1 给多音字选择正确的读音。(填序号)
(1)【①ba ②bā】这本书吧()是新建的吧()!
(2)【①wā ②wa】快走哇(),孩子都吓得哇()哇大哭了。
(3)【①sāi ②sè ③sài】事故发生以后,车辆阻塞()了这个交通要塞(),塞()车情况极为严重。

1. (1)② ① (2)② ① (3)② ③ ①

【分析】本题考查多音字在具体语境中的正确读音，需结合多音字的不同用法和含义判断。“吧”作语气助词时读ba；“哇”作拟声词时读wā，作语气助词时读wa；“塞”有三个读音：sè用于表示堵塞，sài指险要的地方，sāi指堵住、填紧，根据语境逐一匹配即可。
【解析】(1)“吧”在句中均为语气助词，读ba，故依次选②、①；(2)“快走哇”中“哇”是语气助词，读wa，选②；“哇哇大哭”中“哇”是拟声词，读wā，选①；(3)“阻塞”指交通堵塞，读sè，选②；“要塞”指险要的关隘，读sài，选③；“塞车”指交通堵塞，读sāi，选①。
【答案】1. (1)② ① (2)② ① (3)② ③ ①
【知识点】多音字的读音辨析、常用多音字的语境运用
【点评】本题为基础的多音字考查题，主要检验学生对常见多音字不同读音及适用语境的掌握情况，属于语文基础知识的常规题型。
【难度系数】0.8

2 阅读下面的语段,完成练习。
一名战士正望着天边像红 chóu()子一样的云霞。突然,他听到枪栓"咔啦"一声,一枚子弹擦过他的 gē bo()。他摘掉在身上的布袋子,开芦苇,趁 dí rén()不注意,bù huāng bù máng()地跳进察冀边区的还乡河里,逃过了一 jié()。
(1)根据拼音写字词。
(2)用"√"给语段中加点的字选择正确的读音。
绑(bāng bǎng) 扒(bā pá) 晋(jìng jìn)
(3)语段中"咔啦"是表示声音的词语,请根据语境,将下面的拟声词填到横线上。(填序号)
①呜哩哇啦 ②叽叽喳喳 ③哐啷 ④叽叽咕咕
树上的小鸟地叫着,院子里的他们在地说着。突然,门一声响,一群鬼子地叫嚷着闯进院子里。

2. (1)绸 胳膊 敌人 不慌不忙 劫
(2)bǎng bā jìn (3)② ④ ③ ①

【分析】
本题分为三个小问，解题思路如下：1. 第(1)问是根据拼音写汉字，需结合语段语境和拼音，回忆常用词语的正确写法，比如“红绸子”“胳膊”“敌人”“不慌不忙”“逃过一劫”这些固定搭配或常用词语；2. 第(2)问是选择加点字的正确读音，要牢记常用字的读音，注意多音字的语境，比如“扒”在“扒开”中读bā，“绑”读bǎng，“晋”读jìn；3. 第(3)问是拟声词填空，需结合不同场景的声音特点，比如小鸟叫对应“叽叽喳喳”，人们小声说话对应“叽叽咕咕”，门的撞击声对应“哐啷”，鬼子的叫嚷对应“呜哩哇啦”。
【解析】
(1) 根据拼音及语境，依次填写汉字：绸（对应“红绸子”的语境）、胳膊（身体部位的常用词）、敌人（语段中敌对的主体）、不慌不忙（形容从容状态的成语）、劫（“逃过一劫”的固定表达）；
(2) 结合常用字读音判断：“绑”读bǎng，“扒”在“扒开”语境中读bā，“晋”读jìn；
(3) 根据场景匹配拟声词：小鸟叫对应②叽叽喳喳，人们说话对应④叽叽咕咕，门响对应③哐啷，鬼子叫嚷对应①呜哩哇啦。
【答案】
2. (1)绸 胳膊 敌人 不慌不忙 劫 (2)bǎng bā jìn (3)② ④ ③ ①
【知识点】
汉字拼写、汉字读音、拟声词运用
【点评】
本题为语文基础题型，考察字词拼写、多音字读音及拟声词的语境运用，是语文学习的核心基础内容，难度较低，适合巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8

3 品读句子,完成练习。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把比作,既写出雨来的,又表现了雨来的。
(2)①芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
③大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
这三处对还乡河景色的描写有不同的作用,依次是()()()。
A. 描写还乡河水无言地流淌的景象,渲染乡亲们当时难过的心情
B. 描写还乡河的美丽景色,交代故事发生的地点,为后面雨来脱险埋下伏笔
C. 描写还乡河日暮时分的景色,呼应开头,烘托人们对雨来的惋惜与不舍

3. (1)雨来 小鸭子 调皮机灵 游泳本领高
(2)B C A

【分析】
先处理第(1)小题：该句是比喻句，需先明确本体、喻体，再结合雨来的动作分析其体现的特点；再处理第(2)小题：逐个分析三句还乡河景色描写的作用，对应选项，注意匹配顺序。
【解析】
(1) 该句运用比喻修辞，“像”为喻词，本体是雨来，喻体是小鸭子；从雨来抖水、抹眼鼻、吹气泡、笑的动作，可看出他的调皮机灵，也体现了他游泳本领高。
(2) 第①句将芦花比作白雪，描写美丽景色，交代故事发生地点，为雨来脱险埋下伏笔，对应B；第②句描写日暮时分的浮云等景色，呼应开头，烘托人们对雨来的惋惜与不舍，对应C；第③句写河水流淌的景象，渲染乡亲们难过的心情，对应A，故顺序为B、C、A。
【答案】
3. (1)雨来 小鸭子 调皮机灵 游泳本领高 (2)B C A
【知识点】
比喻的运用；环境描写的作用
【点评】
本题考查比喻修辞的辨析与作用、环境描写的作用，是语文阅读的基础考点，需结合语境准确分析。
【难度系数】
0.7