2024年暑假作业与生活陕西人民教育出版社四年级语文人教版第48页答案
介绍我自己
班上转来一位新同学，你会怎样向他做自我介绍呢？请根据前后语境把对话补充完整。
你：“”
新同学：“你好，我叫王雪洋。”
你：“”
新同学：“我也喜欢打篮球，我还喜欢打乒乓球。”
你：“”
新同学：“太好啦！我很愿意！”

答案

你好呀王雪洋，我叫林小宇，我平时特别喜欢打篮球，之前还代表班级参加过学校的篮球赛呢。
哇，我乒乓球也打得很不错！以后体育课咱们可以约着一起打球，周末我常去家附近的球馆练球，你要不要之后和我结伴一起去呀？

解析

这是一道情景口语交际题，补写对话时要贴合前后语境，语气友好自然，符合四年级小学生日常交流的状态：第一处要回应新同学的自我介绍，说出自己的姓名，同时点出自己的爱好是打篮球，衔接后文新同学说“也喜欢打篮球”的内容；第二处要承接新同学提到的打乒乓球的爱好，顺势发出一起参与活动的友好邀请，对应最后新同学给出的“我很愿意”的回应。
秀出我自己
学校准备举办“真我风采”才艺比拼，你也报了名。你准备表演什么才艺呢？请简单介绍一下。

答案

示例：我准备表演的才艺是书法展示。我会伴着古风音乐现场书写一幅“天行健，君子以自强不息”的软笔书法作品，我练习软笔书法已经两年了，这次特意选了苍劲有力的楷书字体，想把汉字的独特美感展示给在场的所有人。

解析

这是一道口语交际类的实践练习题，我们可以结合自身的特长选择自己熟悉的才艺来介绍，讲清楚表演的内容、相关的小亮点，表达自然通顺，符合小学生的真实状态即可。