Ⅶ.Read and choose. (用所给单词的正确形式补全短文)

Everybody is very busy. My grandpa is 1. a newspaper(报纸). My grandma is 2. TV. My dad is 3. in the study. My mum is 4. dinner in the kitchen. My brother is 5. football outside. My sister is 6. to music. I am 7. an email. My uncle is 8. kung fu. My aunt is 9. pictures. My cousin is 10. water.

Ⅶ.1. reading 2. watching 3. working
4. cooking 5. playing 6. listening
7. writing 8. doing 9. drawing
10. drinking

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先通读短文，发现全文描述所有人当下正在进行的动作，确定时态为现在进行时，该时态的谓语结构是be动词+动词的现在分词（即动词-ing形式）。接下来我们只需要结合每个空后面的名词/短语，回忆对应的固定动词搭配，再从题目给出的10个动词里一一匹配，最后把匹配到的动词转换成正确的-ing形式即可完成填空，注意部分特殊动词变-ing的规则，比如以不发音e结尾的动词要先去e再加ing。
【解析】
1. 空后是a newspaper（报纸），对应固定搭配“读报纸”，匹配给出的动词read，直接加-ing变为reading；
2. 空后是TV，对应固定搭配“看电视”，匹配给出的动词watch，直接加-ing变为watching；
3. 语境是“在书房里”，对应动作“工作”，匹配给出的动词work，直接加-ing变为working；
4. 空后是dinner（晚饭），对应固定搭配“做晚饭”，匹配给出的动词cook，直接加-ing变为cooking；
5. 空后是football，对应固定搭配“踢足球”，匹配给出的动词play，直接加-ing变为playing；
6. 空后是to music，对应固定搭配“听音乐”，匹配给出的动词listen，直接加-ing变为listening；
7. 空后是an email（邮件），对应固定搭配“写邮件”，匹配给出的动词write，以不发音的e结尾，去e加-ing变为writing；
8. 空后是kung fu，对应固定搭配“练功夫”，匹配给出的动词do，直接加-ing变为doing；
9. 空后是pictures（画），对应固定搭配“画画”，匹配给出的动词draw，直接加-ing变为drawing；
10. 空后是water（水），对应固定搭配“喝水”，匹配给出的动词drink，直接加-ing变为drinking。
【答案】
1. reading 2. watching 3. working
4. cooking 5. playing 6. listening
7. writing 8. doing 9. drawing
10. drinking
【知识点】
现在进行时，动词现在分词，固定动词搭配
【点评】
本题是小学阶段现在进行时的典型基础题型，既考察了学生对现在进行时基本结构的掌握，也考察了日常常见动作短语的积累，整体难度不高，只需要注意少数特殊动词变现在分词的拼写规则，就不容易出错。
【难度系数】
0.8

Ⅷ.Read and choose. (阅读短文，选择正确的选项)
I'm Sam. It's five forty in the afternoon. My sister is doing her homework. My mother is cooking. My father is talking to my uncle. Where is my cat? Oh, it is under the desk. It's sleeping. An old man and an old lady are watching TV. They are my grandparents. Who is that boy in the study? Oh, he is my brother—Sandy. He is reading a book. I have a happy family.
()1. What time is it?
A. $5:40$.
B. $4:30$.
C. $5:30$.
()2. Sam's sister is .
A. reading books
B. doing her homework
C. watching TV
()3. is in the study.
A. Sandy
B. Sam
C. Sam's uncle
()4. Sam's father is talking to .
A. Sandy
B. Sam
C. Sam's uncle
()5. Sam's grandparents are .
A. cooking
B. watching TV
C. talking

Ⅷ.1. A 2. B 3. A 4. C 5. B

【分析】
这是典型的小学英语细节类阅读题，解题思路很清晰：首先先浏览所有题干，标记每个问题的核心关键词，比如第1题的核心是询问时间，第2题要找Sam妹妹的行为，第3题要匹配书房里的人物，第4题找Sam爸爸交谈的对象，第5题找祖父母的行为；之后带着这些关键词回到短文里逐句定位对应的原文内容，把原文描述和选项逐一比对就能直接选出答案，不需要额外推理，只要细心不混淆不同人物的对应动作就可以顺利解题。
【解析】
我们逐题对应原文找判断依据：
1. 原文明确给出"It's five forty in the afternoon."，也就是下午5点40，和选项A的时间完全匹配，因此选A。
2. 原文描述"My sister is doing her homework."，说明Sam的妹妹正在做家庭作业，对应选项B，因此选B。
3. 原文提到"Who is that boy in the study? Oh, he is my brother—Sandy."，说明待在书房里的是Sandy，对应选项A，因此选A。
4. 原文写明"My father is talking to my uncle."，也就是Sam的爸爸正在和Sam的叔叔交谈，对应选项C，因此选C。
5. 原文说明"An old man and an old lady are watching TV. They are my grandparents."，可知Sam的祖父母正在看电视，对应选项B，因此选B。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 现在进行时
3. 家庭成员词汇
【点评】
本题属于非常基础的人物行为匹配阅读题，所有正确答案都能在短文中直接找到完全对应的原句，不需要复杂推理，主要考查学生快速定位文本信息的细心程度，适合小学中低年级刚接触现在进行时阅读的学生巩固知识点，只要不混淆不同人物的对应动作就很难出错。
【难度系数】
0.9