一、选出与句中画线单词同类的一项。
（）1. It's time for lunch. A. breakfast B. eat C. eleven
（）2. It's twelve o'clock now. A. class B. early C. fifteen
（）3. I have dinner at six. A. up B. wash C. lunchtime
（）4. What time is it? A. Where B. Are C. Do

1. A 2. C 3. B 4. A

【分析】
本题考查英语词汇的同类词辨析，解题思路是先确定每道题画线单词的词性或所属类别，再对比选项选出同类项：
1. 先判断第1题画线单词lunch的类别，再匹配选项；
2. 同理分析第2题画线单词twelve的类别，筛选选项；
3. 分析第3题画线单词have的词性，对应选项；
4. 分析第4题画线单词What的词性，匹配同类疑问词。
【解析】
1. 画线单词lunch是三餐类名词，选项中A.breakfast（早餐）属于三餐名词，B.eat是动词，C.eleven是数词，故选A；
2. 画线单词twelve是数词，选项中A.class是名词，B.early是形容词，C.fifteen是数词，故选C；
3. 画线单词have是动词，选项中A.up是副词，B.wash是动词，C.lunchtime是名词，故选B；
4. 画线单词What是疑问代词，选项中A.Where是疑问代词，B.Are是be动词，C.Do是助动词，故选A。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.A
【知识点】
同类词辨析、词性判断
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，考查学生对常见词汇的词性、类别（三餐、数词、疑问词等）的掌握情况，题型简单，适合低年级学生巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、根据图片提示完成句子或对话。
（第1题） （第2题） （第3题） （第4题） （第5题）
1. It's o'clock in the morning. It's time for .
2. — What time is it now? — It's .
3. Morning, dear! Time to .
4. — It's . It's time for .
— Yes, it's lunchtime.
5. — Come on, Liu Tao. It's now. Time for .
— Yes, Miss Li.

1. seven; breakfast 2. eleven 3. get up
4. twelve thirty; lunch 5. eight twenty; class

【分析】本题为根据语境和日常作息补全时间相关的英语句子，解题时需结合英语时间表达用法与日常作息常识，对应每个句子的语境填入合适内容：第1题对应早上的早餐时间，第2题是时间问答的答语，第3题对应早上的起床动作，第4题对应午餐时间，第5题对应上课时间。
【解析】1. 早上七点是吃早餐的时间，故填seven和breakfast；2. 此处回答时间，填eleven；3. 早上问候后对应起床动作，填get up；4. 午餐时间为十二点半，对应lunch，故填twelve thirty和lunch；5. 八点二十是上课时间，对应class，故填eight twenty和class。
【答案】1. seven; breakfast 2. eleven 3. get up 4. twelve thirty; lunch 5. eight twenty; class
【知识点】时间表达、日常作息英语、固定句型（time to do/time for sth）
【点评】本题考查基础英语的时间表达与日常场景运用，结合生活常识即可完成，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.3

三、用所给词的适当形式填空。
1. It's seven in the morning. It's time (get) up.
2. Don't (be) late for school.
3. Let's go and (have) lessons.
4. Please wash (you) face, Liu Tao.

1. to get 2. be 3. have 4. your

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空的基础题，需结合不同语法规则解题：1. 考查固定句型的用法；2. 考查祈使句的结构；3. 考查使役动词后动词的形式；4. 考查物主代词的用法，需根据每个小题的语法要求确定单词的正确形式。
【解析】
1. 固定句型"It's time to do sth"表示“到做某事的时间了”，此处需用动词不定式，故填to get；
2. 祈使句的否定形式为"Don't + 动词原形"，故填be；
3. "Let's"后接动词原形，且"and"连接并列动词，故填have；
4. 修饰名词"face"需用形容词性物主代词，故填your。
【答案】
1. to get 2. be 3. have 4. your
【知识点】
固定句型、祈使句、物主代词
【点评】
本题为英语基础词形填空题，考查的均为初中英语入门级核心语法点，侧重基础用法的掌握，是常见的基础题型，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成句子。
1. It's time for breakfast.（改为同义句）
It's time breakfast.
2. Get up now, Bobby.（改为否定句）
up now, Bobby.
3. It's six fifteen.（对画线部分提问） is it?
4. have, and, let's, dinner, go (.)（连词成句）

1. to have 2. Don't get 3. What time
4. Let's go and have dinner.

【分析】
1. 第一题考查固定句型转换：“It's time for + 名词”与“It's time to + 动词原形”为同义表达，breakfast对应的动词短语是have breakfast，需转换为不定式结构；
2. 第二题考查祈使句的否定形式：祈使句以动词原形开头，变否定时在句首加Don't，后接动词原形；
3. 第三题考查时间提问的特殊疑问词：画线部分six fifteen是具体时刻，对具体时间提问用What time；
4. 第四题考查连词成句：先确定开头词Let's，再按“Let's + 动词短语”的结构组合词汇。
【解析】
1. 固定句型转换：It's time for sth = It's time to do sth，breakfast对应have breakfast，故填to have；
2. 祈使句否定：原句为动词原形开头的祈使句，变否定在句首加Don't，动词用原形get，故填Don't get；
3. 时间提问：对具体时刻提问用What time，故填What time；
4. 连词成句：Let's开头，后接go and have dinner，组成完整句子Let's go and have dinner。
【答案】
1. to have 2. Don't get 3. What time 4. Let's go and have dinner.
【知识点】
固定句型转换、祈使句否定、特殊疑问句
【点评】
本题为英语基础句型转换与连词成句题，考察核心基础知识点，需掌握常见固定搭配和句型规则，难度较低。
【难度系数】
0.8