一、词汇运用。
1. Since the government stopped fishermen from (捕鱼) in the Yangtze River, people have always seen finless porpoises(江豚) swimming in the water.
2. (2026·无锡市江阴一中月考)The hard-working teacher felt like (指导) the students to study better.
3. (2026·常州市勤业中学期中)Studying is like a rowing boat (逆,反对) moving water, you should move forward.
4. Although Jane Austen wrote many novels about love and marriage, she remained s and never married in her lifetime.
5. (2026·扬州市江都区期中)The old man spends at least 12 hours every day f pigs to make money.

1. fishing 2. guiding 3. against 4. single 5. feeding

【分析】
本题为词汇运用题，需结合固定搭配、词性规则及语境分析解题：第1题考查固定搭配，第2题考查固定短语，第3题考查介词含义，第4题需结合语境推断形容词，第5题考查固定搭配的动名词形式。
【解析】
1. 固定搭配“stop sb from doing sth”中，from为介词，后接动词ing形式，“捕鱼”的动名词为fishing；
2. 固定短语“feel like doing sth”中，like后接动名词，“指导”的动名词为guiding；
3. 介词against有“逆、反对”的含义，符合“逆水”的语境；
4. 根据“never married”可推断，此处需填形容词single（单身的）；
5. 固定搭配“spend time doing sth”中，需用动名词，“喂猪”的动名词为feeding。
【答案】
1. fishing 2. guiding 3. against 4. single 5. feeding
【知识点】
固定搭配、词汇运用、介词用法
【点评】
本题考查基础词汇及常用固定结构，需掌握短语搭配和单词语境含义，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.7

1. (2026·无锡市江阴澄江片期中)—Why do you like visiting Chinese museums?
—For me, visiting those museums is just like a into the past.

A.surprise
B.conversation
C.thought
D.journey

1. D

【分析】首先理解对话语境，问句询问喜欢参观中国博物馆的原因，答句将参观博物馆比作进入过去的某一事物。需辨析四个选项名词的含义：A项“surprise”意为“惊喜”，B项“conversation”意为“对话”，C项“thought”意为“想法”，D项“journey”意为“旅程”。结合语境，参观博物馆是一段体验过程，如同穿越过去的旅程，因此选择符合语境的名词。
【解析】答句意为“对我来说，参观那些博物馆就像一次进入过去的________”。逐一分析选项：A选项“surprise”（惊喜）不符合参观博物馆的体验属性；B选项“conversation”（对话）指人际交流，与参观博物馆的行为不符；C选项“thought”（想法）是抽象思维，无法对应“进入过去”的具象描述；D选项“journey”（旅程）可表示一段体验过程，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查英语名词词义辨析，要求学生结合对话语境准确理解句意，区分各选项名词的语义差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

2. 亮点原创 With advanced technology and precise（精确的） calculations, the team in ensuring the smooth flight of Shenzhou-23, and it was a really space mission.

A.success; succeed
B.succeeded; successful
C.successful; succeed
D.succeeded; success

2. B

【分析】
本题考查动词时态和词性辨析。首先分析句子结构，第一空所在句子缺少谓语动词，需结合时态确定形式；第二空修饰名词，需用形容词。
【解析】
1. 第一空：句子主语the team后需谓语动词，由后半句was可知时态为一般过去时，故用succeed的过去式succeeded；
2. 第二空：修饰名词space mission需用形容词，successful是形容词（成功的），success是名词（成功），succeed是动词（成功），故填successful。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；形容词的用法；动词过去式
【点评】
本题为基础语法题，考查动词时态和词性辨析，只要掌握词性区分及一般过去时的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

3. (2026·南通市海安期中)—I really want to go to the concert tonight, but I have a lot of homework to do.
—You can finish your homework first. If you your homework before 8 o’clock, I you go.

A.finish; will let
B.will finish; let
C.finish; let
D.will finish; will let

3. A

【分析】
这道题考查if引导的条件状语从句的时态规则，解题思路是先明确“主将从现”的核心用法——if引导的条件状语从句表将来时，从句用一般现在时，主句用一般将来时，再结合句子结构匹配选项。
【解析】
根据“主将从现”的时态规则：if引导的条件状语从句中，从句用一般现在时表将来动作，主句用一般将来时。本题中，第一空位于if引导的从句内，需用一般现在时，故填finish；第二空位于主句内，需用一般将来时，故填will let。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】条件状语从句的时态
【点评】本题考查初中英语基础语法中的“主将从现”规则，属于常见时态考点，只要掌握核心规则即可快速作答。
【难度系数】0.7

4. —The project seemed so difficult in the beginning.
—But our team to finish it at last.
We're really proud of ourselves.

A.managed
B.tried
C.hoped
D.wanted

4. A 【解析】根据语境可知，我们团队最终成功完成了这个困难的项目。manage to do sth意为“成功做某事”，为固定用法。

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先理解对话语境，再分析每个选项的含义及搭配。对话提到项目起初很难，但团队最终完成了项目，我们为此自豪，说明动作是成功完成的。接下来逐一分析选项：A选项manage的固定搭配manage to do sth表示“成功做成某事”，符合语境；B选项try to do sth表示“尽力做某事（不一定成功）”，不符合“最后完成”的结果；C选项hope（希望）和D选项want（想要）仅表达主观愿望，不体现是否成功，可排除。
【解析】
根据对话语境，项目起初难度大，但团队最终完成了项目，我们为此自豪，说明动作成功完成。A项manage的固定搭配manage to do sth意为“成功做成某事”，契合语境；B项try to do sth强调“尽力做但未体现成功”，C项hope、D项want仅表达主观愿望，均不符合语境要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境运用
【点评】
本题结合语境考查动词短语的固定搭配及词义辨析，需准确区分manage to do（成功做）与try to do（尽力做）等短语的差异，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

5. (2025·常州)—The invention of self-driving cars is seen as a giant leap in technology.
—. They'll be part of our life.

A.I'm afraid not
B.I can't agree more
C.You're welcome
D.No problem

5. B 【解析】句意：——自动驾驶汽车的发明被视为技术上的一次巨大飞跃。——我非常赞同。它们将会成为我们生活中的一部分。I can't agree more意为“我非常赞同”，符合句意。

【分析】首先通读对话，理解语境：第一句肯定自动驾驶汽车的发明是技术上的巨大飞跃，第二句后半句提到“它们会成为我们生活的一部分”，说明答语需体现赞同的态度。接着分析各选项含义，选出契合语境的答语。
【解析】对话翻译：——自动驾驶汽车的发明被视为技术上的一次巨大飞跃。——我非常赞同。它们将会成为我们生活中的一部分。I can't agree more意为“我非常赞同”，契合语境；A选项I'm afraid not表否定态度，不符合；C选项You're welcome用于回应感谢，不符合；D选项No problem用于回应感谢或请求，不符合，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；固定短语辨析
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合上下文语境判断答语，属于基础题型，侧重常用交际用语的运用。
【难度系数】0.8

三、完成句子。
1. (2026·无锡市长泾中学月考)在这个竞争激烈的行业，我们必须小心不要落后于别人。
In this competitive industry, we must others.
2. 孩子不应该总是依赖他们的父母。
Children should not always .
3. 他愿意放弃他的空闲时间以帮助有需要的人。
He people in need.
4. 能很好地管理时间的学生通常成绩更好。
Students who can better grades.
5. 这些年轻的运动员通常有强烈的获胜动力。
These young athletes usually .

1. be careful not to fall behind 2. depend on their parents 3. is willing to give up his free/spare time to help 4. manage their time well usually get 5. have strong drive to win

【分析】
解题时需根据中文句子的含义，结合英语中对应的固定短语、动词搭配及基础语法规则（如情态动词后接动词原形、主谓一致等），逐句补全英文句子空缺，确保补全后的句子语法正确、语义与中文原意匹配。
【解析】
1. 中文“小心不要落后于”对应固定表达be careful not to fall behind，情态动词must后接动词原形，故填be careful not to fall behind；
2. “依赖他们的父母”对应短语depend on their parents，情态动词should后接动词原形，故填depend on their parents；
3. “愿意放弃他的空闲时间以帮助”中，“愿意做某事”为be willing to do，主语he是第三人称单数，be动词用is；“放弃空闲时间”是give up his free/spare time，不定式to help表目的，故填is willing to give up his free/spare time to help；
4. “很好地管理时间”是manage their time well，“取得更好成绩”是get better grades，情态动词can后接动词原形，故填manage their time well usually get；
5. “有强烈的获胜动力”对应短语have strong drive to win，主语these young athletes是复数，谓语用原形have，故填have strong drive to win。
【答案】
1. be careful not to fall behind 2. depend on their parents 3. is willing to give up his free/spare time to help 4. manage their time well usually get 5. have strong drive to win
【知识点】
英语固定短语搭配、情态动词用法、动词短语应用
【点评】
本题考查英语常用固定短语与搭配的运用，涉及情态动词后接动词原形、主谓一致等基础语法，需学生积累常见短语并结合语境运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5