一、整体感知。读一读课文，说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。51105
种花生 → → →

收花生 尝花生 议花生

二、借助具体语句，体会其中蕴含的情感。51106
1. 请在课文中用“”画出父亲说的话，读一读，完成下面的表格。

2. 父亲拿桃子、石榴、苹果跟花生进行对比，揭示了花生（）的品质。（多选）
A. 朴实无华 B. 渺小卑微 C. 默默奉献 D. 表里不一
3. 父亲想借花生告诉“我们”什么道理？

1. 画句子略（答案不唯一，意思相近即可）
| 果实 | 特点 | 给人的感受 |
| ---- | ---- | ---- |
| 桃子、石榴、苹果 | 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头 | 一见就生爱慕之心 |
| 花生 | 果实埋在地里 | 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道 |
2. AC
3. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。