一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. Going out with friends at weekends is (使人快乐的).
2. (勤奋努力)Hard work, not (幸运), makes him successful again.
3. — Could you help me carry the equipment(装备) to the basketball court, Robin?
— No (问题). I'll do it at once.
4. It's important for her to eat well and s healthy.
5. There are going to be two football (a sports game) in our school next Sunday.

1. fun 2. luck 3. problem 4. stay 5. matches

【分析】
本题为根据句意及提示写单词的基础题型，解题思路：先理解每句语境，再结合括号内的中文、英文解释或首字母提示，确定单词的词性和正确形式，注意每空仅填一词。具体分析各小题：1题需形容词对应“使人快乐的”；2题需名词对应“幸运”；3题考固定搭配；4题需结合首字母和固定搭配；5题需根据英文解释及名词复数规则填写。
【解析】
1. 句意：周末和朋友外出是使人快乐的。此处需形容词，fun作形容词意为“使人快乐的”，符合语境，故填fun。
2. 句意：是勤奋而非幸运让他再次成功。此处需名词，“幸运”的名词形式为luck，故填luck。
3. 固定搭配“No problem”表示“没问题”，符合答语语境，故填problem。
4. 句意：对她来说吃好并保持健康很重要。“stay healthy”是固定搭配，意为“保持健康”，结合首字母s，故填stay。
5. 英文解释为“a sports game（体育比赛）”，对应单词为match，且空前有two，需用名词复数，故填matches。
【答案】
1. fun 2. luck 3. problem 4. stay 5. matches
【知识点】
单词拼写；固定搭配；名词复数
【点评】
本题考查基础词汇、固定搭配及名词复数的运用，题型简单，侧重基础知识点的掌握，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.7

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. — Is your sister good at (swim), Tom?
— No. She is good at basketball.
2. What do you want (be) when you grow up, Cindy?
3. Tom often makes (friend) with other students in his new school.
4. I think Geography (help) us learn much about China.
5. The little monkey in the zoo is very (fun), and we can't stop laughing.

1. swimming 2. to be 3. friends 4. helps 5. funny

【分析】本题为英语词形变换题，需根据句子结构、固定搭配及语法规则（如介词后接动名词、want的不定式结构、一般现在时主谓一致、be动词后接形容词等）转换所给单词的适当形式。解题时，先判断每个空格处的词性或搭配要求，再对应变换单词形式。
【解析】1. 固定搭配be good at中，at为介词，介词后需接动词的动名词形式，故将swim变为swimming；2. 固定结构want to do sth.表示“想要做某事”，此处需用动词不定式，故将be变为to be；3. 固定短语make friends with sb.意为“和某人交朋友”，friend需用复数形式friends；4. 主语Geography是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故将help变为helps；5. be动词is后需接形容词作表语，fun的形容词形式为funny，符合句意。
【答案】1. swimming 2. to be 3. friends 4. helps 5. funny
【知识点】动名词用法；动词不定式；一般现在时
【点评】本题为初中英语基础题型，主要考察常用固定搭配、时态及词性转换，难度较低，需学生掌握基础的英语语法和词汇搭配。
【难度系数】0.8

()1. Tina is very . Her face often turns red while she is answering questions in class.

A.shy
B.polite
C.smart
D.friendly

1. A

【分析】
先理解句子句意：Tina在课堂上回答问题时经常脸红，说明她的性格特点。再逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
句子意为：Tina非常________。她在课堂上回答问题时经常脸红。
选项分析：A.shy（害羞的），害羞的人在公开场合发言易脸红，符合语境；B.polite（礼貌的），礼貌与脸红无关联；C.smart（聪明的），聪明和脸红无关；D.friendly（友好的），友好不会导致脸红。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义的理解与语境运用，结合句子描述的脸红表现即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. (热爱劳动)Danny is very helpful. He often helps his parents the housework after school.

A.to do
B.do
C.with
D.A, B and C

2. D

【分析】
本题考查动词help的固定搭配，解题思路是回忆help的常见用法：help sb (to) do sth（帮助某人做某事，to可省略）、help sb with sth（在某方面帮助某人），判断三个选项是否符合这些搭配即可。
【解析】
help的固定用法有两种常见结构：①help sb (to) do sth，其中不定式符号to可以省略，因此A选项to do、B选项do都符合该结构；②help sb with sth，意为“在某方面帮助某人”，C选项with也符合该结构。因此A、B、C三个选项均正确，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词help的固定搭配
【点评】
本题考查help的基础固定搭配，属于英语学科的基础知识点，只要准确记忆help的用法就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.3

()3. In the library, students are required(要求) to keep and move .

A.quiet; quiet
B.quiet; quietly
C.quietly; quiet
D.quietly; quietly

3. B

【分析】首先，第一个空前面的keep是系动词，系动词后需接形容词作表语，用来表示保持的状态，所以第一空用形容词quiet；第二个空修饰实义动词move，需要用副词来修饰动词，所以第二空用副词quietly，据此选出正确选项。
【解析】1. 系动词keep后接形容词作表语，故第一空填形容词quiet；2. 动词move需要副词修饰，故第二空填副词quietly。结合选项，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词的用法、副词的用法
【点评】本题考查形容词和副词的基本用法，结合系动词和动词的修饰要求即可解题，属于基础语法题。
【难度系数】0.8

()4. — Alice looks in her new dress.
— Yes, she's a beautiful girl. We all like her.

A.short
B.fat
C.ugly
D.pretty

4. D

【分析】首先通读对话理解语境，答句提到“she's a beautiful girl”，说明问句中描述Alice穿新裙子的形容词需与“漂亮”相关。接着分析各选项词义，匹配语境选出正确答案。
【解析】根据答句“she's a beautiful girl”可知，问句应选表示“漂亮”的形容词。逐一分析选项：A.short意为“短的；矮的”，不符合语境；B.fat意为“胖的”，与描述不符；C.ugly意为“丑陋的”，和答句的赞美矛盾；D.pretty意为“漂亮的”，与“beautiful”语义相近，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合对话语境考查形容词词义，难度较低，需准确抓取答句的提示信息，即可选出匹配的形容词。
【难度系数】0.7

()5. — We're going to have a basketball match with Class 3 next week.
—

A.Wish you good luck!
B.Good idea.
C.Thank you.
D.Have a good time!

5. A

【分析】首先明确对话语境：一方告知下周将和三班进行篮球比赛，需要选择符合该场景的回应。逐一分析选项：A选项用于比赛前的祝福，贴合语境；B选项用于赞同建议，与告知比赛的语境不符；C选项用于表达感谢，此处无需要感谢的内容；D选项多用于祝福休闲活动，不适合比赛场景，据此可确定答案。
【解析】对话中一方提到即将与三班进行篮球比赛，需选择合适的回应。A项“Wish you good luck!”（祝你们好运）是比赛前常用的祝福用语，符合语境；B项“Good idea.”（好主意）用于赞同他人的建议，与语境不符；C项“Thank you.”（谢谢）用于表达谢意，此处无感谢的情境；D项“Have a good time!”（玩得开心）多用于祝福旅行、聚会等休闲活动，不适合比赛场景，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的恰当回应，属于基础题型，只需结合对话语境分析各选项的适用场景即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:充实的生活 语篇类型:记叙文 难度:★
Kitty lives in Beijing with her parents. She is 1. American girl. Her parents are both English teachers. Her brother 2. (work) in the USA. He often calls them. Kitty likes 3. (China) classes very much 4. she always talks with some Chinese friends in Chinese after class.
Kitty's family like 5. (travel). They always visit places of 6. (interesting) in Beijing when they are free. This time they are going to make a trip to the Palace Museum. They also love Chinese food and Beijing Roast Duck is 7. (they) favourite. Kitty's mother learns 8. (cook) it and she often prepares(准备) the dish for the whole family.
Kitty's parents are very kind and 9. (friend). At weekends, they often invite their neighbours to have dinner 10. them. And they always have a good time.

1. an 2. works 3. Chinese 4. and 5. travelling 6. interest 7. their 8. to cook 9. friendly 10. with

【分析】
本题为英语语篇填空，需结合语境、语法规则、固定搭配等知识解题。思考步骤：1. 第1空：表泛指“一个美国女孩”，American以元音音素开头，用不定冠词an；2. 第2空：主语是第三人称单数，一般现在时谓语动词用works；3. 第3空：修饰名词classes，用China的形容词Chinese；4. 第4空：连接并列句子，用连词and；5. 第5空：like后接动名词，填travelling；6. 第6空：固定搭配places of interest，用名词interest；7. 第7空：修饰名词favourite，用形容词性物主代词their；8. 第8空：固定搭配learn to do sth，填to cook；9. 第9空：与kind并列作表语，用形容词friendly；10. 第10空：表“和某人一起”，用介词with。
【解析】
1. 泛指单数可数名词，元音音素开头，填an；2. 第三人称单数主语，一般现在时，谓语动词用works；3. 形容词修饰名词classes，填Chinese；4. 并列顺承关系，用连词and；5. like doing sth固定搭配，填travelling；6. places of interest固定短语，填interest；7. 形容词性物主代词修饰名词favourite，填their；8. learn to do sth固定搭配，填to cook；9. 形容词与kind并列作表语，填friendly；10. 介词with表伴随，填with。
【答案】
1. an 2. works 3. Chinese 4. and 5. travelling 6. interest 7. their 8. to cook 9. friendly 10. with
【知识点】
冠词用法、固定搭配、形容词用法
【点评】
本题为基础语篇填空，考查核心语法与词汇，难度不大，需掌握冠词、动词形式、固定短语等基础知识，结合语境分析即可完成。
【难度系数】
0.4