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7. 从结果来看，北宋与辽、西夏之间所进行的战争无疑都是相似的，虽然北宋在与西夏政权的议和中挽回了一点面子，但究其实质与辽没有什么不同。在北宋与西夏政权的议和中，使北宋“挽回了一点面子”的是（ ）。
A.元昊向宋称臣
B.宋收回燕云十六州
C.宋给西夏钱物
D.宋夏边境贸易兴旺
A.元昊向宋称臣
B.宋收回燕云十六州
C.宋给西夏钱物
D.宋夏边境贸易兴旺
答案
7. A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确北宋与西夏议和的核心内容，再结合“北宋挽回面子”的含义分析选项：首先回忆宋夏议和的具体内容，再逐一判断选项是否符合北宋在名义上获得地位优势的要求。
【解析】
1044年北宋与西夏订立和议，核心内容为：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，开放边境贸易。对选项逐一分析：
A选项：元昊向宋称臣，意味着西夏对北宋称臣，北宋在名义上成为西夏的宗主国，与宋辽议和时宋辽为兄弟之国相比，北宋的名义地位更高，因此符合“北宋挽回了一点面子”的描述，正确。
B选项：燕云十六州始终被辽占据，北宋从未收回，该选项不符合史实，错误。
C选项：宋给西夏钱物（岁币）与给辽岁币类似，属于北宋的财政负担，无法体现北宋“挽回面子”，错误。
D选项：宋夏边境贸易兴旺是议和后的积极影响，并非北宋“挽回面子”的原因，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
北宋与西夏和议、宋辽宋夏关系
【点评】
本题考查北宋与西夏议和的基础知识，解题关键是理解“挽回面子”指北宋在名义上的地位优势，需准确识记宋夏议和内容，区分宋辽与宋夏议和的差异，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确北宋与西夏议和的核心内容，再结合“北宋挽回面子”的含义分析选项：首先回忆宋夏议和的具体内容，再逐一判断选项是否符合北宋在名义上获得地位优势的要求。
【解析】
1044年北宋与西夏订立和议，核心内容为：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，开放边境贸易。对选项逐一分析：
A选项：元昊向宋称臣，意味着西夏对北宋称臣，北宋在名义上成为西夏的宗主国，与宋辽议和时宋辽为兄弟之国相比，北宋的名义地位更高，因此符合“北宋挽回了一点面子”的描述，正确。
B选项：燕云十六州始终被辽占据，北宋从未收回，该选项不符合史实，错误。
C选项：宋给西夏钱物（岁币）与给辽岁币类似，属于北宋的财政负担，无法体现北宋“挽回面子”，错误。
D选项：宋夏边境贸易兴旺是议和后的积极影响，并非北宋“挽回面子”的原因，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
北宋与西夏和议、宋辽宋夏关系
【点评】
本题考查北宋与西夏议和的基础知识，解题关键是理解“挽回面子”指北宋在名义上的地位优势，需准确识记宋夏议和内容，区分宋辽与宋夏议和的差异，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
8. 澶渊之盟后，宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制的贸易市场）进行互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ）。
A.扩大了宋朝统治区域
B.推动了朝贡贸易发展
C.改变了政权并立局面
D.加强了宋辽经济联系
A.扩大了宋朝统治区域
B.推动了朝贡贸易发展
C.改变了政权并立局面
D.加强了宋辽经济联系
答案
8. D
解析
【分析】
这道题考查宋辽榷场的作用，解题思路是先明确榷场的性质（官府主导的沿边互市贸易市场），再结合材料信息和所学知识逐一分析选项，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
根据材料可知，榷场是宋辽沿边开放的官府主导的贸易市场，双方通过榷场进行互市贸易，且此后百年无大规模战争。逐一分析选项：
A选项：榷场是贸易场所，与宋朝统治区域的扩大无关，排除；
B选项：朝贡贸易是藩属国向宗主国进贡的贸易形式，宋辽榷场是平等的边境互市，并非朝贡贸易，排除；
C选项：宋辽政权并立的局面并未因榷场设立而改变，排除；
D选项：榷场作为专门的互市贸易市场，直接促进了宋辽之间的经济往来，加强了双方的经济联系，符合材料与史实，正确。
【答案】
D
【知识点】
宋辽关系、榷场贸易
【点评】
本题围绕澶渊之盟后的榷场展开，侧重考查对历史概念的理解和材料分析能力，属于历史基础题，掌握榷场的性质和作用即可正确作答。
【难度系数】
0.3
这道题考查宋辽榷场的作用，解题思路是先明确榷场的性质（官府主导的沿边互市贸易市场），再结合材料信息和所学知识逐一分析选项，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
根据材料可知，榷场是宋辽沿边开放的官府主导的贸易市场，双方通过榷场进行互市贸易，且此后百年无大规模战争。逐一分析选项：
A选项：榷场是贸易场所，与宋朝统治区域的扩大无关，排除；
B选项：朝贡贸易是藩属国向宗主国进贡的贸易形式，宋辽榷场是平等的边境互市，并非朝贡贸易，排除；
C选项：宋辽政权并立的局面并未因榷场设立而改变，排除；
D选项：榷场作为专门的互市贸易市场，直接促进了宋辽之间的经济往来，加强了双方的经济联系，符合材料与史实，正确。
【答案】
D
【知识点】
宋辽关系、榷场贸易
【点评】
本题围绕澶渊之盟后的榷场展开，侧重考查对历史概念的理解和材料分析能力，属于历史基础题，掌握榷场的性质和作用即可正确作答。
【难度系数】
0.3
9. 如果把“文成公主入藏、唐蕃会盟、澶渊之盟、北宋与西夏订立和约等”作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）。
A.唐宋时期的民族关系
B.唐宋时期的经济发展
C.唐宋时期的对外交往
D.唐宋时期的科技文化
A.唐宋时期的民族关系
B.唐宋时期的经济发展
C.唐宋时期的对外交往
D.唐宋时期的科技文化
答案
9. A
解析
【分析】首先明确题干所列事件的属性：文成公主入藏、唐蕃会盟是唐朝与吐蕃（古代藏族政权）的民族交往史实；澶渊之盟是北宋与辽的和议，北宋与西夏订立和约是北宋与西夏的和议，这些均属于唐宋时期中原王朝与少数民族政权的关系范畴。需区分选项概念：对外交往指向与外国的交流，题干是国内民族间的关系；经济发展、科技文化在题干事件中无体现，因此需锁定民族关系主题。
【解析】逐一分析选项：A选项“唐宋时期的民族关系”，题干中所有事件均为唐宋时期中原王朝与少数民族政权的民族关系相关史实，符合主题；B选项“唐宋时期的经济发展”，题干未涉及经济领域内容，排除；C选项“唐宋时期的对外交往”，题干是国内民族间的关系，并非与外国的交往，排除；D选项“唐宋时期的科技文化”，题干未提及科技文化相关内容，排除。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】唐宋民族关系；古代民族交往
【点评】本题考查唐宋时期民族关系的核心史实，需准确区分民族关系与对外交往等概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项“唐宋时期的民族关系”，题干中所有事件均为唐宋时期中原王朝与少数民族政权的民族关系相关史实，符合主题；B选项“唐宋时期的经济发展”，题干未涉及经济领域内容，排除；C选项“唐宋时期的对外交往”，题干是国内民族间的关系，并非与外国的交往，排除；D选项“唐宋时期的科技文化”，题干未提及科技文化相关内容，排除。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】唐宋民族关系；古代民族交往
【点评】本题考查唐宋时期民族关系的核心史实，需准确区分民族关系与对外交往等概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
10. 不论以魏为正统或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；宋、辽、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点旨在强调（ ）。
A.中央集权不断强化
B.中华民族的认同感
C.儒家思想的正统性
D.民族隔阂完全消失
A.中央集权不断强化
B.中华民族的认同感
C.儒家思想的正统性
D.民族隔阂完全消失
答案
10. B
解析
【分析】
首先解读题干核心信息：题干指出三国时期魏蜀正统之争时，未将另外两国排斥在中国之外；宋辽西夏并存时，虽为敌国也不排除对方在中国之外，本质是对各政权归属中国的认可。接着逐一分析选项，排除与题干核心无关或表述错误的选项，得出正确结论。
【解析】
题干强调的是对历史上并存政权的归属认知，即均视为中国的组成部分，体现了民族层面的认同。
A选项：中央集权强化涉及中央与地方的权力关系，题干未提及，排除；
B选项：中华民族认同感契合题干中“不排斥在中国之外”的核心，正确；
C选项：题干未涉及儒家思想的正统地位，排除；
D选项：“完全消失”表述绝对，不符合古代民族关系的实际，排除。
【答案】
B
【知识点】
中华民族认同感、古代民族关系
【点评】
本题考查古代民族关系的核心内涵，解题关键是抓住题干中“不排斥在中国之外”的关键表述，准确理解其体现的民族认同，排除绝对化或无关选项即可，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先解读题干核心信息：题干指出三国时期魏蜀正统之争时，未将另外两国排斥在中国之外；宋辽西夏并存时，虽为敌国也不排除对方在中国之外，本质是对各政权归属中国的认可。接着逐一分析选项，排除与题干核心无关或表述错误的选项，得出正确结论。
【解析】
题干强调的是对历史上并存政权的归属认知，即均视为中国的组成部分，体现了民族层面的认同。
A选项：中央集权强化涉及中央与地方的权力关系，题干未提及，排除；
B选项：中华民族认同感契合题干中“不排斥在中国之外”的核心，正确；
C选项：题干未涉及儒家思想的正统地位，排除；
D选项：“完全消失”表述绝对，不符合古代民族关系的实际，排除。
【答案】
B
【知识点】
中华民族认同感、古代民族关系
【点评】
本题考查古代民族关系的核心内涵，解题关键是抓住题干中“不排斥在中国之外”的关键表述，准确理解其体现的民族认同，排除绝对化或无关选项即可，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割。
《续资治通鉴长编》
(1) 材料一反映的是中国历史上的哪一事件？结合所学知识，分析这一事件对宋辽双方社会经济与民众生活的影响。
材料二
摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》
(2) 综合上述材料，概括辽宋夏时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对 “中国” 国家发展的作用。
材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割。
《续资治通鉴长编》
(1) 材料一反映的是中国历史上的哪一事件？结合所学知识，分析这一事件对宋辽双方社会经济与民众生活的影响。
材料二
摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》
(2) 综合上述材料，概括辽宋夏时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对 “中国” 国家发展的作用。
答案
(1)事件：澶渊之盟。影响：使双方保持了和平的局面，促进了双方经济的发展；
但给北宋百姓带来了沉重的负担。
(2)特点：有战有和，和为主流。作用：促进了统一多民族国家的巩固与发展。
但给北宋百姓带来了沉重的负担。
(2)特点：有战有和，和为主流。作用：促进了统一多民族国家的巩固与发展。
解析
【分析】
首先，通过材料一中“大宋皇帝致誓书于大契丹皇帝”“每岁以绢二十万匹、银一十万两”等关键信息，可判断该事件为澶渊之盟；分析其影响时，需从和平带来的积极作用与北宋的消极负担两方面展开。对于第二问，需综合材料一宋辽以和为主、材料二辽宋和平期占比高、北宋与西夏后期无大规模战争的信息，概括民族关系特点，再结合时代背景分析对统一多民族国家发展的作用。
【解析】
(1) 材料一反映的是澶渊之盟。澶渊之盟后，宋辽维持了长期和平，双方边境稳定，促进了经济文化交流与发展；但北宋需每年向辽缴纳大量岁币，加重了北宋百姓的经济负担。
(2) 综合两则材料，辽宋夏时期民族关系呈现“有战有和，和为主流”的特点。这一时期各民族间的交流融合，推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【答案】
(1) 事件：澶渊之盟。影响：使双方保持了和平的局面，促进了双方经济的发展；但给北宋百姓带来了沉重的负担。
(2) 特点：有战有和，和为主流。作用：促进了统一多民族国家的巩固与发展。
【知识点】
辽宋夏民族关系；澶渊之盟；统一多民族国家发展
【点评】
本题结合史料考查辽宋夏时期的民族关系，侧重考查学生提取材料信息、结合所学分析问题的能力，是历史学科的基础考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先，通过材料一中“大宋皇帝致誓书于大契丹皇帝”“每岁以绢二十万匹、银一十万两”等关键信息，可判断该事件为澶渊之盟；分析其影响时，需从和平带来的积极作用与北宋的消极负担两方面展开。对于第二问，需综合材料一宋辽以和为主、材料二辽宋和平期占比高、北宋与西夏后期无大规模战争的信息，概括民族关系特点，再结合时代背景分析对统一多民族国家发展的作用。
【解析】
(1) 材料一反映的是澶渊之盟。澶渊之盟后，宋辽维持了长期和平，双方边境稳定，促进了经济文化交流与发展；但北宋需每年向辽缴纳大量岁币，加重了北宋百姓的经济负担。
(2) 综合两则材料，辽宋夏时期民族关系呈现“有战有和，和为主流”的特点。这一时期各民族间的交流融合，推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【答案】
(1) 事件：澶渊之盟。影响：使双方保持了和平的局面，促进了双方经济的发展；但给北宋百姓带来了沉重的负担。
(2) 特点：有战有和，和为主流。作用：促进了统一多民族国家的巩固与发展。
【知识点】
辽宋夏民族关系；澶渊之盟；统一多民族国家发展
【点评】
本题结合史料考查辽宋夏时期的民族关系，侧重考查学生提取材料信息、结合所学分析问题的能力，是历史学科的基础考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
