一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. — The new product sells for 15.8 yuan in the supermarket.
— What? It is almost （两倍的）the price of the old one.
2. — You look pretty busy recently. What's up?
— We are （预备）for the coming culture festival this Friday.
3. We should learn to take care of ourselves. After all, we can't depend on our parents （永远）.
4. [2025 南通市海安市期末]Boys and girls, try to guess the （意思）of the new words while reading.
5. (本土文化)On weekends, it's a good choice to climb the Purple M and enjoy the fresh air.

1. double 2. preparing 3. forever 4. meanings 5. Mountain

【分析】
1. 第1题根据中文提示“两倍的”，需填对应形容词；
2. 第2题“预备”对应动词，结合句中be动词判断时态，用现在分词形式；
3. 第3题中文“永远”对应副词，修饰动词短语；
4. 第4题中文“意思”对应名词，结合前面复数名词确定单复数形式；
5. 第5题根据首字母M和语境“爬山”，结合常识确定单词。
【解析】
1. 中文提示“两倍的”对应形容词double，符合语境，故填double；
2. 固定搭配prepare for表示“为……做准备”，句中are提示用现在进行时，需填现在分词preparing；
3. 副词forever表示“永远”，符合“不能永远依赖父母”的语境，故填forever；
4. 名词meaning表示“意思”，对应复数名词words，需用复数形式meanings，故填meanings；
5. 首字母为M，结合“爬紫金山”的常识，Purple Mountain是紫金山，故填Mountain。
【答案】
1. double 2. preparing 3. forever 4. meanings 5. Mountain
【知识点】
单词拼写、现在进行时、名词复数
【点评】
本题为基础单词拼写题，结合中文提示、首字母、语境及基础语法考查核心词汇掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.2

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
last heart during beautiful each other nature
1. the weekend, David likes to play soccer with his friends in the park.
2. Chinese people always greet with a smile during Chinese New Year.
3. Our hometown has left many sweet memories in our .
4. We hope to have a school trip to feel the of autumn.
5. Each lesson for forty minutes. Then we have a break from 8:40 to 8:55.
6. Uncle Tom raised some money and opened a shop that sold foods.

1. During 2. each other 3. hearts 4. beauty 5. lasts 6. natural

【分析】
本题为用所给单词或短语的适当形式填空，解题思路为：先通读每个句子，明确句子所需成分（如介词、名词、动词、形容词等）；再结合所给词汇的词义，筛选匹配语境的词汇；最后根据语法规则（如词性转换、动词时态、名词单复数等）调整词汇形式，完成填空。
【解析】
1. 句意为“在周末，大卫喜欢和朋友在公园踢足球”，需填介词表示“在……期间”，所给词中during符合，句首大写，故填During。
2. 句意为“中国人在春节期间总是微笑着互相问候”，greet后需接宾语，所给短语each other（互相）符合语境，故填each other。
3. 句意为“我们的家乡在我们心中留下了许多甜蜜的回忆”，our后需接名词，所给词heart需用复数形式hearts（对应our“我们的”），故填hearts。
4. 句意为“我们希望学校旅行感受秋天的美”，the后需接名词，所给形容词beautiful转换为名词beauty（美丽），故填beauty。
5. 句意为“每节课持续四十分钟”，主语Each lesson为第三人称单数，一般现在时中动词last需用第三人称单数形式lasts，故填lasts。
6. 句意为“汤姆叔叔筹钱开了一家卖天然食品的店”，需用形容词修饰名词foods，所给名词nature转换为形容词natural（自然的），故填natural。
【答案】
1. During 2. each other 3. hearts 4. beauty 5. lasts 6. natural
【知识点】
词性转换、介词用法、动词适当形式填空
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，涉及词性转换、介词、代词及动词形式的变化，侧重基础知识的掌握，难度适中，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.6

三、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Red is a (luck) colour for the new year and children get red packets.
2. The day after tomorrow will be my (old) sister's fourteenth birthday.
3. Millie's parents have a birthday party (celebrate) her twelfth birthday.
4. Wait a moment, please. I am doing the (dish). Can we talk about it later?

1. lucky 2. elder/older 3. to celebrate 4. dishes

【分析】
1. 空格后是名词colour，需用形容词修饰，所给词luck为名词，需转换为形容词形式；
2. 此处表示“姐姐”，修饰sister需用表示“年长的”形容词，elder/older均可用于修饰亲属表年龄较长；
3. 举办生日派对的目的是庆祝生日，需用动词不定式作目的状语；
4. 固定短语“do the dishes”意为“洗碗”，dish需用复数形式。
【解析】
1. 修饰名词colour需用形容词，名词luck的形容词形式为lucky，故填lucky；
2. 表示亲属中年龄较长的姐姐，可用elder或older修饰sister，故填elder/older；
3. 表目的用动词不定式，此处用to celebrate作目的状语，故填to celebrate；
4. 固定搭配do the dishes中，dish需用复数形式dishes，故填dishes。
【答案】
1. lucky 2. elder/older 3. to celebrate 4. dishes
【知识点】
形容词的适当形式、动词不定式作目的状语、名词复数
【点评】
本题为英语基础词形变换题，考查词性转换、非谓语动词用法及固定搭配，知识点均为初中英语核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. — Mum, may I go out to fly kites?
— Sorry. Please don't go out your work is finished.

A.after
B.while
C.until
D.since

1. C

【分析】这道题考查英语连词的词义辨析，核心是掌握固定搭配not...until的用法。解题时先理解对话语境：孩子请求外出放风筝，妈妈的回应是“不要外出直到完成作业”，需选符合“直到……才”含义的连词，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】翻译对话：——妈妈，我可以出去放风筝吗？——抱歉，你不要出去直到你完成作业。固定结构“not...until”意为“直到……才”，引导时间状语从句，契合语境。A选项after（在……之后）、B选项while（当……时）、D选项since（自从；因为）均不符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词（not...until固定搭配）
【点评】本题是初中英语基础题型，考查常用连词的固定搭配，需牢记not...until的用法，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.6

2. — Sam, would you please help me Spring Festival Couplets? — Of course, Mum.

A.put on
B.put up
C.leave for
D.care about

2. B

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合题干语境（贴春联）选择匹配的短语。
【解析】逐一分析选项：A项put on意为“穿上；上演”，不符合“贴春联”的语境；B项put up意为“张贴”，符合题干中帮妈妈贴春联的语境；C项leave for意为“动身前往某地”，与语境无关；D项care about意为“关心；在乎”，不符合语境。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查日常交际场景中动词短语的运用，属于基础题型，需掌握核心动词短语的含义。
【难度系数】0.4

3. It's 6:00 now. Uncle Lee with his friends the mountain.

A.climb
B.climbs
C.is climbing
D.are climbing

3. C

【分析】
这道题考查现在进行时的用法和主谓一致规则。首先根据时间状语now确定时态，再结合主谓一致的就远原则判断谓语动词形式，最终选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语为now，表“现在”，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 分析主谓一致：当主语后接with引导的短语时，谓语动词的数要与前面的主语（Uncle Lee）保持一致，Uncle Lee是第三人称单数，因此be动词用is，climb的现在分词为climbing，即is climbing，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时；主谓一致
【点评】
本题结合时间状语考查现在进行时的结构，同时涉及主谓一致的就远原则，是初中英语的基础考点，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.6

4. — What do you like doing on Chinese New Year's Eve?
— I enjoy with my family.
A. making dumplings
B. cleaning the house
C. taking photos
D. going shopping

5. Here is the last sentence from Su Shi's poem. It is about .
May we all be blessed with longevity(长寿).
Though far apart, we are still able to share the beauty of the moon together.
A. the Spring Festival
B. the Dragon Boat Festival
C. the Double Ninth Festival
D. the Mid-Autumn Festival

4. A 5. D

【分析】第4题：题目询问除夕喜欢做的事，观察图片可知一家人正在包饺子，结合选项匹配场景；第5题：需判断诗句对应的节日，回忆苏轼该诗句的出处及描写的节日，对应选项作答。
【解析】第4题：图片展示的是一家人包饺子的场景，A选项“making dumplings（包饺子）”符合；B“cleaning the house（打扫房子）”、C“taking photos（拍照）”、D“going shopping（购物）”均与图片不符，故选A。第5题：题干诗句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，该词是中秋望月怀人之作，对应D选项“the Mid-Autumn Festival（中秋节）”；A春节、B端午、C重阳均不符合，故选D。
【答案】4. A 5. D
【知识点】情景交际；文学常识；诗词与节日对应
【点评】两道题分别考查日常情景判断和文学常识，结合图片、诗词积累即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.3