2. 下面是某小组6名男同学的体重记录单。

（1）求出这组数据的平均数。
（2）如果体重在36～45 kg为正常，该小组男生体重情况如何？

2. （1）(38+34+35+34+36+33)÷6=35(千克) （2）体重偏轻

【分析】
（1）求平均数遵循“总数量÷总份数=平均数”的计算逻辑，首先需要把6名男同学的体重相加得到总体重（总数量），总份数是学生人数6，用总体重除以人数即可求出平均数。
（2）判断体重情况时，先明确正常体重范围是36~45kg，将每个人的体重和该范围对比，再结合算出的平均体重，就能得出整体的体重情况。
【解析】
（1）先计算6名男同学的总体重：
$38+34+35+34+36+33=210(\mathrm{kg})$
再根据平均数公式计算：
$210÷6=35(\mathrm{kg})$
（2）对比正常体重范围36~45kg可知，仅有2名同学体重在正常区间内，剩余4名同学体重都低于36kg，且整体平均体重35kg也低于正常范围最低值36kg，因此该小组男生体重偏轻。
【答案】
（1）35千克；（2）体重偏轻
【知识点】
平均数的计算；数据的分析与比较
【点评】
本题结合生活中的体重统计场景出题，既考查了平均数的基础计算能力，也考查了结合给定标准分析实际数据的应用能力，贴近生活实际，实用性较强。
【难度系数】
0.8

3. 看图，回答问题。

（1）男生最喜欢的午餐是（），女生最喜欢的午餐是（）。
（2）女生最不喜欢的午餐是（），有（）人喜欢。
（3）你还能得到哪些信息？（至少写两条）

3. （1）面条 饼干 （2）面条 1 （3）示例：喜欢鸡块的男生和女生人数相等；男生最不喜欢的午餐是饼干。

【分析】
首先明确复式条形统计图的含义：图例中深色代表女生人数，浅色代表男生人数，横轴表示人数，纵轴是午餐种类。
1. 找男生最喜欢的午餐，只需比较所有浅色条形的长度，最长的条形对应的午餐就是男生最喜欢的；同理，最长的深色条形对应的午餐就是女生最喜欢的。
2. 找女生最不喜欢的午餐，只需比较所有深色条形的长度，最短的条形对应的午餐就是女生最不喜欢的，再读取该条形对应的人数即可。
3. 观察不同条形的长度、对应人数，总结出其他合理信息即可。
【解析】
先读取各午餐对应的男女生人数：
饼干：女生8人，男生1人；馅饼：女生3人，男生2人；鸡块：女生5人，男生5人；包子：女生3人，男生4人；面条：女生1人，男生8人。
1. 男生人数最多为8人，对应午餐是面条；女生人数最多为8人，对应午餐是饼干。
2. 女生人数最少为1人，对应午餐是面条。
3. 观察数据可得到多组信息，例如：喜欢鸡块的男女生人数相等；男生最喜欢的午餐和女生最不喜欢的午餐都是面条等，合理即可。
【答案】
（1）面条 饼干
（2）面条 1
（3）示例：喜欢鸡块的男生和女生人数相等；男生最不喜欢的午餐是饼干。（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
复式条形统计图认读、数据分析
【点评】
本题考查统计图表的认读和信息提取能力，解题的关键是先明确图例含义，再对应读取数据分析即可，是统计板块的基础题型。
【难度系数】
0.9