$L_2$的另一端引出导线连接回电池组的负极（这是并联电路中一条支路的连接）。
5. 从步骤2中开关$S_1$与$L_1$相连的节点处引出导线连接到开关$S_2$的一端。
6. 从开关$S_2$的另一端引出导线连接到灯泡$L_2$与电池组负极相连的那一端（即并联电路的公共端）。
这样就完成了图甲电路图的实物连接，其中开关$S_1$控制干路，开关$S_2$控制灯泡$L_2$所在的支路。 （由于无法直接画图，用文字描述连接方式，实际连接时按照上述步骤操作即可）。

【分析】
首先观察图甲的电路图，明确电路结构：灯泡L₁与L₂并联，开关S₂在干路，控制整个电路；开关S₁在L₂所在的支路，仅控制L₂。连接实物时，需遵循“先干路后支路”的原则，按照电流路径连接，避免连线交叉，确保每个元件的接线对应正确。
【解析】
根据电路图的并联结构，实物连接步骤如下：
1. 连接干路：将电源正极与开关S₂的一个接线柱相连；
2. 连接L₁支路：将开关S₂的另一个接线柱与灯泡L₁的一个接线柱相连，再将L₁的另一个接线柱与电源负极相连；
3. 连接L₂支路：将开关S₁的一个接线柱与开关S₂和L₁之间的公共接线柱相连，再将S₁的另一个接线柱与灯泡L₂的一个接线柱相连，最后将L₂的另一个接线柱与电源负极相连。
（连线时注意导线不交叉，保证电流路径与电路图一致）
【答案】
实物连接方式：①电源正极连接开关S₂的一个接线柱；②S₂的另一个接线柱分别连接L₁的一个接线柱和S₁的一个接线柱；③L₁的另一个接线柱连接电源负极；④S₁的另一个接线柱连接L₂的一个接线柱；⑤L₂的另一个接线柱连接电源负极。
【知识点】
并联电路实物连接，电路的连接
【点评】
本题考查并联电路的实物连接，核心是识别电路图的串并联关系，明确干路与支路的开关控制对象，按照电流路径逐步连接即可，属于电路连接的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5