5. 根据所学内容填空。（7分）
（1）我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。乡村的四月满山碧绿，烟雨蒙蒙，这真是“，”。
(2)在本单元中，我们跟着课文去旅行，领略了水城动静结合之美，也品味了牧场之国宁静的美，最后，我们来到埃及，了解神秘的古代法老陵墓。其实，我们中国也有很多世界文化遗产，如、等。

5.（1）绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
（2）威尼斯 荷兰 金字塔 示例：长城 示例：故宫

【分析】
第（1）题需结合“乡村四月满山碧绿、烟雨蒙蒙”的景色描述，回忆对应古诗文；第（2）题需结合本单元课文内容及世界文化常识，对应水城、牧场之国、埃及法老陵墓的相关内容，再填写中国的世界文化遗产示例。
【解析】
（1）根据乡村四月的景色特征，对应宋代翁卷《乡村四月》中描写该场景的诗句；（2）结合课文所学，水城为威尼斯，牧场之国是荷兰，埃及古代法老陵墓是金字塔，中国的世界文化遗产可填长城、故宫（符合要求即可）。
【答案】
（1）绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
（2）威尼斯 荷兰 金字塔 长城 故宫
【知识点】
古诗词积累 课文内容识记 文化常识
【点评】
本题考查基础的古诗文积累、课文内容掌握及文化常识，属于识记类题目，需平时注重知识积累。
【难度系数】
0.8

6. 我是小小讲解员。(9分)
邻校的同学将来你所在的新校区参观，你自告奋勇要当讲解员。
(1)下面是你搜集的学校标志性建筑的相关资料，请你根据这些资料，把讲解稿补充完整。(6分)

大家好！欢迎来到我们学校参观！我是今天的讲解员。现在我们看到的是学校的标志性建筑之一——。先来看看它的外观——。这座建筑建成于年，平时在这一时间段对师生开放。同学们经常在这里，学校还定期在此举办活动。这里见证了同学们追求科学梦想、动手实践创新的美好时光。如果大家对这栋建筑或我们学校还有什么想了解的，欢迎随时向我提问。
(2)下列建议不会使你的讲解更出色的一项是()。(3分)
A. 讲解时注意语气亲切，语速适中，可以配合适当的手势和表情
B. 根据参观同学的反应灵活调整讲解内容
C. 提前熟悉讲解内容，做好充分准备
D. 全程低头看讲解稿，避免与听众眼神交流

6.（1）科技实验楼 三层现代化的玻璃幕墙 2022 周一至周六 08：00—18：00 做科学实验 创客 （2）D

【分析】
第(1)问需从给定的表格资料中提取对应信息，依次填入讲解稿的空缺处；第(2)问需结合讲解的基本要求，判断哪个选项不会让讲解更出色，分析各选项即可得出答案。
【解析】
(1) 对照表格内容：标志性建筑为科技实验楼，外观是三层现代化的玻璃幕墙，建成时间是2022年，开放时间为周一至周六08:00－18:00，主要功能是科学实验、创客活动，将这些内容对应填入讲解稿的空缺处。
(2) 分析选项：A选项语气亲切、配合手势表情能提升讲解效果；B选项根据参观同学反应调整内容，体现讲解的灵活性；C选项提前熟悉内容是做好讲解的基础；D选项全程低头看讲解稿、不与听众眼神交流，会让讲解生硬，无法吸引听众，不会使讲解更出色，因此选D。
【答案】
(1) 科技实验楼 三层现代化的玻璃幕墙 2022 周一至周六08:00－18:00 做科学实验 创客 (2) D
【知识点】
信息提取、口语交际
【点评】
本题以小小讲解员的实际场景为载体，考察信息提取能力和口语交际的实践应用，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】
0.8

二、阅读理解。(26分)
(一)牧场之国(节选)(14分)
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1. 联系上下文理解画横线的句子，再填空。(4分)
词语“”“”表示数量多，“它们”指的是，“自己的王国”指的是。
2. 画波浪线的句子采用了(以动衬静 以静衬动)(用“√”选出正确的答案)的描写方法，下面与之表现手法相同的诗句是()。(4分)
A. 大漠孤烟直，长河落日圆
B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
3. 下列句子中属于静态描写，属于动态描写。(填序号)(4分)
①黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
②在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
③满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
④狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
4. “这就是真正的荷兰”表达了作者对荷兰的之情。(2分)

（一）1. 成千上万 成群结队 小鸡、长毛山羊 草原
2. 以动衬静 B
3. ②④ ①③
4. 热爱和赞美

【分析】
本题考查阅读理解的综合运用，需结合原文内容逐一分析各小题：第1题需从原文中找表示数量多的词语，再结合上下文确定指代内容；第2题先判断描写方法，再分析诗句的表现手法选出对应选项；第3题需区分静态描写（无明显动作变化）和动态描写（有动作变化）；第4题通过反复出现的关键句体会作者情感。
【解析】
1. 阅读原文，找到描写动物数量的词语“成千上万”“成群结队”；结合前文可知，“它们”指代的是小鸡、长毛山羊；这些动物活动的地方是草原，即“自己的王国”。
2. 画波浪线的句子用偶尔的汽笛声、车船的动静衬托整体的寂静，属于“以动衬静”；分析选项：A项是单纯的静态描写，B项用蝉噪、鸟鸣衬托林幽、山幽，属于以动衬静，C项是静态描写，D项是动态描写，故选B。
3. 静态描写指无明显动作变化的状态，②句中“不叫喊吆喝”“没有响声”“默默无言”、④句中“狗不叫”“牛不再发声”“马忘记踢挡板”均为静态描写；①句“不停地呼噜着”、③句“不停地开往城市”均为动态描写，故依次填②④、①③。
4. 文中反复出现“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰的热爱和赞美之情。
【答案】
1. 成千上万；成群结队；小鸡、长毛山羊；草原
2. 以动衬静（√）；B
3. ②④；①③
4. 热爱和赞美
【知识点】
词语理解；描写方法；情感把握
【点评】
本题为阅读理解基础题型，侧重考察学生对文本细节的把握、描写方法的辨析及作者情感的体会，需学生仔细研读原文，结合上下文分析，难度适中。
【难度系数】
0.7