()1. My parents are doctors and they are always very busy.

A.every
B.each
C.all
D.both

1. D

【分析】首先明确句子主语My parents指“父母”，是两个人；接着分析各选项的用法差异：A.every是形容词，需修饰名词，不能单独作代词；B.each可指两者或以上，但侧重个体，不符合此处“两者都”的语境；C.all用于三者及以上，不符合主语数量；D.both用于指代两者都，契合语境。解题思路是先确定主语的数量，再匹配对应不定代词的用法。
【解析】句子主语My parents是两个人，需要选表示“两者都”的不定代词。A项every为形容词，不能单独作表语，排除；B项each强调个体，不符合此处“两者都”的含义，排除；C项all用于三者及以上，与主语数量不符，排除；D项both用于指代两者都，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，需掌握both、all、each、every的用法区别，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. the students in my class love pandas, because they are the symbol (象征) of China.

A.Every
B.Each
C.All
D.Both

2. C

【分析】本题考查不定代词的用法，需明确各选项不定代词的搭配规则及适用范围，结合句子结构和语境逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】A选项Every为形容词，后需接单数可数名词，无法直接与“the+复数名词students”搭配，排除；B选项Each作代词时，若后接复数名词需加介词of，即“each of the students”，本题无of，排除；C选项All表示“全部的”，可直接修饰“the+复数名词”，“all the students”意为“我班所有学生”，符合语境；D选项Both表示“两者都”，班级学生数量通常超过2，不符合语境，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题是初中英语基础考点，考查常见不定代词的辨析，需掌握各不定代词的搭配规则，难度适中，学生易通过排除法得出答案。
【难度系数】0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3.我哥哥和我去相同的学校，我们都在第一中学。
My brother and I go to the same school. We at No. 1 Middle School.
4.我们教室里的桌椅都是新的。
desks chairs in our classroom are new.
5.我家有四口人，我们都爱吃水果。
There are four people in my family. love eating fruit.

3. are both
4. Both；and
5. All of us

【分析】
要完成句子，需结合汉语意思，根据英语中表“都”的词汇用法（区分指代两者还是三者及以上）、固定短语来填空：第3题主语是“我和哥哥”（两者），需用表两者都的表达；第4题连接“桌椅”两个事物，用固定短语both...and...；第5题主语是四口人（三者及以上），用表三者及以上都的表达。
【解析】
3题：根据汉语“都在”，主语we指代两个人（我和哥哥），表“两者都”用both，be动词用are，故填are both；
4题：根据汉语“桌椅都”，连接两个并列名词用固定短语both...and...，故填Both；and；
5题：根据汉语“我们都”，主语是四口人（三者及以上），表“都”用all，结构为all of us，故填All of us。
【答案】
3. are both；4. Both；and；5. All of us
【知识点】
both的用法, all的用法, both...and...结构
【点评】
本题考查英语中表“都”的词汇及短语的基础用法，需明确both（两者都）与all（三者及以上都）的适用场景，以及both...and...的连接功能，属于初中英语基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

一、用 interest 的适当形式填空
1. He tells an story to us after class.
2. The game every kid in our class.
3. Many boys are in ball games.
4. I don't do well in drawing, but I have great in it.

1. interesting
2. interests
3. interested
4. interest

【分析】
本题考查interest的不同词性及形式的用法，解题时需先明确interest的各类变形规则：形容词interesting修饰事物、interested修饰人；动词interests为第三人称单数形式；名词interest可表“兴趣”。再结合每个句子的结构、修饰对象或固定搭配判断所需形式：第1题修饰物需用形容词，第2题缺谓语且主语为单数需用动词三单，第3题是固定搭配，第4题形容词后需接名词。
【解析】
1. 空格处修饰名词story（指物），需用形容词，interesting表示“有趣的”，用于修饰事物，故填interesting；
2. 句子缺少谓语动词，主语the game是第三人称单数，时态为一般现在时，因此动词用第三人称单数形式interests；
3. 固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，是固定用法，故填interested；
4. great是形容词，后面需接名词，interest作名词时意为“兴趣”，符合语境，故填interest。
【答案】
1. interesting；2. interests；3. interested；4. interest
【知识点】
interest的形式变化、形容词用法、固定搭配be interested in
【点评】
本题围绕interest的不同形式展开，考查学生对其形容词、动词、名词用法及固定搭配的掌握，属于英语基础题型，能帮助学生巩固词汇变形知识。
【难度系数】
0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
5.玛丽对这本书一点也不感兴趣。
Mary the book at all.
6.我哥哥对音乐表现出强烈的兴趣。
My brother great in music.
10 英语 七年级 上册 译林版

5. isn't interested in
6. shows；interest

【分析】
第5题需用到固定短语表达“对……感兴趣”，结合主语的人称和时态确定be动词的否定形式；第6题需用到固定搭配表达“表现出兴趣”，结合主语的人称确定谓语动词的形式。
【解析】
5. “对……感兴趣”的固定短语是be interested in，主语Mary是第三人称单数，一般现在时的否定句中be动词用is，否定形式缩写为isn't，因此填isn't interested in；
6. “表现出兴趣”的固定搭配是show interest in，主语My brother是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式shows，名词“兴趣”为interest，因此填shows；interest。
【答案】
5. isn't interested in；6. shows；interest
【知识点】
固定搭配；一般现在时
【点评】
本题考查七年级英语核心固定短语的运用及一般现在时的主谓一致，属于基础题型，需熟练掌握课本相关短语。
【难度系数】
0.3

一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Look! The children are having fun (play) on the playground.
2. It's fun (walk) in the park at the weekend.

1. playing
2. to walk

【分析】
这两道题考查英语中固定搭配和句型的非谓语动词用法。第1题需牢记固定搭配have fun doing sth，第2题需掌握It's + adj + to do sth的句型结构，据此填写单词的适当形式。
【解析】
1. 固定搭配have fun doing sth表示“做某事很开心”，此处需用play的动名词形式，故填playing。
2. 句型It's + 形容词 + to do sth中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，此处需用walk的不定式形式，故填to walk。
【答案】
1. playing
2. to walk
【知识点】
固定搭配、非谓语动词（动名词、不定式）
【点评】
本题考查基础的英语固定搭配和句型用法，属于语法基础题，需牢记常见的非谓语动词搭配规则。
【难度系数】
0.8

二、按要求完成句子，每空一词
3. 安徽人文题 三河古镇真是一个让我们尽情玩乐的好地方。
Sanhe Ancient Town is really a good place to for us.
4. I have fun here in the south of Anhui.（同义句转换）
I here in the south of Anhui.

3. have fun
4. have a good time

【分析】
第3题需结合中文“尽情玩乐”，根据句子结构“a good place to do sth”，确定需填表示玩乐的动词短语原形；第4题是同义句转换，需找出“have fun”的同义英语短语，结合时态完成填空。
【解析】
3. 句子结构为“a good place to do sth”，不定式后接动词原形，“尽情玩乐”对应的固定动词短语为have fun，故填have fun。
4. “have fun”意为“玩得开心”，其同义短语为have a good time，句子时态为一般现在时，主语是I，故填have a good time。
【答案】
3. have fun
4. have a good time
【知识点】
动词短语；同义句转换
【点评】
本题考查英语基础短语的运用及同义句转换，属于英语学习中的基础题型，侧重核心短语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Lily can play erhu very well,
but she can't play football.

A.the;the
B.a;/
C.the;/
D./;the

1. C

【分析】
解题时需先回忆英语中关于乐器和球类运动的冠词使用规则：演奏乐器时，乐器名称前必须加定冠词the；进行球类运动时，球类名称前不加任何冠词。再结合题目中两个空对应的名词属性，匹配规则选出正确选项。
【解析】
根据英语冠词的固定搭配规则：①表示演奏乐器时，乐器类名词前要加定冠词the；②表示进行球类运动时，球类名词前不加冠词。本题中，第一个空后是erhu（二胡，属于乐器），需用the；第二个空后是football（足球，属于球类），无需加冠词，因此对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法、乐器与球类的冠词搭配
【点评】
本题考查英语冠词的基础固定搭配，属于初中英语核心基础考点，只要掌握乐器和球类前冠词的不同用法即可快速解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
2.这个小女孩能把钢琴弹得很好。
The little girl can very well.
3.周六你经常和朋友们一起打篮球吗？
Do you often with your friends on Saturday?
4.这是一只玩具猫。我们玩它吧。
Here is a toy cat. Let's it.
5.我们是好朋友，经常一起玩游戏。
We are good friends and we often together.
6.下中国象棋对我来说很难。
It is hard for me to .
考点五 be good at

2. play the piano
3. play basketball
4. play with
5. play games
6. play Chinese chess

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，需结合英语中play的固定短语搭配解题。首先明确play的不同用法：play后接乐器类名词时需加定冠词the，接球类、棋类、游戏类名词时不加冠词；表示“和……一起玩”用play with，“玩游戏”为play games，“下中国象棋”为play Chinese chess。同时注意情态动词can、助动词Do、let's及不定式符号to后均需接动词原形。
【解析】
2. “弹钢琴”的固定表达为play the piano，情态动词can后接动词原形，故填play the piano；
3. “打篮球”的固定表达为play basketball，助动词Do后接动词原形，故填play basketball；
4. “玩（玩具猫）”需用play with表示，let's后接动词原形，故填play with；
5. “玩游戏”的固定表达为play games，主语we为复数，一般现在时中动词用原形，故填play games；
6. “下中国象棋”的固定表达为play Chinese chess，不定式符号to后接动词原形，故填play Chinese chess。
【答案】
2. play the piano；3. play basketball；4. play with；5. play games；6. play Chinese chess
【知识点】
play的固定搭配、动词短语运用
【点评】
本题考查play相关的常用动词短语，属于英语基础题型，是对核心基础短语的考查，只要牢记课本固定搭配即可轻松解答。
【难度系数】
0.8